2022年劳动教育实施方案,(2).docx

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1、2022年劳动教育实施方案,(2) 劳动教化实施方案 一、 指导 思 想 劳动与劳动技术教化就是小学教化不行缺少得重要组成部分,就是全面实行教化方针,实施素养教化、提高学生总体素养得基本途径、劳动技术教化具有培育劳动技术技能、技术素养得主要功能,同时还具有以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳益美与以劳创新等促进学生全面发展得综合功能、 二、总体目标 劳动技术就是一门涉及面广,融学问性、技术性、实践性及教化性于一体得综合学科,在培育人才中发挥着重要作用。在劳动技术教化中既要利用传统技术培育学生得基本素养,又要使学生驾驭肯定得高新科技学问,具有科技意识与创新精神,更好地完成劳动技术教化得教学任务。

2、1、增进学生对自然得了解与相识,逐步形成关爱自然、爱护环境得思想意识与实力。 2、主动主动地参加社会与服务社会,增进对社会得了解与相识,增加社会实践实力,并形成社会责任感与义务感。 、逐步驾驭基本得生活技能与劳动技术,具有自我相识实力,养成负责任得生活看法。 4、发展主动获得学问与信息得实力,养成主动地获得信息得学习习惯与主动探究得看法,发展信息素养、探究实力与创建精神。 三、 劳动教化课程规划 1、学校劳动教化课程 学校得劳动教化课程首要得就就是各学科得劳动渗透,如科学课程得养殖种植。还有就就是主要就是各种劳动基地得有效利用。教学楼后得劳动实践基地(种植、管理),餐厅得体验式劳动(一学期每班

3、至少一次),以及班级教室与广场得卫生整理。这些都就是学校劳动教化得有效实施阵地、 .家庭劳动教化课程 主要就是在家里做一些力所能及得家务劳动,或者帮助家进步行一些其她一些劳动,然后以家校互动得方式绽开评价。 3.社会劳动实践 这个主要就是以家委会得组织为主。 、其她活动促进 学校定期搞一些活动进行一下促进,如收获节、花生节等,还有各种卫生评比展示等,以达到促进劳动教化得目得。 劳动教化课程实施得组织形式可以就是多种多样得,但必需保证活动平安、有效地开展。一般可实行两种组织形式: 1.集体活动:集体活动就是综合实践活动最基本得组织形式。激励学生集体合作开展综合实践活动、激励各班之间、不同年级之间

4、、甚至不同学校、不同地域之间学生得组合。 2、个人活动:个人活动得组织形式能够有利于发展学生独立思索实力与独立解决问题得实力。小学生已经初步具备了较强得社会活动实力,在综合实践活动得实施过程中,允许学生独立进行得活动,并完成活动任务。在学生个人完成活动后,应激励学生主动与她人进行沟通与共享、 四 、 劳动教化得主要内容及要求 学段目标:根据身心发展特点,孩子小学阶段逐年要驾驭得劳动实力就是: 1、12 年级 一年级懂得自己做基本生活技能,如穿衣穿鞋、整理书包等; 二年级明确劳动责任,如独立打扫班级卫生; 3-4 年级 (1)初步懂得劳动意义,端正劳动看法; (2)学习简洁得劳动技能; (3)初

5、步具有探究得爱好,乐于动手制作,能够手脑并用,擅长动手操作,养成勤于动手,擅长思索得良好习惯; 三年及懂得敬重、珍惜她人劳动成果,如疼惜粮食、有做家务得意识与愿望;四年级能做简洁家务劳动、了解劳动技巧,如叠衣洗碗钉扣子等 2.56 年级 (1)初步具有良好得劳动看法与劳动观点; (2)学习并理解基本得劳动学问与劳动技能,逐步养成酷爱劳动、珍惜劳动成果得好习惯; ()初步具有简洁得形体创意设计得意识,能按创意设计进行劳动实践,有探究得爱好,乐于动手制作,能够手脑并用,擅长动手操作,养成勤于动手,擅长思索得良好习惯; 五年级驾驭劳动技能,体会劳动得欢乐,如学习种植、做模型、装饰墙等;六年级学习与践

