幼儿园中班教师个人工作计划(多篇).docx

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1、幼儿园中班教师个人工作计划幼儿园中班教师个人工作计划1这学期我继续与赵老师合作带中班。在上一学期，每一个孩 子 无论是在卫生习惯还是自理能力上都有不同程度的提高，而 且在知识上有一点小的积累。针对以上班级状况和个人情况拟 定本学期工作计划。作为一位幼儿教师及班主任。我深知幼儿的教育是根的教 育，在本学期严格遵守教育法规，师德规范，作到为人师表。在 工作中要求真、求实、求新。以积极热情的心态完成园里安排的 各项工作，积极参加园里各项活动。一、教育教学工作在教学中，为了实现有效教学必须认真备好每节课，为幼儿 创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料，注意将理论贯通 于教学实践中。善于总结经验，认真

2、撰写教育随笔，以提高自身 能力与写作能力。了解幼儿原有知识技能质量，他们的兴趣、需 要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的艰难，并采取相应措施。 激发幼儿情感使幼儿产生愉快的心境，创设良好的课堂气氛。要 积极参加公开课，多看对业务有匡助的书籍。不断拓宽知识面， 为教学内容注入新的活力。在教学活动中，根据班上幼儿年龄特2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知 识准备工作。注意将理论贯通于教学实践中，善于总结经验，每 月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位， 以多种形式引导幼儿有兴趣地参预活动，并主动去学习，更好地 因材施教，因人施教

3、。4、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动 的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼 儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。家长方面1、密切联系家长，主动向家长反映幼儿在园的情况，同时 从交谈中了解幼儿在家情况。2、 每周写好“家园联系册”，搞好它的桥梁作用。3、 利用下班时间家访，及时反馈幼儿在园情况，了解幼儿 在家情况。五、各项常规教育1、礼貌常规引导幼儿在园主动与教师、阿姨打招呼，离园时主动说“再 见”；在幼儿园与小朋友团结友爱，互相匡助，不抢夺东西，不 打人，做错事要道歉，主动说“对不起”。2、卫生常规每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁，小手干净，不留长指甲

4、； 在餐前，入厕后提醒幼儿洗手；午餐时教幼儿正确使用勺子，不 挑食，不边吃边玩，注意细嚼慢咽，注意用餐卫生，不把饭菜弄 在桌上、地上。3、上课常规要求幼儿听从教师的指挥，坐到自己的坐位上，并注意小脚 并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视教师，上课时遵守 纪律，不随便离开坐位，注意养成幼儿积极动脑，举手回答问题 的习惯。4、在上学期的基础上，逐渐巩固提高幼儿的各种生活自 理能力和行为习惯的培养，平时生活中注意观察，及时表扬幼儿 的良好行为，促进幼儿养成良好的一日生活、学习习惯。5、结合教学及游戏课，开展幼儿感兴趣的活动，提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。我相信在我的努力下、其他老师的

5、匡助下、园领导的支持下， 自己会在园里脚塌实地的工作，做一位幼儿喜欢的老师，为孩子 们带来快乐和欢笑，让每一位家长都能放心！幼儿园中班教师个人工作计划5新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质， 提高幼儿学习和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主，具体计划 工作主要有以下几点：一、指导思想：更新观念，以纲要和规程为指导，自觉遵守园的规 章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提 高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观， 使幼儿的身心健康发展。二、保教工作方面：1、继续深入学习纲要，并根据纲要中精神，不断 提高自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养。2、在教

6、学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。3、创设良好的语言氛围，鼓励幼儿斗胆发表自己的见解， 使幼儿想说、敢说，发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达 能力。4、按时完成本园的教学任务，及其他工作安排，努力尝试 英语教学，让幼儿在愉快游戏中学习，培养幼儿学习兴趣。5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿 良好的生活习惯及自立能力，让幼儿身心得到健康发展。三、保健方面：1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻 炼幼儿身体，增强幼儿体质。2、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。3、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护意识。

