细菌与病毒教学设计_医学心理学-病毒学.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 5、细菌与病毒 教学目的：1、学生了解细菌的形态、结构和生命活动的特点。2、使学生了解细菌和病毒对自然界的意义和与人类的关系。教学重点：1、细菌形态结构的特点和生命活动的特点 2、细菌、病毒的危害和作用。教学难点：使学生了解细菌和病毒对自然界的意义和与人类的关系。教学过程：一、导入：谈话：在丰富多彩的生命世界里，除了我们可以用肉眼直接看到的各种花草、树木等植物和各种虫、鱼、鸟、兽等动物以外，还有一些极其微小、结构简单的生物，需要用显微镜或电子显微镜才能看清楚，如细菌和病毒。你知道它们的特点吗？今天我们就来学习细菌和病毒。二、寻找细菌的特点：1、提问：与常见动物和植物相比，细

2、菌有哪些特点？2、有关细菌的问题卡（1）身体大小有什么特点？（2）生活在哪儿？（3）怎样繁殖？繁殖的速度如何？3、将细菌的特点以图或文字的形式记录在自己 设计 的图表中 学习必备 欢迎下载 三、细菌、病毒的害与利 1、说说自己曾经患过的疾病，并记录在 21 页表中 所患疾病 主要原因 2、判断自己所患的疾病中哪些是由细菌或病毒引起的？3、病毒生命活动的特点 病毒不能独立生活，必须寄生在其它生物的细胞内，才能表现生物活性。4、总结 细菌、病毒的危害 细菌：腐生细菌可使食物腐败，一些致病菌可使人得病（大肠杆菌能使人得肠道病，痢疾杆菌使人得痢疾，肺炎菌使人得肺炎，结核菌使人得结核病）病毒：流行性感冒

3、病毒、肝炎病毒、鸡瘟、牛瘟、人的脊髓灰质炎、烟草的花叶病、口蹄疫病毒 5、找出细菌、病毒对人类有益的例子 细菌：制酸牛奶要用乳酸杆菌 制醋要用醋酸杆菌 根瘤菌是与豆科植物共生的细菌，它能产生氮肥，就像化工厂一样，对农业和自然界都很重要 每年地球上都有大量的动植物死亡，每时每刻都产生出大量的尸体、枯枝落叶和粪便垃圾。可是地球并没有像我们想像那样“垃圾”堆界的意义和与人类的关系教学重点细菌形态结构的特点和生命活动的特点细菌病毒的危害和作用教学难点使学生了解细菌和病毒对自然界的意义和与人类的关系教学过程一导入谈话在丰富多彩的生命世界里除了我们可以用肉眼直接 微镜才能看清楚如细菌和病毒你知道它们的特点

4、吗今天我们就来学习细菌和病毒二寻找细菌的特点提问与常见动物和植物比细菌有哪些特点有关细菌的问题卡身体大小有什么特点生活在哪儿怎样繁殖繁殖的速度如何将细菌的特点以 在页表中所患疾病主要原因判断自己所患的疾病中哪些是由细菌或病毒引起的病毒生命活动的特点病毒不能独立生活必须寄生在其它生物的细胞内才能表现生物活性总结细菌病毒的危害细菌腐生细菌可使食物腐败一些致病菌可使人学习必备 欢迎下载 积如山，想一想，这些东西最终都到哪里去了呢（地球上一些细菌能分解动植物的遗体、遗物）病毒：可以用来治疗细菌性疾病和防治农业害虫。例如：用来防治松毛虫 四、让我们更健康：1、判断 23 页图中做法是否有利于我们的健康，

5、说说理由，怎样做才能使我们更健康？2、学生判断、汇报 3、与同学交流看法，找出有利于身体健康的生活方式 五、作业：回家制作酸奶 界的意义和与人类的关系教学重点细菌形态结构的特点和生命活动的特点细菌病毒的危害和作用教学难点使学生了解细菌和病毒对自然界的意义和与人类的关系教学过程一导入谈话在丰富多彩的生命世界里除了我们可以用肉眼直接 微镜才能看清楚如细菌和病毒你知道它们的特点吗今天我们就来学习细菌和病毒二寻找细菌的特点提问与常见动物和植物比细菌有哪些特点有关细菌的问题卡身体大小有什么特点生活在哪儿怎样繁殖繁殖的速度如何将细菌的特点以 在页表中所患疾病主要原因判断自己所患的疾病中哪些是由细菌或病毒引起的病毒生命活动的特点病毒不能独立生活必须寄生在其它生物的细胞内才能表现生物活性总结细菌病毒的危害细菌腐生细菌可使食物腐败一些致病菌可使人