村小教学点工作计划.docx
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1、村小教学点工作计划篇一:教学点工作安排 构元镇中心学校林相教学点 2022-2022学年度其次学期工作安排 依据镇中心小学工作支配,依据我校实际制定本学期教学安排: 一、不断加强自身学习、与时俱进。 主动参与上级组织的各类培训,主动参加学区、中小校组织的各项活动,完成小学老师接着教化学习任务。 二、加强校内管理,构建学生学习平台。 保证校内整齐、卫生,班内文化丰富,给学生供应一个舒适的学习空间。 三、全面抓好教化教学工作 教化教学工作是学校工作的核心,学校的一切工作都是围围着教化教学工作开展的。学校安排在新的学期中,仔细备课上课,探讨探讨教材的编写目的、教学重点、难点和相关教学目的、要求等,以
2、便更好地进行学科教学工作。上课之前,都要仔细地备好课,做到不备课,绝不能上课,同时在备课的同时,既要备教材又要备学生,充分发挥课上的每一分钟的作用,让每一堂课都成为经典。并做到对学生的作业刚好处理,仔细批改,合理布置家庭作业。 四、大力加强学生思想教化,保证学生身心健康。 每一节课要贯穿思想平安教化,保证学生身心健康,教会学生做一个听话的小学生。 五、养分餐及其他工作。 重视学生膳食养分,合理搭配,重视学生体质健康,刚好监测,刚好评价。 我校紧紧围绕上级相关工作,仔细开展我校的详细工作,若有遗漏与不足之处以后工作中渐渐改进。 林相教学点 2022月6月25日 篇二:楼子坡村教学点教学工作安排
3、炉子坡村教学点教学工作安排 2022至2022学年度 一、指导思想:我校教学工作将以“三个代表”、科学发展观重要思想为指导,立足我校教化发展的实际,以素养教化和教化现代化工作为目标,以课程改革为中心,以课堂教学为重点,深化开展教学探讨,树立“以学生发展为本”的教化思想,不断更新教学观念,变更老师的教学行为和学生的学习方式,全面提高教学质量,提出新举措,开创新局面,力争新突破。 二、工作要点: (一)抓好理论学习,稳步实施新课程安排 1、根据课程目标,确立课改理念和实施策略 (1)创导全面和谐发展的教学,使学生在学会学习、增加学问、发展实力的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观,使学生打下适
4、应终身学习的基础,具有健壮的体魄和良好的心理素养,养成健康的审美情趣和生活方式。 (2)优化课程结构,重视各种学科、各种课程的综合发展,均衡发展。如艺术教学的目标是为了促进学生艺术实力和人文素养的整合发展,包含了音乐、美术、舞蹈、声乐等领域综合发展,还包含了关 爱、快乐等众多情感因素。而体育的目标包含有运动参加、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等方面的要求。 (3)充分开发课程内容,加强学科内容与生活、科技发展的联系。实现从“教课本、学课本”向“用课本教、用课本学”的转变。冲破学科自身的学问界限,加强学科之间的学问联系和综合应用,注意校本课程的开发。 (4)创导建构的学习,着重培育学生的
5、实力,重视培育学生搜集处理信息的实力、获得新学问的实力、分析和解决问题的实力以及沟通和合作的实力。 (5)形成正确的评价观,提倡综合性评价,多元化评价,尝试开展成果展示,口试、自评、互评等多种形式的评价,重视评价的发展性。 2、结合学校的实际状况,做好新旧教材在教法、学法上的指导工作,没有参加课改年段的老师做好新旧教材的过渡工作,尽快转变观念,适应新课程改革的须要。 (二) 抓好教学常规管理,提高教化教学质量 1、加强教学常规管理。 全面落实课程安排,严格按课表上课,按教学进度,备课内容上课,不开无轨电车,提前进课堂,准时下课,每天按时处理学生的作业,不体罚和变相体罚学生。严格限制学生在校时间
6、,按时清校。 开学初对老师的备讲批辅等工作提出明确的要求,并在今后的工作中加强检查与指导,实行集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式,全期教育处进行五次大型教学检查,检查一次总结一次,并将检查结果纳入老师工作考评之中。 2、做好教学质量检测。 强化质量意识。充分相识教化教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。老师要把好质量关,扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度考试状况,教育处要跟踪分析,对薄弱环节要跟踪调查指导。 本学期数学、语文统一时间、统一内容对学生的学习成果进行相应的评价,每月进行一次,可以实行多种方式进行,并做好质量
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