译林版牛津英语七年级下册全册Unit7-8单元知识点及语法归纳.docx

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1、七年级英语下册Unit 7 Abilities一、重点词组工、believe it or not 信不信由你13 play with matches 玩火柴2、look out 留神，当心14、be careful with 小心3、plant trees 植树15、be on fire 着火了4、clean up the park 把公园打净16 in the newspaper 在报纸上5、give a seat to someone on the bus 在公交车上给某人让座17、work hard on the subject 努力学习这门功课6、collect things for

2、Project Hope 为希望工程筹集物品18 pour water over his clothes 把水泼在他的衣服上7、visit an old peoples home 拜访老年公寓19 by the way 顺便问一下；顺便说说8、rush into the kitchen 冲进厨房20、as fast as light 像样快9、do/try ones best 尽某人最大的努力21 do well in . 在方面做得好10、raise some money for them 为他们募集资金22、at the age of . 在岁时1 1、put out the fire 扑

3、灭火23、take part in 参力口12、be in hospital 生病住院24、lose(lost) ones way 迷路13.before his parents came 在他父母来之前25. get the award 获得奖项二、重要句型工、Believe it or not! 信不信由你！belive/think后可接that引导的宾语从句，当主语为第一人称，后接否定意义的宾语从句时，需要否 定前移。eg.我认为他不会通过考试。正：I dont think/believe that he can pass the exam. 误：I think/believe that

4、 he cant pass the exam.2、 We can send some books to them. 我彳门可以给他们送些书。（过去式sent）send用作及物动词，意为“寄（信等）；发（电报）；（派人）送”。send sb. sth.= send sth. to sb. （give/show/lend/pass 传递）borrow sth. from sb. buy sb sth.= buy sth. for sb.拓展：send up发射send for （派人去）请来3、Some children are not even able to pay for school.一些

5、孩子甚至不能付上学的钱。able形容词，意为“有能力的;能干的如：Your father is an able man.be able to能；会。相当于can/could,但be able to有一般将来时。sb. pay （sb.） for sth.某人付给（某人）钱买某物 过去式paidsb. spend +时间/金钱（in） doing sth./ on（doing） sth.某人花费时间、金钱做某事。It takes sb. some time to do sth.做某事花费了某人多长时间。sth. cost sb.+金钱某物花了某人多少钱4、 He was brave enough

6、 to save his neighbour from a fire.他足够勇敢将他的邻居从火中救了出来。save动词,意为“救；求助”,save .from意为“从中救出save还有“节省,节约；储蓄,保存”的意思。5、He was in hospital for two weeks. 他在医院住了两个星期。in hospital意思是“生病住院”，而in the hospital意思为“在医院里二6、Keep your hair away from fire.让头发要远离火。词组keep.awayfromsth表示“（使）不靠近或远离”的意思。如：Keep the children awa

7、y from the water. It/s dangerous.不要让儿童靠近水。危险！7、When he is free, he often helps at the Helping Hands Club and does most of the computer work for the club. 当他有空时，他常常在帮手俱乐部帮忙解决大多数电脑问题。when/while引导时间状语从句，如果主句是一般将来时，when引导的句子用一般现在时表示一般将 来时，if引导的条件状语从句，主句用一般将来时，从句用一般现在时。When you(come) here tomorrow, can y

8、ou bring me some fruit?If it(not rain) tomorrow, we will go boating on the lake.8、We look forward to hearing from you soon.我们期待很快收到你的来信。hear from sb.(宾)意为“收到某人的来信”write (a letter) to sb.给某人写信.He is a member of our Project Hope and often takes part in activities like collecting clothes and books for

9、children in need.他是我们希望工程的一名成员，经常参加一些为有需要的孩子筹集衣物和书本的活动。be a member of 是的一名成员 in (great) need of sth.(急)需要某物take part in 参加(活动)join参加(组织，群体)9 . protect + 宾+from/against保护不受三、语法复习I、情态动词can, could的用法(1) can的用法can表示某人具有某种能力，意思为“能，会”，也表示客观的可能性，是“能够，可能”的意思。后接动 词原形，适用于所有人称。(2) could的用法could为can的过去式，表示“能，可以