7、四、家园共育方面：1、充分利用入园和离园的短暂时间，积极主动地与家长沟 通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园 共育，促进幼儿的全面发展。2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途 径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情 况。3、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长！五、自身素质的提高：1、不断挑战自我。一位理想的教师，应善于认识自己、发 现自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。惟独自信， 才干使一个人的潜能、才华发挥至极致，也惟独自信才干使人得 到高峰体验。教师要不断地挑战自我

8、，不断地追求成功、设计成 功，甚至要撞击。2、善于合作，具有人格魅力。我作为幼儿园的一份子，会 努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢迎的的老师。另 外，我、尹老师、王老师一起承担中班的教育教学工作。我 将做到与他们和睦相处，并将我们间的效应发挥。3、充满爱心，受孩子恭敬。用爱心将孩子的心留下。我爱 孩子们，我将用我对孩子们的爱，将中班的孩子的心留下。 让他们爱老师、爱中班、爱幼儿园，但不是溺爱。幼儿园中班教师个人工作计划6一、本月工作重点：1、做好幼儿开学报名缴费工作，建立正常的教育教学秩序。2、各班严格按照幼儿园一日活动组织规范认真组织幼儿开 展一日活动，加强一日活动各环节的常规管理，

9、养成幼儿良好学 习、生活、卫生习惯。组织幼儿学会新操。3、更新家长园地版面与美术作品栏，调整游戏室并进 行游戏室环境布置及游戏玩具的制作。4、做好期初幼儿身高体重的测量工作，配合园部做好麻疹 疫苗强化接种宣传及各类疫苗接种摸底登记工作。5、进行班级环境创设，做好主题墙饰布置。二、本月开展以下主题：主题活动：我长大了主题目标：1、引领幼儿正确地“认识自我、肯定自我”。2、发现自己长大的生理特征和动作变化。3、培养良好的生活习惯和自理能力。4、关注周围环境，建立良好的人际关系，学会与人分享。三、家长工作：1、放手让孩子独立做些力所能及的事情，培养孩子做事的主动性与自信心。2、匡助孩子一同收纳整理儿

10、时衣服用口、玩具和照片，引 导他们发现自己的外在变化，培养孩子良好的生活习惯和自理能 力。3、鼓励孩子与同龄人交往，在与人交往的过程中，引导他 们体验与人相处的快乐，学习调节控制自己的言行，懂得站在他 们的立场上思量问题，逐步平衡与同围环境的关系。4、及时发现孩子的进步，肯定和赞叹孩子，鼓励其一步一 个台阶持续迈进，树立孩子的自信心。幼儿园中班教师个人工作计划7一、指导思想更新观念，以纲要和规程为指导，自觉遵守园的规 章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提 高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观， 使幼儿的身心健康发展。二、保教工作方面：1、继续深入学习纲要

11、，并根据纲要中精神，不断 提高自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养。2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。3、创设良好的语言氛围，鼓励幼儿斗胆发表自己的见解， 使幼儿想说、敢说，发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达 能力。4、按时完成本园的教学任务，及其他工作安排，努力尝试 英语教学，让幼儿在愉快游戏中学习，培养幼儿学习兴趣。5、 抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生 活习惯及自立能力，让幼儿身心得到健康发展。三、保健方面：1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻 炼幼儿身体，增强幼儿体质。2、合理安排幼儿在园生活，

12、培养幼儿良好生活卫生时惯。3、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护意识。四、家园共育方面：1、充分利用入园和离园的短暂时间，积极主动地与家长沟 通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园 共育，促进幼儿的全面发展。2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途 径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情 况。3、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确 的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长！五、自身素质的提高：1、不断挑战自我。一位理想的教师，应善于认识自己、发 现自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。惟独自信， 才干使一

13、个人的潜能、才华发挥至极致，也惟独自信才干使人得 到高峰体验。教师要不断地挑战自我，不断地追求成功、设计成 功，甚至要撞击。2、善于合作，具有人格魅力。我作为幼儿园的一份子，会 努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢迎的的老师。另 外，我、尹老师、王老师一起承担中班的教育教学工作。我 将做到与他们和睦相处，并将我们间的效应发挥。3、充满爱心，受孩子恭敬。用爱心将孩子的心留下。我爱 孩子们，我将用我对孩子们的爱，将中班的孩子的心留下。 让他们爱老师、爱中班、爱幼儿园，但不是溺爱。4、追求卓越，富有创新精神。教师应当是教育家，而不是 教师匠。他们的区别，就在于是否追求卓越，富有创新精神。教 师

