建筑电气实习报告_建筑-电气安装工程.pdf

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1、-word.zl-州 轻 工 业 学 院 校 实 习 报 告 实习名称：郑州市建筑设计院实习 姓 名：XXXX 院 系：建筑环境工程学院 专业班级：XXXXXXXXXXXXXXXX 学 号：XXXXXXXXX 指导教师：XXXXXXXXXXXXXXXXXX 成 绩：时间：2015 年 12 月日至 年月-word.zl-目录 1 实习目的1 2 实习任务1 3 实习内容2 3.1 方案设计阶段3 3.2 初步设计阶段3 3.3 电气施工图设计阶段6 4 实习内容10 时间年月日至年月目录实习目的实习任务实习内容方案设计阶段初步设计阶段电气施工图设计阶段实习内容实习目的理论与实践历来都是辨证与统

2、一的正所谓理论指导实践实践反作用于理论理论与实践的有机结合才能真正发挥理论 事能力生产实习是教育教学内容的重要组成局部是稳固所学知识吸收新知识开展智能的重要途径它不受教学大纲的限制大学生可以在这个课堂里自由驰骋发挥自己的才能开创自己的基业充分利用在校期间的以学习为主学好和掌握科 进一步融入于实践对社会现实进一步认识和理解学会应用所学知识解决实际问题并反向稳固和完善所学知识深入认识并学习处理实际工作中的人际关系找寻自身为人处事等多方面的缺乏点并探索求教解决方法实习任务了解设计院的-word.zl-1 实习目的 理论与实践历来都是辨证与统一的，正所谓理论指导实践，实践反作用于理论，理论与实践的有机

3、结合才能真正发挥理论的实效，才能使实践结出丰硕的果实。本科生在校期间积累了一定的系统的理论和学习能力，然实际上还欠缺的实际做事能力。生产实习是教育教学内容的重要组成局部,是稳固所学知识、吸收新知识、开展智能的重要途径,它不受教学大纲的限制,大学生可以在这个课堂里自由驰骋,发挥自己的才能,开创自己的基业,充分利用在校期间的以学习为主、学好和掌握科技知识的有力条件,在社会实践中磨炼自己,真正锻炼和提高自己的实际工作和适应能力。此次生产实习的重要目的在于进一步融入于实践，对社会现实进一步认识和理解。学会应用所学知识解决实际问题，并反向稳固和完善所学知识。深入认识并学习处理实际工作中的人际关系。找寻自

4、身为人处事等多方面的缺乏点并探索求教解决方法。2 实习任务 1.了解设计院的工作程序，电气设计师分析整理任务需求以及工作流程和相关准备工作。2.知悉设计院不同部门相互关系及合作方式，获得一定电气设计师师的职业素质，学会处理一般工作情况下人事关系。3.结合实际工作，学习运用 CAD 软件绘制电气电路图，熟练掌握天正电气的使用方法，进展建筑电气设计的绘制。对实施方案过程中出现的偏差、失误进展总结，相应修改方案和反思自身缺乏。检验工作成果，与预期作出比照和评估报告。时间年月日至年月目录实习目的实习任务实习内容方案设计阶段初步设计阶段电气施工图设计阶段实习内容实习目的理论与实践历来都是辨证与统一的正所

5、谓理论指导实践实践反作用于理论理论与实践的有机结合才能真正发挥理论 事能力生产实习是教育教学内容的重要组成局部是稳固所学知识吸收新知识开展智能的重要途径它不受教学大纲的限制大学生可以在这个课堂里自由驰骋发挥自己的才能开创自己的基业充分利用在校期间的以学习为主学好和掌握科 进一步融入于实践对社会现实进一步认识和理解学会应用所学知识解决实际问题并反向稳固和完善所学知识深入认识并学习处理实际工作中的人际关系找寻自身为人处事等多方面的缺乏点并探索求教解决方法实习任务了解设计院的-word.zl-4.合理适当的调整自己的心理状态，使自己从开场的学生心态转变成雇员心态，努力适应公司的工作环境，处理好公司员