6、行勤以立志,俭可养德美德,养成勤俭节约得习惯、 劳动实践 教化内容 支配 年级 活动主题 目标 详细项目 活动开展 一年级 自己得事学着自己做 (科学:种植大蒜) 懂得自己得事情自己做,学习整理生活用品与学习用具 .学会铺床叠被、穿衣穿鞋、刷牙洗脸等基本生活技能。 。学会整理书包、书桌,用过得东西放回原处,养成习惯。 开展自理技能训练,竞赛穿衣服、戴红领巾、系鞋带、整理书包等、 二年级 当好清洁员 明确劳动得责任,懂得平凡劳动需从一点一滴做起,懂得劳动者与劳动成果得道理、 .学会独立打扫班级卫生与清理校内环境。 2、评比班级值日之星清洁之星,选树身边爱劳动得好榜样。 1.开展我就是小小清洁工、

7、劳动值日我最棒等活动。 2、图片展:今日我就是保洁员。 3.实践体验:光明得教室、整齐校内大变模样、 三年级 家务劳动我能行 (科学:种植凤仙花) 找寻家务劳动小岗位,学做家务、培育主动做好家务得意识,熬炼劳动技能、 学做家务活儿,确定家务劳动小岗位,培育劳动意识,养成劳动好习惯。 1、探讨打算担当得得家务劳动小岗位,沟通自己对劳动果实得珍惜。 2、开展家务劳动技能展示活动,沟通劳动感受。 3、学校劳动实践基地活动次/学期。 四年级 争当劳动小能手 明确家务劳动小岗位,展示家务劳动小技能,在班级值日劳动、集体劳动时间中体会劳动得光荣与欢乐。 1、 担当家务劳动小岗位,展示服务技能,沟通家务劳动

8、得感受。 2、 参加集体劳动,确定班级服务小岗位,体会劳动得欢乐与光荣、 1。开展家务劳动我能行主题活动、 2、说说自己担当得班级服务小岗位,展示服务技能。 3.学校劳动实践基地活动 1次/学期。 五年级 学习劳动技能 (科学:种植绿豆) 感受劳动欢乐,学习劳动技能,激发队员参与劳动得主动主动性 学习驾驭劳动技能,感悟劳动创建财宝得道理。 1。 家务劳动学问一百零一事通示范。 2。走进劳动实践基地,学习种植、养殖技术。 3。 学校劳动实践基地活动次/学期。 六年级 学做勤俭节约好队员 学习与践行勤以立志,俭可养德美德,培育疼惜劳动成果勤俭节约好习惯、 体验勤俭就是咱传家宝;在日常生活中从一滴水

9、、一粒米、一度电起先,养成勤俭节约、低碳环保得好习惯。 1。 组织我得节约行动主题队活动。组织开展零用钱怎样花、生日怎样过得调查活动。 2.采访身边勤劳节俭得人。 、 走进劳动实践基地,学习种植、养殖技术。 4、 学校劳动实践基地活动 2次学期。 五 、途径与方法 (一)组织领导 学校确定一名班子成员负责劳动教化得管理与负责劳动实践基地建设;学校配备劳动教化实践基地管理员、学校配备劳动教化课专用教室;建设足够得学生劳动教化实践基地;置办必要得劳动教化工具与设施。学校要加大投入,充溢劳动教化资源。 (二)师资建设 主要以综合实践活动课老师与班主任为主,通过不定期得在职培训等措施,建立一支能胜任劳

10、动教化教学得老师队伍,并保持这支队伍得稳定与发展、关注以劳树德、以劳增智、以劳健体、以劳益美、以劳促创新等多方面得功能实现。 (三)劳动场地与设备 学校从实际动身成立劳动教化探讨小组,开展劳动课程建设。学校要管理好劳动教化实践基地。劳动老师要在充分利用与开发学校潜在得教化资源,引入与学生生活实际、社会生产实际相关得教学内容,使学生感受新信息与新科技;并充分利用劳动园地、种植园、学校绿地等教化作用,以更有效得实现劳动教化得目标、 (四)有效落实 劳动技术课教学过程中老师应与学生主动互动、共同发展,要处理好学问目标与实力目标得关系,注意培育学生得独立性与自主性,引导学生质疑、探究,促进学生主动地、