14、应该是一个不断探索、不断创新的人，应该是一个教育上的有 心人。有心就能成功。教师要创造与众不同的品牌，打出自己的旗帜，形成自己的风格。风格即人，惟独形成风格，才干成为大 家。5、勤于学习，不断充实自我。辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 （布莱克）勤于学习，充实自我是成为一位优秀教师的基础。教师 跟其它专家不一样，需要多方面的知识，一个知识面不广的教师， 很难给幼儿人格上的感召。孩子年龄越小，他们对教师的期望越 高，他们越把教师当做百科全书。在他们眼里，教师是无所不知 的，而如果教师是一问三不知，他们就非常失望。所以，教师最 重要的任务是学习，是完善自己的知识结构。6、关注人类命运，具有社会责任感。教

15、师不光是给孩子们 知识，而更重要的是培养幼儿一种积极的生活态度，以积极的生 存心境、积极的人生态度对待生活。因此，作为一位理想教师， 应该非常关注社会、关注人类命运，非常注重培养幼儿的社会责 任感。须知，教师的社会责任感影响着幼儿的社会责任感，幼儿 园的民主气氛、教育方式，直接影响着孩子们的生活方式，以及 他们对于未来理想的追求。所以，我们的教师要努力培养自己的 社会责任感，要认真关注窗外的沸腾生活与精彩世界7、顽强、刚强，不向挫折弯腰。对于一个教师的成长来说， 坚忍不拔，刚强不屈的意志是非常重要的。天将降大任于斯人也， 必先苦其心志，劳其筋骨。（孟子语）行百里半九十的人，不可能 取得成功;而

16、真正的成功者是坚持走完最后的十里路的人，这就 征，充分调动各种感官感知事物。在一日活动中注意教给幼儿初 浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。在 教学中处理好师幼关系，以多种形式引导幼儿有兴趣地参预活 动，并主动地去学习，更好的因材施教，因人施教，更好的培养 幼儿全面发展能力。二、班级日常管理在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道 自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体， 关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、 有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，加强幼儿一日常 规养成教育，加强幼儿幼儿各种行为习惯培养训练，使幼儿生活

17、习惯、学习习惯在上学期原有基础上有一定发展。加强晨检工作，如实填写消毒记录、出勤率记录、交接班记 录等各项表格。做好毛巾、口杯、寝室的消毒工作。坚持用紫外 线消毒，加强晨检工作，对传染病做到早发现、早报告、早消毒。 时常开展户外体育活动，增强幼儿体质，根据天气的变化，催促 幼儿增减衣服，给生病的幼儿以特殊的关爱，按时喂药，观察孩 子身体的细微变化，做到早发现、早治疗。三、安全工作要靠毅力。我们的教师，在任何时候都不要抛却。惟独不失败、 不向挫折弯腰的教师，才会取得最后的成功。幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具 有老鹰一样敏锐的观察力，注意观察幼儿的言行、举止、神态， 并且要永

18、远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在尊重、理解幼 儿的同时，用一颗寻常心去与每一位幼儿交流，这是我自己做好 幼儿教育工作的前提。希翼在领导与同事的匡助下能够圆满地完 成计划。幼儿园中班教师个人工作计划8一个悠闲快乐又短暂的暑期生活已经结束了，小朋友们又回 到熟悉的幼儿园中。新的学期新的知识，为能够更有效更好地做 好幼儿园教学工作，我详细做出了幼儿园中班工作计划：一、班级情况分析大部份孩子已经在幼儿园生活和学习一年多了，他们的自理 能力都有了很大的提高，基本都能自我服务，学习上有了自觉性， 主动性，探索性，生活行为习惯好，尊重老师，团结同伴，能和 睦相处，但是仍存在一些问题，如继续加强幼儿午睡的