6、工之间的关心，考虑问题不再片面只顾个人，而应以全局为重，眼光放的再长远些。3 实习内容 我在郑州市建筑设计院二所实习，该设计院成立的比较早，听说 1992 年成立的，但院里的员工大局部都很年轻，像专业负责人工龄长些，最少也得有十几年，其他员工有工作没多久的，有工作五六年的，毕业三四年的比较多，负责人陈工看年纪也才三十几岁。这个院充满活力，人也很好相处。总之，在这实习挺值得，学习成长了不少。毕业实习对于学生来说也是提前的进入社会，了解以后的工作环境和生活环境。实习的这个月来，由于院里的活比较少，而我起初作为一个实习生也没有让我做一些设计的活，刚开场先看标准，各种标准和图集，还看了些画好了的施工图

7、。闲暇时就看看关于毕业设计的材料课题，刚好公司里也有设计供电的图纸课题，和毕业设计根本相关。就趁实习时机的把毕业设计不懂得弄明白了，不懂了还可以问问专业人员、领导教师，何乐而不为呢。做设计前首先要熟悉电气的各种标准，这样设计出来的电气图才能符合要求。先后看了?民用建筑电气设计与施工?、?10KV 及以下变电所设计标准?、?火灾自动报警系统设计标准?、?建筑照明设计标准?、?有线电视系统工程设计标准?、?民用建筑防火标准?、?天津民用住宅安防标准?等等。带着专业课的书本去，顺便还复习了以前的专业课，结合实际让我对建筑电气设计更加了解了、对一些标准有了大致的了解，看一遍不可能全记住，不过对将来查标

8、准时就比较快了。看了些公司里设计完的一些施工图，比方：?正弘港区空港花园小区的电气时间年月日至年月目录实习目的实习任务实习内容方案设计阶段初步设计阶段电气施工图设计阶段实习内容实习目的理论与实践历来都是辨证与统一的正所谓理论指导实践实践反作用于理论理论与实践的有机结合才能真正发挥理论 事能力生产实习是教育教学内容的重要组成局部是稳固所学知识吸收新知识开展智能的重要途径它不受教学大纲的限制大学生可以在这个课堂里自由驰骋发挥自己的才能开创自己的基业充分利用在校期间的以学习为主学好和掌握科 进一步融入于实践对社会现实进一步认识和理解学会应用所学知识解决实际问题并反向稳固和完善所学知识深入认识并学习处

9、理实际工作中的人际关系找寻自身为人处事等多方面的缺乏点并探索求教解决方法实习任务了解设计院的-word.zl-施工图?、?恒德欣悦苑电气施工图?、?单庄子别墅电气施工图?等等。工业厂房的电气设计图是最后交稿的要求施工图，照明、防雷，安防等要求一次到位，设计绘制完后，还得经过审图的通过，所以做设计的时候必须要仔细认真，这也是每个建筑电气设计师的根本素养和要求，还有工厂里的变电所也要负责设计，这和民用建筑不一样，民用建筑里的变电所电力局负责。实习一个月让我对电气设计有了更深的了解。电气设计的流程如下：3.1 方案设计阶段 1 确定设计内容：根据建筑规模、功能定位及使用要求确定本工程拟设置的电气系统

10、。2 确定变、配电系统容量及要求：1确定负荷级别：1、2、3 级负荷的主要内容。2负荷估算：本阶段主要采用单位容量法或单位指标法进展估算；。3电源：根据负荷性质和负荷容量，提出要求外供电源的回路数、容量、电压等级的要求：。4确定变、配电所位置、数量、容量，变压器台数。3 确定是否需要设应急电源系统以及备用电源和应急电源型式。4 对照明、防雷、接地、智能建筑设计的相关系统构成形式进展说明。3.2 初步设计阶段 本阶段应在方案设计确定的设计内容根底上与业主沟通后展开各系统的技术设计；向设备专业了解设备配置情况，跟建筑、构造专业提出电气技术设计要时间年月日至年月目录实习目的实习任务实习内容方案设计阶