10、，另外could可用来代替can,表示更为客气委婉的语气，用来提 出要求，但回答时不能用could,而要用can.Could you swim when you were young? No, I couldnt.(问能力)Could I smoke here? No, you cant.(表示委婉的请求)其他回答:Go ahead./Help yourself./No problem./Youd better not./Km afraid you cant.II、感叹句的用法感叹句用来表示强烈的感情，能表达愤怒、悲哀、惊奇、厌恶和赞赏等。句末用感叹号“！”，读时用降调。在口语中常用省略句，后

11、面的主语和谓语往往省略，有时只用一个词或词组表达。(1)以what开头的感叹句，what作定语，修饰名词(名词前可有其他定语)，可数名词单数形式前要加不定冠词 a(an)。句型：What (a/an)+adj.+n.(+s+v)!如：What a clever boy(he is )!多么聪明的孩子！(2)以how开头的感叹句，how作状语，修饰形容词、副词或动词。句型：How +adj./adv.(+s+v)!如：How blue the sky is !天空多么蓝啊！(3)疑问句形式的感叹句：有些感叹句采用一般疑问句的形式表示，以否定词开头，在口语中读降调。如：Isnt it a love

12、ly view !多美的景色呀!七年级英语下册Unit 8 Pets一、重点词组工、something to eat 一些吃的东西2、sleep on my knees 睡在我的膝盖上3、hold sth in one、hand某人手里握着某物4、teach sb to do sth 教某人做某事5、with eyes open wide 睁大眼睛6、build me camps out of sticks 用树枝为我搭建营地工、something to eat 一些吃的东西2、sleep on my knees 睡在我的膝盖上3、hold sth in one、hand某人手里握着某物4、t

13、each sb to do sth 教某人做某事5、with eyes open wide 睁大眼睛6、build me camps out of sticks 用树枝为我搭建营地10、repeat my words 重复我的话11、all the time 一直，总是12 in the sun 在阳光下13、weigh up to 40 grams 重大约 40 克14、grow up 成长；长大成人15、make any noise 发出任何噪音7 look after 照顾7 look after 照顾16、brush her fur 给她刷毛8 look around for me 四

14、处找我17、sleep in a basket 睡在篮子里9、take care of 照顾二、重要句型工、Bring me my lunch. 把午餐给我带来。（过去式brought）句中的bring的意思是“带来，拿来。Bring常后接双宾语，即“bring somebody something”或“bring something to somebody vo2、 I can feed her carrots.我能喂胡萝卜给她吃（过去式fed）句中feed的意思是“喂养,给予食物”。常见的短语有feed something to.（把喂给），feed on .（以为食）eg. Cats f

15、eed on fish.猫以鱼为食。3、With eyes open wide, he hunts when I hide.当我躲起来的时候，他睁大眼睛来找我。句中的介词短语with eyes open wide表示伴随情况，在句中作状语。它的结构是with +名词或代词（宾格） +分词/形容词/副词/介词短语/不定式。如：The teacher came in with a book in his hand.老师手里拿着一本书进来了。4、Hed never bark or bite, and he doesnt like to fight.它从不叫，也不咬人，也不喜欢打斗。fight（fou

16、ght） with sb.和某人打架 have a fight with sb.5、I will look after him until the end.我将照顾他一直到最后。look after well=take good care of 照顾好句中until的意思是“直到时候”，相当于till,但until比till更加正式，until多用于句首。not. till/until.直到才She didnt hear from her son till last Friday.直到上星期五他才接到儿子的信。6、Goldfish are quiet and easy to look afte

17、r.金鱼彳艮安静且容易照料。“主语+ be + adj. to do”结构是英语中的一个重要句式，当这一句式里的主语是后面不定式的逻辑宾语时, 它有一个同义句式：It + be + adj. + to do sth.如:English is easy to learn. = It is easy to learn English. 英语彳艮好学。The text is easy to understand. = It is easy to understand the text.这课文彳艮好理解。7、 A goldfish weighs about 40 grams.一条金鱼重约 40 克。w