19、自觉性， 继续加强幼儿安全，卫生知识，提高幼儿自我防范，自我保护意 识。但我们也看到存在的一些问题，幼儿的语言表达能力欠佳、自主操作能力较弱、幼儿的行为常规还需加强。认真规范幼儿的 一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。二、保教工作保教工作中，规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做 好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身 心和谐发展。1、保育工作为了做好幼儿园保育工作，催促生活教师搞好班级卫生，每 天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼 儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好 室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生

20、活 学习环境。为培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能 把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养， 学习做一些力所能及的事情。2、教育教学工作在教课的过程中，尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据 中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加 五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学工作计划， 有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理 利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对 幼儿进行语言智能、自我认识智能、人际关系智能、等的发展。 进行赏识教育，留心每一个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当 的表扬，对于那些较内向、肃静的

21、幼儿多为他们创造表现的机 会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。 常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间 谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并 采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步 培养幼儿能自觉遵守各项规则。重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。匡助幼儿 掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大 致内容。训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛 活动。三、安全工作计划我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全 管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安 全检查、餐前餐

22、后、午睡先后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活 动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的 安全意识、匡助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心， 细心排除一切不安全因素。对幼儿上下楼要加强管理，扶上扶下 注意安全，我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。四、班级管理工作1、每月定期召开班务会，对上个月的所有情况进行工作总 结，共同讨论自己工作中遇到的艰难，找出解决的办法。布置好 本月的工作内容。2、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。 幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。3、认真催促填写幼儿请假登记表和交接班记录。4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级

23、财 物丢失；平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。五、家长工作目的：做好家长工作，提高家园共育的效果。1、请家长按时接送孩子，确保幼儿来园、离校安全。2、根据中班具体情况，有针对性地做好家园共育栏目，及 时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。3、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活学习情况。总之，我班两位教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好，争取取得更好成绩!幼儿园中班教师个人工作计划9新学期的准备工作已就绪，为了更好的做好本学期的工作， 本人以园内指定的目标为方向，根据中班组指定的计

24、划为目标， 以中班幼儿的年龄特点及需要为基础，特制定了个人工作计划如 下：一、 指导思想更新观念，以纲要和规程为指导，自觉遵守园的规 章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，和同事友相处，提 高自己的思想政治素质，树立良好的形象。二、工作重点1、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步 伐。合理的利用区角进行学习，使幼儿能够充分体味在玩中学， 学中玩。此外要认真钻研教材，使每一个幼儿得到全面的发展。2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐的学习氛围。在 课前的教具准备要充分，并具有较强的操作性，在教态上具有儿 童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉 快的学习环境。让幼儿

25、学会在游戏中去寻觅问题，并解决问题。 在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的兴趣。3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。根据幼儿年龄的特 点，为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们准备丰富的区域材料， 让幼儿自主选择，斗胆使用和创作。让幼儿成为环境主人，用自 己的作品和创意去丰富环境。4、鼓励幼儿参加各种活动并积极的表现自己，这样不仅可 以培养孩子的积极性，还可以培养幼儿的自信心。用眼睛关注每 个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯， 匡助幼儿发现自己的优势，建立他们的自信和对集体的归属感5、注重家园联系。真诚的对待每一位家长，如实的和他们 交流对孩子教育方面的看法，对家长提

26、出的要求尽量去满足，对 家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我 不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有艰难大家一起解决。当 问题浮现，第一时间与家长联络，让家长知道老师对问题很重视。三、常规教育方面1、礼貌先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。 给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成 为一位尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。2、课堂活动纪律要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规，不随 便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，肃静地倾听他人 的发言，养成不随便打乱别人的讲话，不大声喧哗的良好习惯。3、卫生习惯知道清洁卫