11、段初步设计阶段电气施工图设计阶段实习内容实习目的理论与实践历来都是辨证与统一的正所谓理论指导实践实践反作用于理论理论与实践的有机结合才能真正发挥理论 事能力生产实习是教育教学内容的重要组成局部是稳固所学知识吸收新知识开展智能的重要途径它不受教学大纲的限制大学生可以在这个课堂里自由驰骋发挥自己的才能开创自己的基业充分利用在校期间的以学习为主学好和掌握科 进一步融入于实践对社会现实进一步认识和理解学会应用所学知识解决实际问题并反向稳固和完善所学知识深入认识并学习处理实际工作中的人际关系找寻自身为人处事等多方面的缺乏点并探索求教解决方法实习任务了解设计院的-word.zl-求；3.2.1 确定变配电

12、系统型式：1确定负荷等级：1、2、3 级负荷的主要内容；2负荷计算：根据设备专业提供的设备资料，分类进展负荷计算，并算出总负荷；此计算书应在初设校审阶段与图纸一并提交，并同时归档；3对于大中型工程大于 5000m2专业负责人应提供两个以上的变配电系统方案提交专业委员会进展讨论比选并由工程工作会议确定设计方案，并将方案报给业主，协助业主配合供电部门确定最终供电方案；4根据确定的变配电方案，提出电源数量及回路数要求，向业主了解电源引自何处；确定上下压供电系统结线型式及运行方式；确定重要设备的供电方式；明确是否需要设置备用电源；5确定变配站的数量、位置、面积，绘制设备布置平剖面图；6绘制竖向系统图，

13、标注各配电箱编号、对象名称；7确定配电干线主要敷设路由；确定各主要配电间、电气管井位置及面积；8画出配电干线平面图并标出主要配电箱位置及编号；3.2.2 考虑照明系统 1确定照明种类、灯具型式、照度标准；2确定应急照明电源型式；3确定照明线路型号的选择及敷设方式。4绘制照明灯具包括应急照明及疏散照明平面布置图，可以不连线；3.2.3 设计消防系统 1依据?火灾自动报警设计标准?确定该工程的消防保护等级；时间年月日至年月目录实习目的实习任务实习内容方案设计阶段初步设计阶段电气施工图设计阶段实习内容实习目的理论与实践历来都是辨证与统一的正所谓理论指导实践实践反作用于理论理论与实践的有机结合才能真正

14、发挥理论 事能力生产实习是教育教学内容的重要组成局部是稳固所学知识吸收新知识开展智能的重要途径它不受教学大纲的限制大学生可以在这个课堂里自由驰骋发挥自己的才能开创自己的基业充分利用在校期间的以学习为主学好和掌握科 进一步融入于实践对社会现实进一步认识和理解学会应用所学知识解决实际问题并反向稳固和完善所学知识深入认识并学习处理实际工作中的人际关系找寻自身为人处事等多方面的缺乏点并探索求教解决方法实习任务了解设计院的-word.zl-2绘制消防系统图；3绘制消防布点平面图；3.2.4 考虑弱电系统 了解业主对建筑工程智能化程度的设想及现有市政条件；1确定各弱电系统的构成形式；绘制各系统原理图；2确

15、定各弱电主机房位置及面积；3确定弱电主要敷设路由；3.2.5 防雷及接地系统 1确定防雷等级，校审时提供防雷等级计算书；3.2.6 给其它专业的技术设计条件 所有条件由专业负责人提交建筑专业，由建筑专业综合后提给各相关专业。1给建筑专业：各机房位置、面积、层高以及对防火的要求；强弱电管井位置及面积；变配电所及剪力墙上洞口的定位及尺寸；提出强弱电桥架路由由建筑专业协调进展初步管线综合；2给构造专业：提出设备机房如变配电所、控制室、弱电机房等荷载；3给设备专业：提出各机房对通风、采暖、上下水的要求；提出强弱电主要桥架路由与设备管道进展初步综合；3.2.7 按照工程报批要求，在规定时间内提交本专业人

