2023年童心童梦畅想未来六篇(通用).docx

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1、2023年童心童梦畅想未来六篇(通用) 范文为教学中作为模范的文章，也经常用来指写作的模板。经常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完备的范文呢？下面是我帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。 童心童梦畅想将来篇一 请不要以为我在异想天开，更不要以为我在执着地追求别出心裁，若问缘由，只有一句话，现在的中学生太“成熟”了。苏联的苏霍姆林斯基说过：每个儿童就其天资来说，都是“诗人”。 顾名思义，童心就是童年的心灵，童心本应当是纯净、天真、无暇的，可到了如今这半机械化的社会里，童心不再是纯净、天真、无暇了，而变得渴望得到自由的童心，难免会发生一些意

2、外。 自从进入中学后，我就感觉自己生活在一个充溢讽刺、讪笑、相互攀比、勾心斗角的环境中。 一些中学生的心胸太狭窄，一个无意识的眼神都会被认为是恶意。因此班里形成了很多“帮派”，都在暗地里说对方的坏话，班里便又掀起一阵血雨腥风。为什么同学之间不能多几分宽容呢? 有位作家说得好：拥有了童心，你便会拥有天真纯净、无私无邪的品行;拥有了童心，你便会遗忘生活中的琐屑愁事、欢乐地面对人生。童年是人人都拥有过，都享受过，都憧憬过的岁月，但是，不知不觉，童年的岁月已如流沙般在时间老人的指缝中静静地溜走了。现在的我已不再是原先那个扎着羊角辫的，成天蹦蹦跳跳的小女孩了，望见新奇的事情也不再大呼小叫了，凡事都变得沉

3、稳，曾几何时，我也想找回它，可暮然醒悟;童年早已逝去。为什么，人长大后就会缺少童心，甚至失去呢? 很多家长都限制自己子女的自由，可他们曾设想过吗，他们想要找回童年就说明他们的童年充溢美妙和对将来的美妙向往，可他们又何必限制自己子女的自由呢?美国的儿童就很自由，主要缘由在于他们的父母有着乐观的思想。美国小孩的自我实力，在信息社会的生存实力，沟通和合作实力都凌驾于中国小孩之上。虽说学习上有所欠缺，但在将来社会里，读死书那也是徒劳。中国儿童大部分都不能自理家务，而美国儿童自理家务可算是绰绰有余。_阿姨笔下的人物马小跳，虽说学习方面不够完备，但假如人人都很完备，那还是人么?有道是：“金无足赤，人无完人

4、”金子还没有百分百的纯金，那人呢?可能性几乎为零。所以马小跳才是纯粹的孩子，他是唤醒家长们童心的一个代表。 因为孩子没有童年，那就更没有童心，所以我现在要呼吁：还我们童年，还我们童心，我们不要溺爱的华蜜，要的是逍遥自在享受大自然的华蜜! 童心童梦畅想将来篇二 少年执笔弄风华 他的十八岁是狼烟四起杀伐果决，我的十八岁是柠夏骄阳欢声笑语;他的十八岁是战火纷飞国乱民哀，我的十八岁是强国矗立莫敢不敬;他的十八岁是贫苦人家坎坷求学，我的十八岁是窗明几净朗朗书声。从历史的更迭中走来，向如今的浪潮请战。我，十八岁了。 他之借酒浇愁苦于理想无处展，我之放纵欢乐苦于假期这般短。 在手机和网络里，我们走过了中学的

5、近半路程。我曾摔落耳机，皱眉埋怨无法适应网课;也曾沉溺小说，开着浮窗一心二用;亦曾暗自垂泪，懊悔时间已逝，学问难全，良心难安。他又出现了，他仿佛就在我身边，少年杯盏在手，哀叹难掩;他仿佛又在我身后，少年纵马而来，刀枪剑戟杀不灭他的一腔孤勇。少年做了万人仰慕的将军，将军恒久留在他最美的年华。我的十八岁不如他轰轰烈烈，也要如他一般热血不负。 他之奔跑请命，我之千里祈祷。 是了，那是国家危机的时刻。逆溯民国岁月，多数仁人志士抛头颅洒热血，求一个国泰民安;回首去年时间，多数医护人员与志愿者请命奔跑，为患者，为家国。请记住，我们是不平凡的一代，因为我们在旁人的庇护下亲眼见证了国家的危机与复苏，因为我们在

