简便运算复习课教案_中学教育-中考.pdf
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学习必备 欢迎下载 简便运算复习课教案 教学目标：1、通过创设自主探究，尝试迁移、合作交流的探究情境，使学生理解整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用，并能应用这些定律进行一些简便计算。2、在观察、迁移、尝试练习、交流反馈等活动中，培养学生的推理能力及思维的灵活性。3、创设开放、民主、有趣的自主探究空间，鼓励学生大胆猜测，培养他们勇于实践的思维品质。教学重点：理解整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用，并能应用这些定律进行一些简便计算。教学难点：熟练掌握运算定律，灵活、准确、合理地进行计算。教学过程：一、导入 师：同学们，你们能直接算出 125 32 等于多少吗？生：能。师：怎么算？生：把 32拆成 8 4。生：这样 125 8=1000，然后再乘 4，就知道结果啦。师：同意吗？生：同意。
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