16、防、消防报批图纸；3.2.8 初步设计图纸清单 时间年月日至年月目录实习目的实习任务实习内容方案设计阶段初步设计阶段电气施工图设计阶段实习内容实习目的理论与实践历来都是辨证与统一的正所谓理论指导实践实践反作用于理论理论与实践的有机结合才能真正发挥理论 事能力生产实习是教育教学内容的重要组成局部是稳固所学知识吸收新知识开展智能的重要途径它不受教学大纲的限制大学生可以在这个课堂里自由驰骋发挥自己的才能开创自己的基业充分利用在校期间的以学习为主学好和掌握科 进一步融入于实践对社会现实进一步认识和理解学会应用所学知识解决实际问题并反向稳固和完善所学知识深入认识并学习处理实际工作中的人际关系找寻自身为人

17、处事等多方面的缺乏点并探索求教解决方法实习任务了解设计院的-word.zl-初步设计阶段电气专业应包括以以下图纸：1 目录；2 电气专业初步设计说明；3 图例表；4 竖向配电系统图；5 10KV 配电系统图有变配电所时出；6 变配电所平面布置图有变配电所时出 7 低压配电系统图及各主要设备机房配电系统图；8 配电干线平面图及照明灯具布置平面图；9 火灾自动报警及消防联动系统说明及系统图；10 消防布点平面图；11 各弱电系统分项系统图；以上各图纸应到达初步设计深度的要求。3.3 电气施工图设计阶段施工图阶段应在初步设计各系统方案根底之上进展深化及完善。3.3.1 电气总平面图图仅有单体时，无此

18、项内容 1绘制电力干线总平面图，表达出变配电站位置、容量，线路规格、走向、回路编号，敷设方式，人手孔位置；2绘制庭院照明平面图；3.3.2 变配电系统 1确定负荷等级：1、2、3 级负荷的主要内容；时间年月日至年月目录实习目的实习任务实习内容方案设计阶段初步设计阶段电气施工图设计阶段实习内容实习目的理论与实践历来都是辨证与统一的正所谓理论指导实践实践反作用于理论理论与实践的有机结合才能真正发挥理论 事能力生产实习是教育教学内容的重要组成局部是稳固所学知识吸收新知识开展智能的重要途径它不受教学大纲的限制大学生可以在这个课堂里自由驰骋发挥自己的才能开创自己的基业充分利用在校期间的以学习为主学好和掌

19、握科 进一步融入于实践对社会现实进一步认识和理解学会应用所学知识解决实际问题并反向稳固和完善所学知识深入认识并学习处理实际工作中的人际关系找寻自身为人处事等多方面的缺乏点并探索求教解决方法实习任务了解设计院的-word.zl-2负荷计算：对初设计算书进展修正、细化及完善；此计算书应在施工图校审阶段与图纸一并提交，并同时归档；3确定变配电方案：电源数量及回路数、引自何处；上下压供电系统结线型式及运行方式；重要设备的供电方式；标出各回路编号及导线规格型号；4确定变配站的数量、位置、面积、设备布置；绘制变配电所平、剖面详图；3.3.3 低压配电系统 1绘制竖向系统图，标注各配电箱编号、对象名称、安装

