小学音乐五年级工作计划7篇.docx

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1、小学音乐五年级工作计划7篇小学音乐五年级工作计划篇1一、指导思想：贯彻落实新课标新课改精神，培养学生一定的音乐技能，尤 其注重培养学生学习音乐的兴趣，提高认谱、识谱的能力。更要 使一部分学生转变思想（认为学习音乐无用，认为音乐课是副课）， 切切实实提高学生的音乐素质。二、基本情况分析：五年级学生已是高年级学生，有相对的自制能力，课堂纪律 总体不错，音乐基础相对较弱，但接受能力不错，有一小部分学 生音乐素养不错，乐理知识的掌握，唱歌的状态，音色、乐感都 可圈可点。中等生的人数占多数，大约是50%55%,这批学生对 音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件原因或其他原因，所以歌 唱技能有待进一步提高。还

2、有一些学生由于底子薄，对于音乐有 缺乏兴趣，所以情况不乐观。这些学生在班级中的人数不多，但 他们对全班同学的影响很大，给班级带来了不少负面影响，这些 学生上课时乱叫，音不准，做小动作等。但我相信，经过一学期 的努力后，他们一定会有所改善。三、任务目标（一）唱歌部分课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合。2、因材施教，对不同的学生注意采用不同的教学手法，使学 生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战 性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。5、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼 界。教师从中总结经验

3、。五、教学进度安排：第一课朝夕第二课农家乐第三课足迹第四课可爱的家第五课故乡第六课欢乐的少年第七课雨花第八课冬雪第九课对花小学音乐五年级工作计划篇6一、学生情况分析：五年级的学生的接受能力增强不少，对音乐也充满了浓厚的 兴趣，学生在演唱时基本上能不喊唱，会用正确的方法演唱而且 认识到了气息的作用，演唱时也能满怀感情地歌唱。各班的学生 情况大同小异，有一小部分学生乐理知识掌握的不错，唱歌的状 态，音色也很优美。这些学生对音乐的兴趣很浓，但又由于自身 的条件原因或其他原因，所以歌唱技能有待进一步提高，还有一 些学生由于底子薄，对于音乐缺乏兴趣，所以情况不是很好。其 中还有一部分学生唱歌音准不佳，连

4、音乐知识、音乐技能、视谱 都不会。这些学生对音乐课虽喜欢，但总是不遵守纪律所以学不 好。教师应该根据具体情况因材施教，充分激发这些学生学习音 乐，爰好音乐的兴趣，对他们要多鼓励多表现，寻找他们身上的 闪光点，培养他们的感情。二、教学目标：1、知识目标：认识八六拍子及其强弱规律和指挥图式、认识 变拍子、倚音下滑音。2、能力目标：学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，呼吸 及连音、断音的演唱方法演唱，学会二部合唱，做到声部间的和 谐，均衡，看得懂简单的指挥手势。通过欣赏，了解几种常见的 演奏形式，培养学生对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音 区的感知能力，培养他们的音乐想象力和联想能力。认识了解

5、音乐家格里格、肖邦、黄自。通过乐器的训练，让学生学会正确的 演奏姿势与方法，培养一定的齐奏、合奏及伴奏能力。3、情感目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主 义集体主义精神的培养渗透到音色教育中，启迪智慧，培养合作 意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有理想，有道德，有文 化，有纪律的全面发展的新人。4、质量目标：通过学习能掌握教材规定的简单的乐理知识 和音乐技能，掌握简单的视谱能力，能够完整的演唱歌曲。三、教材分析：本册教材内容有：歌曲八课，每课还包括“聆听”、“表演”、 “编创与活动”等内容，这些内容均有机的联系在一起。音乐教 育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径。对于陶

6、 冶情操，培养创新精神和实践能力，提高文化素养与审美能力， 增进身心健康，促进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作 用。本学期教学目标、任务：一、发声训练部分：在气息控制下，力求做到声音位置的统一。在扩展音域中，谨慎地扩展低声区音域。在二声部合唱中，力求做到咬字、吐字的连贯、流畅，音色的丰满、圆润，声部的和谐、统一二、视唱、知识、练耳部分：1、读谱知识：认识升记号，降记号；认识波音记号、倚音、 滑音记号，学习其唱（奏）法。2、视唱部分：复习所学过的音阶及音程练习。独立或半独立视唱单声部歌曲。视唱二声部歌曲片段及有临时变音记号的单声部歌曲。3、练耳部分：听记二拍子或三拍子的48小节单旋律。听记

