一年级语文教学心得体会简短.docx

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1、一年级语文教学心得体会简短本学期我担当一班级的语文教学工作，不知不觉一学期即将结束 了，担当一班级的教学工作我觉得很劳碌很辛苦，其中也布满欢 快。由于从高一段班级下来对教学一班级阅历不足，就向有阅历 的同事取经，我不断反思自我的教学。总结这一学期语文教学工 作如下：一、培育同学的良好习惯。良好的习惯是好的开端，是走向胜利的一半，开学我就注 意孩子们的习惯培育，做为语文老师我注意孩子们的坐姿站姿:1、在上课前要把语文书和文具盒放在课桌的左上角上， 在自我的课桌前坐好要求头要正，身腰直。左手在下右手在上, 等待老师上课。，有了充分的预备孩子们的精神饱满，有利于上 课。2、写字习惯的培育，让孩子们做

2、到一尺、一寸、一拳头， 头正、身直、脚放平。教给孩子握笔姿态。3、读书习惯。让孩子们做到开头用手指读，到之后两手 捧着用眼读，有了好的习惯让同学做到有条不紊。二、仔细钻研教材，备好课。对于一班级教材来说，资料繁琐，做到有方案的教学，需 要仔细的备好课，我深化学习新课标，明确一班级教学目标，看 好参考书，抓住本课的教学重难点，由于部分资料是幼儿学前学 过的，我就适当节减，抓住没有巩固好的资料，反复订正练习， 做到有的放矢。除了备好教材，还要备好同学，个别同学没上大 班，拼音不好，就要重点辅导。一节课40分钟，中间我采纳猜 字谜，放儿歌，做嬉戏的方法调动同学的进取性，这就需要仔细 备好课。做到不打

3、无备课仗，也适应学校随时推门听课的要求。 每个小节仔细的在参考书上划出，怎样教记在语文书上，让孩子 们做到的我就自我先做到，做到写好每个字，我课前自我先练好 写好。三、教给同学学习的方法，爱好教学。有了很好的习惯，和充分地备课，还要学会放手。这就要 教给同学学习的方法，授之以渔，做到事半功倍，如我教给孩子 们在课前预习课文怎样预习，读熟二类字，划出自然段，把二类 字圈在课文中，找出不熟悉的字。在教学识字，采纳加一加，减 一减，利用人名，儿歌，等方法记住汉字，拼音教学中编成儿歌， 加深小雨点的记忆，编儿歌一口咬掉牛尾巴，记住“告读书， 简单读破句子，我就让孩子拍手读书做到不拖腔，不读破词语。 爱

4、好教学是多年来提倡的，爱好是很好的老师，有了学习爱好, 收获就大。我力争做到爱好教学，每课我利用多媒体教学，做成 教学幻灯，充分利用先进的教学资源，做到直观教学，生动趣味， 猜字谜、做嬉戏，闯关，使同学在嬉戏中不知不觉的学会学问。四、采纳小组合作教学。学校在郭主任的带领下，提倡小组教学，小组教学不仅 仅管好教学纪律，还发挥了同学自主学习，真正做到把课堂交给 同学，以同学为主体，学问同学自我把握坚固，在教同学字时以 小组探讨实际的方法，各自说出自我的方法，说出字词的意思, 各抒己见。加深理解。发挥每个成员的作用，也做到了面对全体。 培育了小老师。五、采纳激励表彰法。在每次教学我都要仔细的总结表扬，有时穿插表扬，给读 书好的的，坐的好的。除了说你这个同学真棒，读书声音真嚓亮， 写字真美丽，还要发给孩子小星星，攒到五个后换小红花，或者 本子，小小激励调动同学的进取性。六、培育课外阅读习惯。让同学读好小熊过桥经典之外，在家里我坚持同学亲子阅读每周记好12篇记录。坚持下来，收获较大，部分孩子能较 好的读完一篇文章。对以后课文教学理解有很好的帮忙。