20、容量、标出各回路编号；2绘制动力及照明配电系统图；3绘制配电平面图：包括线路敷设路由、桥架尺寸定位、各回路编号、配电箱位置；4绘制各电气管井大样图；3.3.4 照明系统 1绘制照明平面图：标注灯具型号、容量、安装方式、标高，连接线路并标注回路编号、导线根数；2确定应急照明电源型式；3说明照明线路的选择及敷设方式。3.3.5 消防系统 1确定工程的消防保护等级，绘制消防设计说明；2画出消防系统图：包括各系统线路回路数、探测器数量、与强电相关的配电箱编号；3绘制消防平面图；时间年月日至年月目录实习目的实习任务实习内容方案设计阶段初步设计阶段电气施工图设计阶段实习内容实习目的理论与实践历来都是辨证与

21、统一的正所谓理论指导实践实践反作用于理论理论与实践的有机结合才能真正发挥理论 事能力生产实习是教育教学内容的重要组成局部是稳固所学知识吸收新知识开展智能的重要途径它不受教学大纲的限制大学生可以在这个课堂里自由驰骋发挥自己的才能开创自己的基业充分利用在校期间的以学习为主学好和掌握科 进一步融入于实践对社会现实进一步认识和理解学会应用所学知识解决实际问题并反向稳固和完善所学知识深入认识并学习处理实际工作中的人际关系找寻自身为人处事等多方面的缺乏点并探索求教解决方法实习任务了解设计院的-word.zl-3.3.6 弱电系统 1绘制各系统原理图，系统图表达不清楚的地方需要加以文字说明如系统参数指标，线

22、路选择及穿管管径、设计要求等；2绘制弱电平面图，应表达出各弱电系统布点位置、主要桥架敷设路由尺寸及标高、各系统线路布置；3绘制弱电管井大样图；3.3.7 防雷及接地系统 1按照相应防雷等级绘制屋面防雷平面，如果采用避雷针应在校审时提供避雷针保护范围计算书；2绘制接地平面图；当利用自然接地装置时，可不出此图；3 随图说明防雷等级，各项防雷措施 包括直击雷、防侧击雷、防雷电感应等、接地装置型式、接地极材料要求、敷设要求、接地电阻要求；4说明等电位连接采取的措施，并结合平面图表示清楚；3.3.8 给其它专业的技术设计条件 所有条件由专业负责人提交建筑专业，由建筑专业综合后提给各相关专业。1给建筑专业

23、：变配电所内洞口、地沟的定位及尺寸；强弱电管井的板上及墙上留洞尺寸及定位；进线留管定位及管径、其节点构造做法；所有剪力墙上留洞尺寸及定位，非剪力墙上留洞大于 300mm 之洞口；提出强弱电桥架路由、定位及标高由建筑专业协调进展管线综合；2给构造专业：变配电所内洞口、地沟的定位及尺寸、设备根底及预埋件；进线留管定位及管径、时间年月日至年月目录实习目的实习任务实习内容方案设计阶段初步设计阶段电气施工图设计阶段实习内容实习目的理论与实践历来都是辨证与统一的正所谓理论指导实践实践反作用于理论理论与实践的有机结合才能真正发挥理论 事能力生产实习是教育教学内容的重要组成局部是稳固所学知识吸收新知识开展智能

24、的重要途径它不受教学大纲的限制大学生可以在这个课堂里自由驰骋发挥自己的才能开创自己的基业充分利用在校期间的以学习为主学好和掌握科 进一步融入于实践对社会现实进一步认识和理解学会应用所学知识解决实际问题并反向稳固和完善所学知识深入认识并学习处理实际工作中的人际关系找寻自身为人处事等多方面的缺乏点并探索求教解决方法实习任务了解设计院的-word.zl-其节点构造做法；设备荷载；3给设备专业：提出强弱电桥架路由、定位及标高与设备管道进展管道综合；3.3.9 图纸清单 施工图设计阶段应包括以以下图纸：1.首页；2.目录；3.电气专业设计说明；4.图例表；5.电气总平面图 6.竖向配电系统图；7.10K

