2023年红楼梦阅读心得600字高中《红楼梦》读后感初中5篇(模板).docx
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1、2023年红楼梦阅读心得600字高中红楼梦读后感初中5篇(模板) 写读后感绝不是对原文的抄录或简洁地复述,不能脱离原文随意发挥,应以写“体会”为主。当我们想要好好写一篇读后感的时候却不知道该怎么下笔吗?下面我给大家整理了一些优秀的读后感范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。 红楼梦阅读心得600字中学 红楼梦读后感初中篇一 不必说卓绝千古的葬花吟,动人心魄的五美吟,奇葩争艳的咏菊诗,单是大观园中的几副对子、匾额,就令人啧啧不已。年幼的惜春可以写出“山水横拖千里外,楼台高起五云中”这样如诗如画的句子;笔拙的贾宝玉可以写出“竿竿青欲滴,个个绿生凉”这类惟妙惟肖的句子;而才思灵敏的黛玉稍转笔
2、锋,便写下“花媚玉堂人”这样极富才情才智的句子。 再读红楼梦,便不得不惊羡于曹雪芹刻画人物的超群技巧了。书中的人物纷繁冗杂,然而作者却写得各有新意。主要人物便生动地刻画了三十余位,有的点一两笔也马上是一个“活人”了。 单单一个云儿,只露了一面,还是“叫局”出的场,便显出她的聪慧伶俐。薛蟠不同意行酒令,云儿却推他坐下,说:“怕什么?这还亏你每天吃酒呢,莫非你连我也不如!我回来还说呢。说是了,罢;不是了,不过罚上几杯,哪里就醉死了。你如今一乱令,倒喝十大海,下去斟酒不成?”说得薛蟠“只得坐了”。只这一段,就能看出云儿要比薛蟠高出很多。行令时,又让云儿道出了心中之苦,但不便令客人扫兴,只说了两句,便
3、改为助兴的话。这样,一个形象丰满的云儿便凸现了出来。 读到这里,不禁又发觉了红楼梦的一大特点一然是一部封建社会的百科全书。上到帝王后妃、文臣武将、纨绔膏粱,下到市井小民、奴婢仆役、僧道丐尤。文体也很全。有诗,如古诗诡_词、葬花吟、代别离秋窗风雨夕、桃花行,律诗世外仙源、有凤来仪,绝句石上偈、五美吟等;有词,如小令望江南祝祭晴雯二首,双调词柳絮词中的南柯子、唐多令等;有曲,如山门寄生草、寄生草解偈、邯鄣记赏花时,小令点绛唇耍的猴儿谜,以至俚曲;有赋,如警幻仙姑赋;有歌谣,如好了歌及好了歌赋、护官符;有楹联;有谜语;有诔,如芙蓉女儿诔;有偈;有骈体文,如赞会芳园;有骚体,如与林黛玉书并诗四章中的诗
4、;有酒令,如行酒令、牙牌令、花名签酒令、骰子酒令;有启;有书;有请帖。 反复翻看,你不难看出作者的苦心经营。 四位小姐以“元、迎、探、惜”命名,实乃“原应叹息”,“贾雨村言”实为“假语村言”。更不用谈那“草蛇伏线,一挥千里”的笔法。黛玉的葬花吟便是她的诗谶,明义也题道:“难过一首葬花词,似谶成真自不知。”其中“试看春残花渐落,便是红颜老死时”,明显是黛玉之死的示意。 作者专心血呕成的红楼梦莫非仅此文字上的造诣吗?当然不是。 仍以葬花吟为例。“一年三百六十日,风刀霜剑严相逼”,莫非不说明卫道夫对叛教者的摧残之深;“天终点,何处有香丘”,如何不是将颓的封建大厦之中的黑暗、腐朽、龌龊的真实写照?然而
5、,作者倾心歌咏的绛珠仙子仍旧“质本洁来还洁去”,如何不是作者本人真情的流露? 凡此种种,足见红楼梦是“开拓鸿蒙”的鸿篇巨制,它的艺术魅力是亘古不衰的。 红楼梦阅读心得600字中学 红楼梦读后感初中篇二 红楼梦这部中国经典的著作,我也曾有所涉猎。几年后的现在,成长了一些的我以一种不同的角度再去观赏这部名著,以求有所新的不同体会。 从课本中黛玉进贾府的一小个片段中就不难看出红楼梦这部名著内容之丰富,作者心思之缜密。纵观全文,亦是如此。 红楼梦讲的是一个家族的兴衰,一个家族的大小故事。主子公为贾宝玉,他是一个柔中稍稍带刚的男子,在贾府中,宝玉能碰上的几乎全是女性,而贾宝玉还认为“山川日月之精秀,只最
6、终女儿,须眉男子不过是些渣滓浊沫而已”。由此可见,宝玉的柔也非常正常,自从他们搬进大观园后每天吟诗作乐,在其中,薛宝钗和林黛玉算得上是最突出的两人了。林黛玉生性猜忌,多愁善感,可用“凄美”来形容。可宝玉偏偏就是喜爱她,她身体虚弱,老祖宗看不上她,便骗宝玉与宝钗成亲,林黛玉知道了以后竟被气死,而当宝玉揭开喜帕发觉并非黛玉是宝钗,而黛玉又已经死去,哀思欲绝,出家产了和尚。 另外,王熙凤这个人物不得不提,她类似于贾府的“总管”她靠着自己的权利用毒计害死贾瑞,又用阴谋逼死尤二姐。她生性尖酸苛刻,两面三刀,到最终害了全家。还有贾母,她是贾家的“统治者”。她非常溺爱孙子宝玉,从前80回曹雪芹的文字中可以得
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