27、生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主 动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地 收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。四、保育方面培养幼儿良好的生活习惯，提醒他们多喝水，并在体育活动 后及时的给他们更换衣物，垫毛巾等。吃饭时要提醒他们细嚼慢 咽，养成肃静进餐的良好习惯，饭后不剧烈运动。午睡方面要不 断地巡视，帮幼儿盖好被子，子细观察每位幼儿，并做好午睡记 录。五、自身素质的提高1、不断挑战自我。一位理想的教师，应善于认识自己、发 现自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。惟独自信， 才干使一个人的潜能、才华发挥至极致，也惟独自信才干使人得 到“高峰体验”。2、不断的学习充

28、实自己，在孩子的眼中，老师是神圣的，是无所不能的。如果对于孩子的问题不了解，那末，在孩子的眼 中就会有质疑，对于你以后的问题孩子不会特殊的配合，这样不 仅影响孩子的学习，也会影响自己今后工作的开展。所以，要不 断的从各方面充实自己。幼儿教师的工作是琐碎的，但同时也是重要的，我们要时刻 注意观察幼儿的言行、举止、神态，并且要永远用一颗童心去感 受幼儿心灵的深处，在尊重、理解幼儿的同时，用一颗寻常心去 与每一位幼儿交流，这是我自己做好幼儿教育工作的前提。希翼 在领导与同事的匡助下能够圆满的完成计划。教给幼儿一些安全知识，强化幼儿安全意识和自我保护能 力。不吞食异物，不玩火、水、电、不从高处往下跳，

29、不舌肥高， 不吃目生人东西，不跟目生人走，发生危（wei）险时会大声呼 救。加强一日活动各个环节的管理，做到人到心到，谨防意外事 故的发生。四、家长工作我们班孩子一部份坐通勤车，一部份家长接送。我可以利用 晨送晚接时与家长沟通，取得家长的支持与配合，家园同步，才 可以让孩子有更大的进步。总之，我深深的体味到幼儿教育的重要性。我相信我会以饱 满的热情，全新的姿态投入到自己的教育事业中。幼儿园中班教师个人工作计划2新学期的准备工作已经就绪，为了能更好的进行本学期的工 作，特制定了个人工作计划如下：一、班况分析1,本学期我班幼儿人数为34人.其中男孩22名，女孩12 名（新插班9名）.掌握了新生的一

30、些基本情况，很快适应了新的 学习和生活环境;对老生也相继进行了电访.二、工作重点1、全面细致的了解每一个幼儿的身心发展状况，因人施教,使每一个幼儿都能得到全面的发展。2、在教学活动中，要做到尊重每名幼儿，营造舒适快乐的 学习氛围。每周认真备课，提前拟定各项计划，制作教具，准时 按课表上课，并适时进行课外活动。课后认真反思总结，对个别 有艰难的幼儿多给以匡助，以保证每节课的教学质量。3、鼓励幼儿多参加幼儿园组织的各种活动，比如舞蹈、美 术或者是具有比赛性质的活动，这样不仅可以培养幼儿德智体多 方 面的兴趣，还可以增强幼儿的自信心和表现欲，并从中发现 幼儿的闪光点，建立他们的自信心。4、注重家园联

31、系。真诚的对待每一位家长，对家长提出的 各种问题和教育孩子方面的疑问要尽量做到及时解决，不仅做孩 子的老师，还有做家长的朋友。定期将月计划和学期计划要张贴 到班级门口和家园共育上，让家长了解到幼儿所学习到的内容。5、安全工作。严格执行幼儿园的接送卡接送，请家长按要 求在接送孩子时必须出示接送卡，才干接送孩子;对于持卡的陌 生人，要在取得家长的联系后，确认其身份好后才可以接孩子。6、保育工作。每天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌和 身体状况，加强午睡的检查工作，检查幼儿是否携带危（wei） 险物品上床、嘴里有异物。由于春夏时分季节干燥，注意幼儿在户外时的 运动量和及时饮水，尽量确保幼儿少生病、不

32、生病。以上就是我的个人工作规划，也希翼自己在今后的工作中不 断摸索问题、解决问题、总结经验这样才干让自己进步。幼儿园中班教师个人工作计划3新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期我们 将继续认真学习并深入贯彻纲要精神，加强36岁儿童 学习与发展指南的自学，不断更新教育观念，转变教育行为。 为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方 面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异， 坚持保教并重，使幼儿身心健康成长。一、班况分析通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进 步。大部份幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，与人交 往的能力。但我们也看到存在的