25、V 配电系统图有变配电所时出；8.变配电所平面、剖面图有变配电所时出 9.低压配电系统图及动力照明配电系统图；10.各层配电平面图；11.各层照明平面图；12.管井大样图；13.屋面防雷平面图；14.根底接地平面图；15.火灾自动报警及消防联动系统说明及系统图；16.各层消防平面图；17.各弱电系统分项系统图；时间年月日至年月目录实习目的实习任务实习内容方案设计阶段初步设计阶段电气施工图设计阶段实习内容实习目的理论与实践历来都是辨证与统一的正所谓理论指导实践实践反作用于理论理论与实践的有机结合才能真正发挥理论 事能力生产实习是教育教学内容的重要组成局部是稳固所学知识吸收新知识开展智能的重要途径

26、它不受教学大纲的限制大学生可以在这个课堂里自由驰骋发挥自己的才能开创自己的基业充分利用在校期间的以学习为主学好和掌握科 进一步融入于实践对社会现实进一步认识和理解学会应用所学知识解决实际问题并反向稳固和完善所学知识深入认识并学习处理实际工作中的人际关系找寻自身为人处事等多方面的缺乏点并探索求教解决方法实习任务了解设计院的-word.zl-18.各层弱电平面图 以上各图纸应到达施工图设计深度的要求 4 实习内容这一个月下来，才发现自己大学四年学的知识太少太少了，专业性的知识只接触个皮毛。所以，在设计院实习的这段时间里，努力让自己了解的更多，更全面的未来职场上的队员工的根本素养和知识的要求。通过与

27、其他同事的交流，间接的了解一些标准、控规方面的内容，以前只是理论和课本上的研究，现在在设计院通过图纸，实际的工程去接触，感觉大不一样，现实总是最好的教师。总体来说，我觉得这次在设计研究院的实习还算是比较满意的。首先，这次实习到达了我给设定给自己的最低要求：初步了解到设计院的架构设置和工作流程、工作环境，设计人员的日常工作开展情况，以及认识到一些从事设计工作的构造师、设计师等等。其次，我还提高自己对电脑绘图软件的应用水平，并学到了一些以前从来没有学过的绘图软件比方天正电气等等。除此之外，在屡次的修整制图的过程当中，让我加深了对设计的认识。不过令我觉得不满意的地方还有很多：在日常的交流中不够主动积

28、极，引致在工作时产生困难；此外，自己的电脑软件操作水平有限，再进展工作的过程中往往遇到相当大的难度我相信我能够充分吸取这次实习的经历和教训，在日后的工作中能够完善自我，尽自己最大的能力成为能够对社会做出奉献的年青人。我来说说实习后的心里感觉吧，期间看到了许多社会真实的一面，和自己先前所想有很大差异，触动很大，有些事情不是想做就能立马实施的，所牵涉的人、物、时间等多种因素需要考虑很多，也需要舍弃许多不必要甚至错误的念头，一切以实际需要为首要目的，缺少了激情，更容易让人懈怠起来，久而久之思想也时间年月日至年月目录实习目的实习任务实习内容方案设计阶段初步设计阶段电气施工图设计阶段实习内容实习目的理论

29、与实践历来都是辨证与统一的正所谓理论指导实践实践反作用于理论理论与实践的有机结合才能真正发挥理论 事能力生产实习是教育教学内容的重要组成局部是稳固所学知识吸收新知识开展智能的重要途径它不受教学大纲的限制大学生可以在这个课堂里自由驰骋发挥自己的才能开创自己的基业充分利用在校期间的以学习为主学好和掌握科 进一步融入于实践对社会现实进一步认识和理解学会应用所学知识解决实际问题并反向稳固和完善所学知识深入认识并学习处理实际工作中的人际关系找寻自身为人处事等多方面的缺乏点并探索求教解决方法实习任务了解设计院的-word.zl-被磨钝了，但是也更能让我们这些愣头青冷却下来，认清现实，也可说是一种成熟吧。除