7、24小节节奏。听辨和声音程在协和与不协和程度上的差异。听辨歌（乐）曲的力度和速度并作标记。三、欣赏部分：要求学生对各种音乐表现手段（包括和声、调式、调性）在 音乐作品中的表现作用有进一步的体会认识。能感觉和声、调式、 调性在音乐中表现情绪、气氛和感情的效果。能对作品中的旋律、 节奏等特点作简单的分析。教学分析：五年级的教材中已经有一些要求复习的内容了，但是这个阶段又要学习不少的内容，所以，学习任务是繁重的。要处理好新 旧知识的学习、复习、掌握。本学期要学习歌曲7首，每首都有 一定的意义。要注重对学生进行思想品德教育。另外，有的学生 开始变声，要注意对嗓子的保护。学生情况分析：由于学生现在处于过

8、渡期，年龄也大了，不再是小孩子，已 经是大孩子。要尽量避免学生产生厌学情绪，要调动学生的积极 性，使他们真正的爱学愿学。对音乐知识的讲解尽量避免枯燥乏 味，要用多种教学手段辅助教学。您现在正在阅读的20_年小学五年级音乐教学工作计划文章 内容由收集，请记住本站网址：.以便下次访问！20_年小学五年级 音乐教学工作计划提高教学质量措施：1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好 充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使 学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣

9、味性、探索性、挑战 性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培 养学生的团结协作能力及创新能力。5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要 求。6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼 界。教师从中总结经验教学进度安排：第一课朝夕3课时第二课农家乐3课时第三课足迹2课时第四课可爱的家2课时第五课故乡2课时第六课快乐地少年3课时第七课快乐的节日2课时第八课雨花2课时第九课冬雪2课时第十课复习2课时第十一课复习3课时第十二课考试2课时小学音乐五年级工作计划篇7高段的学生具有一定的自学能力，纪律情况也相对

10、稳定，也 具有一定的基础。五班学生上课气氛活跃，声音整齐统一，有 一定的表现力，小合唱也能胜任。一首新曲听几遍基本能合下来。但本学期新教材对我们的学生提出了新的要求，增加了很多 合唱歌曲，所以学习相对比较困难，所以要以培养学生的兴趣为 主，在此基础上，让他们掌握一定音乐知识和技能技巧。1、紧扣教材、课程标准，教唱书本上的歌曲。2、遵循没节课前先教10分钟乐理知识，再教唱歌曲。3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词， 然后教师弹琴学生听音高自学，直到正确为止。4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来 演唱，若有不正确的地方老师及时教正。5、有学习有记载，使学生真正

11、体会到学习音乐课的意义。（二）发声训练部分：在气息的控制下，逐步扩展音高；运用不同的力度、速度、音 色表现；唱时保持音高，声音要饱满；学习二声部合唱，注意音量 的均衡，音色的协调。（三）欣赏部分：综合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识，以进一步 加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受，进入比较深入的 欣赏。（四）提高教学质量：1、认真备课，做好前备、复备、反思工作，为能使学生上好 课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合。2、因材施教，对不同的.学生注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性

12、、挑战 性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。5、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼 界。教师从中总结经验。四、教学进度安排：课次周课题课时第一课朝夕3第二课农家乐4第三课足迹4第四课可爱的家3第五课故乡4第六课欢乐的少年3第七课雨花4第八课冬雪4第九课对花3小学音乐五年级工作计划篇21、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好 充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。2、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。3、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战 性以及表演性。最大限度的.调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知 识，掌握技能。

13、并注意在课堂上采取一定的形式。培养学生的团 结协作能力和创新能力。4、充分利用多媒体等教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教 学效果。小学音乐五年级工作计划篇3一、总体目标一方面引导学生演唱要有良好的姿势，正确的呼吸准确的发 音，清晰的咬字，吐词，另一方面是逐步要求学生做到自然音色 圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准的和节奏的基础上 提高对音乐形象的理解能力，培养良好的听觉和造就音乐的”耳乐O二、改进教学提高质量措施在认真备课的基础上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染学 生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，通过艺 术形象的感染来完成思想教育。三、教学进度安排周次教学内容1歌曲甜甜

14、的秘密天下的妈妈都是一样的.，欣赏妈妈的红头巾爱的罗曼斯n歌曲步步高，新春到，欣赏步 步高2歌曲长成一座山萤火虫欣赏爱之梦爱的祝愿 12歌曲彩云追月，欣赏彩云追月山歌好比春江水3歌曲快乐的嚓嚓嚓校园的早晨，欣赏微笑波乐卡 赤足走在田境上春之歌13歌曲什么结籽高又高五指 山歌，欣赏军民团结一家亲4歌曲把心儿种在春天里快乐的小队，欣赏0K星期 天祝你快乐14歌曲七子之歌，欣赏东方之珠5歌曲中华人民共和国国歌彩色中国，欣赏中华人民 共和国国歌地图一一一听间寻路15歌曲爱的人间，欣赏我们共同的世界6歌曲美丽的星座我的妈妈叫中华，欣赏我的祖国 16歌曲理解多好，欣赏春节序曲音乐大篷车我的创造7歌曲杨柳青

