暑期社会实践报告——家教.docx
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1、暑期社会实践报告家教暑期社会实践报告家教 本文关键词:暑期,家教,社会实践报告暑期社会实践报告家教 本文简介:暑期社会实践报告家教这已经是我跨入高校的其次个年头了,作为师范生,我已经经验了两次见习,通过观摩一流小学里骨干老师的优秀课堂,我收获了许多。虽然,我了解了许多教学方法和技巧,也间接地接触到了许多有效管理课堂的阅历和措施,但实践,始终是检验真理的唯一标准。不一样的方法,针对不同的课堂,不一样的打算应暑期社会实践报告家教 本文内容:暑期社会实践报告家教这已经是我跨入高校的其次个年头了,作为师范生,我已经经验了两次见习,通过观摩一流小学里骨干老师的优秀课堂,我收获了许多。虽然,我了解了许多教
2、学方法和技巧,也间接地接触到了许多有效管理课堂的阅历和措施,但实践,始终是检验真理的唯一标准。不一样的方法,针对不同的课堂,不一样的打算应用于不同的学习内容。这种教学技巧的敏捷性运用,以及因材施教的技能,都须要在教学实践中通过不断地感受以及刚好地积累和总结阅历教训而获得。因此,家教对于师范生来说,其实是特别有效的实践活动。我们可以因此了解将来要面临的施教群体,虽然广泛性不够,但通过不同的经验,我们同样可以感受到施教群体的特性特点,为将来的上岗工作打下良好的基础。通过一对一的辅导,我们可以做好充分的教学打算,在阅历不够的条件下,我们须要更多的时间来备课,课后总结以及和孩子互动沟通,了解受教者的学
3、习习惯和特点,从而积累阅历。实践目的:辅导一名小学四年级学生的英语和语文,巩固该学生的基础并激发他学习英语和语文的爱好,在当前水平下,改善她的学习习惯并提高她的学习实力,并帮她检查暑假作业。对我而言,这也是一大挑战,既可以提高我与小孩的沟通实力和技巧,又可以为将来的课堂施教积累阅历。实践内容及过程:第一天去她家里时,我并没有起先我的家教,而是和她的妈妈聊了很久。我从她妈妈那里了解到,孩子的记忆力不太好,英文单词总是记不住,也很简单遗忘。虽然她很聪慧,数学成果很好,但活泼好动的性格,令她厌烦宁静下来反复地读生词和课文,因此,她的朗诵与演讲水平不太好,她总是读得太快,讲得太快,这样就没有足够的时间
4、将作品里给予的情感表达出来,词语若积累得不够,也无法写出特别优秀的文章及演讲稿。她是个很聪慧的孩子,通过第一天和她以及她的家人的相处,我想,这个时期的小孩儿,其实或多或少都是这样,又一颗充溢新奇,有爱玩儿的心。她们的世界其实很简洁,她们只是喜爱做自己喜爱做的事,喜恶分明。但,她们的思想远远没有我们想的那么简洁,在这个信息化的时代,孩子们通过互联网可以接触到更大的世界,了解更多社会信息,从而让她们小小年纪就知道许多大人世界里的东西!她们也渐渐变得多才多艺,活泼可爱,让人们对新一代的花蕾们充溢了期望!诗雅是个很喜爱音乐的孩子,妈妈为了培育她的气质和修养,从小就让她学习芭蕾舞,但是她好像更喜爱随着电
5、脑上播放的流行劲歌自由地热舞呐!她的妈妈自然也很喜爱诗雅这样活泼可爱的样子,但也会担忧她的学习成果,学习了芭蕾,也没能让她静下心来多花点时间学习英语和语文,她对学校实行的舞蹈大赛,歌颂活动倒是一百零一分一百零一的热忱与关切。那晚,我既激烈又惊慌,不知道自己能不能做好,还有点担忧。我比较怕生,假如不主动点,还真不知道怎么和孩子沟通。在看了诗雅学过的课本以及借来的新课本之后,结合我自己的一些想法,我制定了具体的辅导课程安排,并发邮件给她的妈妈,也听听她的看法。其实,我也挺有运气的,诗雅和我一样都喜爱音乐,看到她,就像看到自己一样。因此,把音乐作为激励她学习英语和语文这两门语言学科的动力源泉也未尝不
6、行吧!依据我和诗雅的时间调整的结果就是,我上午花两个小时帮她补习英语,下午花两个小时帮她补习语文以及检查暑假作业,补习时间为一个月。七月十号,我最终起先了第一天家教。其实,诗雅并不是记忆力不好,她只是很少练习学过了的单词和句子,所以驾驭的东西并不多。鉴于她喜爱音乐,一起先,我介绍了许多好听的英文儿歌给她,还有欧美流行的童声音乐视频。音乐的确可以拉近人与人之间的距离,我们立即亲近起来。我和她一起看了一个视频,那个小男孩儿和诗雅差不多大,声音犹如天籁,虽然他的歌词很简洁,但是视频里没有字幕,所以,诗雅听不懂,她最终急了。看到别人那么精彩,自己却什么也不知道的感觉,是会激发一个人的输赢欲的,诗雅可不
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