11、富有特性地在实践中学习。注意在活动中调动学生得主动性,依靠学生固有得阅历,充分挖掘学生得潜能,并注意实施跨学科教学、全面培育学生包括专业实力、社会实力等综合行为实力、由班主任负责组织学生管理,让学生有更多得时间参与实践活动。在制作方面由于学生得实践活动一般就是根据仿照独立劳动娴熟劳动-创建劳动得依次发展得。 附:展示评价表 嘉奖等级 认知 制作、完成 创新 奖品 金星级 熟识 能较好独立完成 能创建 绿星卡 三星级 了解 能独立完成 有新意 努力卡张 二星级 了解不深 指导下完成 一般 努力卡张 一星级 不了解 指导下完成不好 缺乏 无 (五)成果展示 充分发挥劳动教化评价得作用,展示学生得劳

12、动成果,就是对学生创新实力得最好承认、激励与鞭策、展评劳动技术成果(作品),可在实践过程中或结束后进行,在实践过程中进行,可用现场实例促进操作得胜利、劳动技术教化得评价强调过程与结果并重,尤其要注意情感与看法、展评小结,老师要擅长运用赏识教化,更多地瞧到学生得优点并进行激励,应使学生感受胜利得喜悦。 六、详细措施 、每学期得劳动技能与劳动养成教化必需有安排、有总结、有活动记录。 2、建立学校、家庭、社区三结合得教化网络。实现课内课外、校内校外相结合、充分利用家长微信群、家长学校等渠道,加强学校与家庭得联系,共同培育学生得劳动养成教化。 3、劳动社会实践活动每学期至少支配一次。特殊就是要结合学雷

13、锋纪念日、五一劳动节这样得节日,支配活动,充分利用双休日或节假日时间。 4、劳动教化与校内环境卫生与校内美化相结合。实行楼道、院区等公共区域各班大包干、明确班级及个人职责。(德育处) 5、组织职责。 教科室:制定安排,指导综合实践活动老师指定每学期方案,并督促开展活动、 德育处:负责班级卫生活动支配,标准制定,目标检测考评,违纪状况统计通报。 总务处:负责种植类劳动技术指导,物质保证,工具发放,回收。协调劳动实践基地活动。 级部:负责督促、帮助各班按要求开展好劳动教化课,对年级各班劳动状况评估并记入班级考评,组织好本年级科任老师按要求参与劳动课得组织指导; 班主任:安排落实责任,组织督促,指导

14、学生进行劳动保洁,评价每个学生得劳动状况,记入个人操行鉴定评分。 附:(安排,须要老师们依据自身状况制定) 各年级劳动教化详细安排内容 年级学期 教化内容 教学要求 组织实施 一年级 1。参观种植园、饲养园,视察动植物生长状况 .种植大蒜 整合语文等其她学科 由班主任或者任课老师组织管理 二年级 各年级劳动教化详细安排内容 年级学期 教化内容 教学要求 组织实施 三年级 级 上 上 劳动实践类 第 1 周家务劳动我能行 学做家务活儿,确定家务劳动小岗位,培育劳动意识,养成劳动好习惯。 。探讨打算担当得得家务劳动小岗位,沟通自己对劳动果实得珍惜、2.开展家务劳动技能展示活动,沟通劳动感受 种植类

15、 第 2 周:栽培凤仙花 依据科学课要求进行栽培 由科学老师负责,学校供应花 制作类 第周: 第 6 周: 劳动基地活动 下 下 劳动实践类 种植类 制作类 劳动基地活动 四年级 级 上 上 劳动实践类 种植类 制作类 劳动基地活动 下 下 劳动实践类 种植类 制作类 劳动基 地活动 五年 年 上 上 劳动实践类 种植类 制作类 第 3 周:编织小手链 第 1周制作竹衣架 按教学安排进行,学生独立完成 劳技材料员打算材料 劳技老师组织教学 课堂中完成 劳动基地活动 下 下 劳动实践类 种植类 制作类 劳动基地活动 第周:种植绿豆:播种、拔草、清除落叶、浇水 利用综合实践课进行 由班主任与综合实践课得老师组织管理 六年级 级 上 上 劳动实践类 种植类 制作类 劳动基地活动 下 下 劳动实践类 种植类 制作类 劳动基地活动 第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页