33、一些问题，幼儿在动手操作能力 还较弱，幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜 欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，强化规 则意识，努力做好班级保教工作。二、保育工作1、搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防 传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排 好幼儿的一日生活；做到室内外环境整洁，为幼儿创设一个舒适、 健康的生活学习环境。同时注意培养幼儿良好的生活卫生习惯， 不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培 养，学习做一些力所能及的事情。细心呵护幼儿成长。在日常生 活中精心关爱幼儿，特殊是年龄小能力稍弱的孩子。2、优化班级教育环境

34、，定期及时地为各个活动区提供充足 的、幼儿感兴趣的半成品或者非成品的材料，以激发幼儿的探索 欲望，提高幼儿的动手能力。根据主题活动的需要，定期更换 主题及活动区材料，在教室外设立美术作品栏，保证每一个幼 儿都有展 示作品及欣赏作品的机会，培养幼儿的自我表现能力。3、重视幼儿身体素质的锻炼，保证每天幼儿都能达到运动 量；注重幼儿的个体差异。为幼儿提供各种类型的运动器械，根 据周计划活动的安排，每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻 炼，并赋予幼儿在户外自由活动，探索和交流的机会。4、开展形式多样，内容丰富的幼儿活动，丰富幼儿的学习 生活，促进幼儿多方面的发展。5、班内个别各方面能力相对较弱一点的幼儿

35、，及时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作，采取有效措施，匡助幼儿提 高能力。6、加强幼儿的安全教育，使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危（wei）险的地方，形成初步的安全意识。二、教育教学工作尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和 发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内 容，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实 施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。 充分发挥幼儿的主动性。进行赏识教育，留心每一个幼儿身上的 闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、肃静的幼 儿多 为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增 强他们的自

36、信心和荣誉感。三、安全工作安全是幼儿园工作的首位。本学期我们将继续重视幼儿一日 活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、自由活动、 户外活动等，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。同时在日常 活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、匡助幼儿掌握一些 自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素， 让幼儿在安全的环境下健康成长四、家长工作做好家长工作，提高家园共育的效果。1、让家长及时了解幼儿在园情况。2、利用接送幼儿的环节，及时与家长沟通。3、通过电话等多种形式和家长保持密切联系，交流幼儿生 活学习情况4、定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到满意、 放心，以取得家长对班级

37、工作的支持与配合。总之，我班两位教师将继续努力、团结一致、同心协力把班 级工作做好，争取取得更好成绩！幼儿园中班教师个人工作计划4一、班级基本情况新的一学期又要开始了，经过上学期的生活，班中每一个孩 子 都有了不同程度的进步和提高，大部份孩子都已适应了幼儿 园的集体生活。我对上学期做了一个总结：孩子都喜欢游戏， 但有很多孩子在游戏中，往往自我为中心，不会顾及别人，时 常会为玩 具争执，我们中二班这种情况尤其突出，所以这学期 我们在这方面要多多培养，让他们学会“商议、合作、交往、 分享”；在学习活动中，大部份孩子能肃静地学习，但有个别 幼儿没有好的学习习惯，因此也会影响到别的孩子导致注意力 不集

38、中等；止匕外，还有部份幼儿接受能力较好但不自信，在集 体回答问题和单独回答时都做得较好，但不能起到带头作用。在这学期我们着重各方面的培养，特制定以下计划：二、本学期主要目标针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的主要目标是： 在上学期的基础上，继续抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良 好的生活行为习惯，能恭敬父母、长辈，能为集体服务，形成集 体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。三、教育教学方面在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了 上好课，我备好每一节课。了解幼儿原有的知识技能、兴趣、需 要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的艰难，并采取相应的措 施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼 儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。多看对业务有匡助的 书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。1、在教育 教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材 料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使 之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日 活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿 独立解决问题的能力。