6、漫长的假期里，在许久的安逸里，做够了羽翼未丰的雏鹰。现在，我们又怎甘落于下风?是鹰，又怎能不搏击长空?哪怕下一步是万丈深渊，也要振翼而飞，于深渊中回旋而上，做自己的英雄。 她之静好岁月，我之奋力追寻。 没有人想在少年时庸庸碌碌，我亦从未停止追寻的脚步。少年人眼中的绚丽星辉，是我执着的诗和远方，幻想中的岁月静好，是我心中最美的文章。既然有梦，何不放手追梦?让一身热血燃烧，让青春年华尽付，再苦也是甜的，再累也是心安的。努力了，便不要留下缺憾，说什么努力了便够了，皆是空话。不走到终局，谁知道最终是缺憾还是圆满。我幻想着，追寻着，期盼着，自信着，那披荆斩棘的精彩人生。 我为少年，以历史为鉴，以来路为歌

7、。 我为少年，抬袖执笔弄风华。 我为少年，无意比肩，胸中自有丘壑万千，与诸位共勉。 童心童梦畅想将来篇三 童心是一种美妙的憧憬，是一种天真无瑕的想象，也是一种奇妙的创建，童心始终藏着，藏在每个人的心里，不让别人望见，因为，它羞涩。 在爸爸的世界里，亲人是他重要的东西，但是不要忘了，爸爸也有童心。记得小时候我在看喜羊羊与灰太狼，看到一个很好玩的情节，我坐在沙发上边拍手边咯咯的笑，爸爸看到了电视上的情节也哈哈大笑起来，我用稚嫩的声音说：“爸爸也喜爱看吗?”爸爸的笑声突然停止了，肃穆的对我说不要管那么多。我当时还小根本不知道怎么回事。 过了几年，我读一年级了，我在看一个一年级小挚友都看的动画片，爸爸

8、走过来就说：“凌霄，爸爸也来和你一起看电视。”说完就坐到了我的旁边，我说：“爸爸，快说你自己是小孩子”我根本不懂得爸爸的童心。爸爸根据我说的做了以后自己也像个小孩子一样和我一起看起了电视。 我读六年级时，在看一部搞笑的电视剧，里面的剧情搞笑极了，爸爸看到我在看电视就铁青着脸走过来，肃穆地叫我去写作业，可爸爸他却享受地坐在沙发上看起了搞笑电视剧。我对爸爸说：“您真牛!”说完这句话爸爸就像触电般地把电视关了，快速地走到卧房。是不是我做错什么了?过了一会儿，爸爸从卧房出来了，像个小孩子一样好搞笑，拿个我小时候的玩具鼓“咚咚咚”，还拿着电子琴乱弹，竟然也能按出来几个可以听的音符，还在唱“我的孩子，你让

9、不让我看搞笑电视剧。”我差点笑翻了天忙说：“好好吧!” 我上了初中。一天我和爸爸一起走在黄昏的小路上，爸爸问我：“你是不是觉得我以前的行为很可笑啊。”我说：“没有啊，以前的时候我还小，不懂。”爸爸问我不懂什么，我说：“童心呀。我现在知道了爸爸的童心，而且一点也不行笑，因为每个人都有童心不是吗?” 黄昏的路上，斜阳照着一对父女的背影，他们手牵着手，渐渐远去 童心童梦畅想将来篇四 童年，是纯真的，是无暇的，是无趣的 如今，我们已经长大，不再无趣，不再纯真。我们，成熟了，长大了，不是家里的掌中宝了。童年，就要消散了吗? 不，不会。童年，只要你去找寻，只要你有一颗童真的心，你，依旧能找到童年。童心，是

10、童年一颗纯真无趣而又无知的心，对世间一切都新奇，你，还拥有吗? 睁开你那成熟的双眼，看看幼小的儿童，与他们玩耍，你会发觉，你那童真的心，又重新归来。 不要被作业压倒，重新站起来，去找寻，找寻那颗赤诚的童心，去找寻，童年。 我，曾经跌倒过多数次，但每次都傻傻的站起来，擦擦身上的尘土，一笑而过是什么才是我不哭不闹?是童心，我曾信任妈妈说：“跌倒了站起来，哭闹会被(怪物)抓走的哦!” 童心，童年，在你身边。 童心童梦畅想将来篇五 扛时代大旗塑“成人”理念 泰戈尔曾将说过：“成熟，是一个人扎根基础上的在生长。”中国共产党在遵义会议走向成熟阶段后才有“星星之火，可以燎原”之势。二零二一年的今日，我们也加