15、听杨柳叶子青情系江淮17期末复习8歌曲打麦号子，欣赏打麦号子对花18期末测试9歌曲对花，听花鼓我为祖国守大桥10歌表演我的创造露一手采集与分享小学音乐五年级工作计划篇4在教材大致可以分聆听欣赏、歌曲演唱、创编活动三个方面。在聆听欣赏方面：全册共有聆听欣赏曲18首，其中外国作品5首, 中国作品13首；器乐作品2首，声乐作品16首（其中包括一课的 京剧相关内容）。跟以往的欣赏教材相比，本册的欣赏曲中国作品增加了，特 别是民族音乐。编创活动方面：编创活动渗透在聆听欣赏和学唱 表演中，主要涉及有几个方面的内容：第一方面是听辨乐曲的力度、速度、音区、音色、情绪及演 奏乐器，区分乐曲段落，用不同的颜色、线

16、条或图形来表示乐曲 的情绪。第二方面是选择或编创节奏，用打击乐给歌曲伴奏或作情景 表演。第三方面是随着音乐边唱边舞，做歌表演。第四方面是运用人声、自制乐器及其他乐器创作命题音响小 口 口口 O第五方面是视唱旋律，改编不同节拍的旋律。在歌曲演唱方面：在本册教材中共安排了七个单元的两声部 歌唱教学。共有学唱歌曲16首，其中单声部歌曲8首，合唱歌曲 8首。在本册合唱歌曲有了明显的增加，随着合唱歌曲的增加，也 说明了音乐新课程实施以来，对多声部教学也逐渐重视起来了。 这个也是很多音乐老师都很关注都很值得探讨的问题。（一）教学目标：1、学会课本上的十六首歌曲，通过歌曲的演唱，使学生更加 爱祖国、爱人民、

17、爱劳动、爱学习、爱科学、爱大自然、爱生活。2、基本上掌握教材所规定的乐理知识、视谱、视唱能力有较 大的提高；通过学习能正确的完整的表现歌曲、理解、欣赏曲目的 主要内容。3、认真完成课后的综合训练，通过练习逐渐提高学生的创作 旋律、填写旋律的能力。4、学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，呼吸及连音、断 音的演唱方法演唱，掌握一定的音乐技巧，使学生具有认识简单 曲谱的能力，并且能够自学能力；通过本册学习，认识一些乐器及 其演奏方法；通过欣赏，了解几种常见的演奏方式，培养学生对音乐的速 度、力度、节拍、音色、音区的感知能力，培养他们的音乐想象 力，从而培养学生形成健康的审美情操;通过乐器的训练，让学

18、生 学会正确的演奏姿势与方法，提高演奏能力，学习表达不同情感 的乐曲。（二）教学重点1、通过音乐学习，使学生的情感世界受到感染和熏陶，进而养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求。2、在亲身参与音乐活动的过程中喜爱音乐，掌握音乐基本知 识和初步技能，逐步养成鉴赏音乐的良好习惯。（三）教学难点1、在气息的控制下，逐步扩展高音。2、运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。3、学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调小学音乐五年级工作计划篇5一、指导思想：贯彻落实新课标新课改精神，培养学生一定的音乐技能，尤 其注重培养学生学习音乐的兴趣，提高认谱、识谱的能力。更要 使一部分学生转变思想（

19、认为学习音乐无用，认为音乐课是副课）, 切切实实提高学生的音乐素质。二、基本情况分析：五年级学生已是高年级学生，有相对的自制能力，课堂纪律 总体不错，音乐基础相对较弱，但接受能力不错，有一小部分学 生音乐素养不错，乐理知识的掌握，唱歌的状态，音色、乐感都 可圈可点。中等生的人数占多数，大约是50%55%,这批学生对 音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件原因或其他原因，所以歌 唱技能有待进一步提高。还有一些学生由于底子薄，对于音乐有 缺乏兴趣，所以情况不乐观。这些学生在班级中的人数不多，但他们对全班同学的影响很大，给班级带来了不少负面影响，这些 学生上课时乱叫，音不准，做小动作等。但我相信，经过一

20、学期 的努力后，他们一定会有所改善。三、任务目标（一）、唱歌部分1、紧扣教材、课程标准，教唱书本上的歌曲2、遵循没节课前先教10分钟乐理知识，再教唱歌曲3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教12遍 词，然后教师弹琴学生听音高自学，直到正确为止。4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来 演唱，若有不正确的地方老师及时教正。5、有学习有记载，使学生真正体会到学习音乐课的意义。（二）、发声训练部分：在气息的控制下，逐步扩展音高；运 用不同的力度、速度、音色表现；唱时保持音高，声音要饱满；学 习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。（三）、欣赏部分：综合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初 步知识，以进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受， 进入比较深入的欣赏。（四）、提高教学质量措施：1、认真备课，做好前备、复备、反思工作，为能使学生上好