30、去以上所讲，人际方面，我想说不管面对哪个共事的各类人物，都要保持足够的谦逊和友好，这样给对方留下不让人反感的印象，为以后合作做铺垫，退一步讲，像我们这样的新手犯了错，也不会招致过度的责备。做事方面呢，感触尤深的是，不应要每一步都事先方案好，但对交代给我的事一定要准确记住，大体什么时间应该完成多少进度要有一定感觉，可能要用到的资料事先准备好，对可能面对的突发事情做好应对措施的方案，可以的话多做一两个或多个个冗余方案，免得到时候手忙脚乱，完不成方案不说，还可能打击自信，对就业前景看衰，心态变得消极。此外，我还发现，不少同事现从事的岗位和其所学专业出入很大，也有不少人正打算从现岗位转向其他岗位，并抽

31、出时间自学相关知识。无怪乎很多前辈师长告诉我们本科生所获得的东西里专业知识并非最重要，重要的是学习的能力。如此想来，以后漫长人生道路上，“再学习这个理念应在我心里占有重要一席之地。时间年月日至年月目录实习目的实习任务实习内容方案设计阶段初步设计阶段电气施工图设计阶段实习内容实习目的理论与实践历来都是辨证与统一的正所谓理论指导实践实践反作用于理论理论与实践的有机结合才能真正发挥理论 事能力生产实习是教育教学内容的重要组成局部是稳固所学知识吸收新知识开展智能的重要途径它不受教学大纲的限制大学生可以在这个课堂里自由驰骋发挥自己的才能开创自己的基业充分利用在校期间的以学习为主学好和掌握科 进一步融入于

32、实践对社会现实进一步认识和理解学会应用所学知识解决实际问题并反向稳固和完善所学知识深入认识并学习处理实际工作中的人际关系找寻自身为人处事等多方面的缺乏点并探索求教解决方法实习任务了解设计院的-word.zl-实习成绩评定表 评定工程 容 满 分 评 分 总 分 学习态度 学习认真，态度端正，遵守纪律，出勤情况。20 操作能力 按实习要求完成各种操作，产品的制作验收，没有违规操的现象发生。40 时间年月日至年月目录实习目的实习任务实习内容方案设计阶段初步设计阶段电气施工图设计阶段实习内容实习目的理论与实践历来都是辨证与统一的正所谓理论指导实践实践反作用于理论理论与实践的有机结合才能真正发挥理论

33、事能力生产实习是教育教学内容的重要组成局部是稳固所学知识吸收新知识开展智能的重要途径它不受教学大纲的限制大学生可以在这个课堂里自由驰骋发挥自己的才能开创自己的基业充分利用在校期间的以学习为主学好和掌握科 进一步融入于实践对社会现实进一步认识和理解学会应用所学知识解决实际问题并反向稳固和完善所学知识深入认识并学习处理实际工作中的人际关系找寻自身为人处事等多方面的缺乏点并探索求教解决方法实习任务了解设计院的-word.zl-实习报告 书写实习报告,字迹整洁、内容丰富、有一定的条理性；图、表、文字表达准确标准，上交及时。40 总成绩 采用五级分制：优、良、中及 格、不及格 指导教师评语：签 名：日

34、期：时间年月日至年月目录实习目的实习任务实习内容方案设计阶段初步设计阶段电气施工图设计阶段实习内容实习目的理论与实践历来都是辨证与统一的正所谓理论指导实践实践反作用于理论理论与实践的有机结合才能真正发挥理论 事能力生产实习是教育教学内容的重要组成局部是稳固所学知识吸收新知识开展智能的重要途径它不受教学大纲的限制大学生可以在这个课堂里自由驰骋发挥自己的才能开创自己的基业充分利用在校期间的以学习为主学好和掌握科 进一步融入于实践对社会现实进一步认识和理解学会应用所学知识解决实际问题并反向稳固和完善所学知识深入认识并学习处理实际工作中的人际关系找寻自身为人处事等多方面的缺乏点并探索求教解决方法实习任务了解设计院的