11、冠成年，“长江后浪推前浪”，今日，请把八一旗帜交在我们手上，我们必将扛时代大旗，乘万里风，破万里浪，扬帆，远航! 孩提濡耳共党，束发读诗激扬。 童子怎知“钟山风雨苍惶”?且听祖辈床前明月念想。刀光夜夜悦耳，祖辈每每心敞，且把俗事扰去，莫将心魔断了幻想;剑影日光益亮，少年日日激扬，但且忽旧模样，休让繁杂乱了愿望!听“虎踞龙盘胜昔，天翻地覆慨慷”，孩童早已脱离顽皮，愿将束发读书成今唯一念想! “吾十有五而至于学”，或是窗外池塘赏心庭，或是院外闲适玩蛐蛐儿，最终，成熟不期而至，许是顽皮中带有幻想，少年不甘玩物丧志，奋起读书，名列前茅，誓夺团员一名罢，飘飘洒洒，激激扬昂儿时志向最终实现! 成年以就辅，

12、慷慨以文章。 “苟日新，日日新，又日新。”逝者如斯，可少年有志尚有为;盈虚如彼，但关山初越志弥坚!犹以旧事为基，攀九尺峰沿。谁人不识积厚，但愿日久长坚持!积土成山，积沙成塔，少年终以厚积薄发!二零二一年的今日，终以青年入共党!天下混沌渺苍茫，孰知青年意气风发!挥斥方遒，浪涛千涯，且看八百里扬马鞭，修谱史话! 青年时强嬴敌，惟愿孺子甘首。 “苟利国家生死以，岂因祸福避趋之!”五千年来，早有“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”的豪情濡耳。青年早已将国视根，愿习岳飞满江红西风瘦马;愿习五柳先生不为五斗米折腰楷模，愿将中华大地红火朝扬，日灿星斓! 舒至此，忆往昔峥嵘岁月稠。曾有克右倾遵义，拨乱反正，不舍

13、昼夜，但将“十四五”开局筹划。 站在“两个一百年”历史交汇点上，“胸怀千秋伟业，恰是白年风华。”让我们以只争朝夕的拼劲，不负韶华的闯劲，为奋斗“十四五”开启新征程贡献青年力气! 童心童梦畅想将来篇六 时间匆忙，岁月如海水，一复一日地荡涤着我们的心灵，让我们变得成熟，甚至世故。可是，有时我们会问自己，我们还拥有一颗童稚之心吗? 始终坚守一颗童心是多么重要啊! 童心所包含的不仅仅只有天真与无趣，还有率真、无所顾忌和新奇心等。童心，类最初的情感容器，是人类心底最纯的颜色，包含、装载着一切美妙的情感，这就是保持着童心的意义。简而言之，照旧拥有童心就是拥有一颗美妙的心灵。 大家都看过安徒生的经典之作皇帝

14、的新装。一个孩子揭穿了这个拙劣的、但无人敢指正的谎言。这说明什么?在权势、虚荣的重压下，已经验经沧桑的人们早已摒弃了那颗宝贵的童心，变得虚伪世故。在那个连小孩都能拆穿的谎言面前，因为这些，他们失去了基本的推断实力，成为了我们讪笑的对象。这就是失去童心的恶果。 让我们回顾一下，牛顿、法拉第、瓦特等大科学家，均是因为新奇心而迈出了胜利的第一步的。牛顿若无新奇心，怎能对苹果落地而产生疑问。为什么亘古以来千百万人见过这一现象却发觉不了万有引力定律呢?法拉第见到电生磁试验后就立即对磁与电之间的联系产生了深厚的爱好，为什么千万学子也同样了解这个试验却发觉不了电磁感应现象呢?瓦特在看到喷气的水壶后就能产生疑问而独创蒸气机，为什么别人不能呢?这都归结为新奇心的作用，而童心恰恰包含了这一点。 我们常常能看到大人们对乞丐不屑一顾，而孩童们却时常向他们投去怜悯的目光，并投下一枚硬币。且不管乞丐是真是假，孩子们的行为却让我们为之心动。那是纯真的本性啊! 有科学考证，儿童的心最为和善，这个世界须要和善，同样也须要那颗永恒的童心。 童心有着深远的意义，它可以使社会进步，使社会安定，使人心祥和，使正义充溢人间。这个社会须要永恒的童心。童心，我们曾经拥有过，那就让童心接着留驻在我们心房中吧!