18、eigh动词，意为“重；承重；称的重量”。weigh up to重达weight名词，意为“体重；重量:如：Whats the weight of the watermelon （西瓜）？ 这些西瓜多重？三.语法复习：I、形容词形容词是用来修饰名词和代词，表示人和或事物的性质、特征、状态或属性的词。如：tired, boring, busy, beautiful, easy, difficult, exciting 等。1、形容词描述事物，作为修饰词，形容词常常放在名词前。adj.+n.形容词修饰名词。如：It was a windy day.那是一个有风的天。Can you hear a s

19、trange noise?你能听到一个奇怪的声音吗？2、形容词描述事物，和系动词一起用，形容词常常放在系动词后，系动词+ adj.形容词作表语 英语中的 常见的连系动词有：be, become, feel, get, grow, keep, look, seem, smell, sound, taste, turn 等。口诀： be, 二 保持 keep, stay 三变 become, turn get, 五感官 look, smell, feel,sound, taste, 等。如：She is honest and helpful.她诚实而又乐于助人。The garden looks s

20、o beautiful.花园看起来很美。The plan sounds good.这个计划听起来很好。拓展多个形容词修饰名词时，其顺序为：限定词、数词、描绘词（大小，长短，形状，新旧，颜色）、出处、材料性质、类别、名词。如：a famous French medical schoolan expensive German sports carIk不定代词1 someone/somebody, anyone/anybody, no one/nobody都是指代人的不定代词，当我们不确定所谈论的人 的名字或者不需要提及他/她的名字时，就可以用这些不定代词指代。someone/somebody可以用

21、来表示：“一个未指明的或未知的”人，常用于肯定句。如：Somebody gave you a ticket for the pop concert.有人给了你一张流行音乐会的门票。anyone/anybody可以表示“任何人”或“不确定的某个人”。当表达第一种意思时，可用于肯定句；第 二种意思意思则用于疑问句和否定句。如：Anyone will tell you where the post office is.谁都会告诉你邮局在哪儿。（任何一个人）no one/nobody意为“没有人；没有任何人。no one常用于书面语，nobody在口语中常用。如：Nobody knew what to

22、 do.谁也不知道该做什么。someone/somebody, anyone/anybody和no one/nobody都具有单数含义，因此后面要接单数谓语动词。如：Someone is waiting for you in the playground.有人在操场上等你。它们可以有所有格形式，指代某个人所拥有的东西，相应的代词一般也用单数。如：I dont want to waste anyones time.我不想浪费任何人的时间。2、something, anything, nothingsomething, anything, nothing常指代物，代表我们不确定某样东西或我们不需要

23、提及名字的某样东西。something用来表示“一个未指明的或未知的物”，常用于肯定句。如：Something is better than nothing.有总比没有好。anything可以表示“任何东西/事情”或“不一定是哪一件东西/事情”。当表达第一种意思时，可用于肯 定句；第二种意思则用于疑问句和否定句。如：Is there anything in the bag?袋子里有东西吗？nothing表示否定含义。： I/ve got nothing to say.我没有什么话可以说。形容词修饰不定代词时常位于其后，作后置定语。如：Were looking for someone speci

24、al.我们在寻找一个特殊的人。一般来说，something用于肯定句，anything用于否定句和疑问句：但在问话人认为对方确实需要某物或 该做某事而希望得到肯定答复时，在问句中用something。如：Can you do something for me? I really need your help.你能为我做件事吗？我真的需要你的帮助。（某件很确定的事，而且希望对方能答应）Have you got anything interesting?你有没有什么有趣的东西？（任何有趣的东西，而且不确定对方会有什么样的答复）.不定代词+adj.作后置定语修饰不定代词There is nothing wrong with my computer.3 .keep/make+宾语+adj.作宾语补足语 eg. We should keep the room clean.