职业学校学生实习安全预案.docx

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1、职业学校学生实习安全预案1编制目的为有效预防、及时控制和妥善处置学生在实习实训中各 类突发 事件，提高快速反应和应急处置能力，减少事故发生及财产损失， 尽可能减少伤亡，按照各级文件精神及中职学 校的情况，特制定本 预案。2编制依据依据中华人民共和国突发事件应对法、中华人民共和国教 育法中华人民共和国职业教育法XX省教育系统突发事件总体 应急预案XX省中等职业学校突发事件应急预案等相关法律法 规和应急预案编制。3适用范围本预案适用于中等职业学校学生实习实训期间的各类 突发事 件的应急处置。4工作原则以人为本，依法处置。把保障师生安全和身体健康作为应急工作 首要任务，努力提高应对突发事件的组织指挥

2、能力，增强师生自救、 互救等综合应对能力，最大限度减少突发事件造成的人员伤亡和危 害。严格依法制订、修订应急预案， 依法处置突发事件，切实维护 师生合法权益，使应对突发事件的工作规范化、制度化、法治化。统一指挥、责任落实。建立健全“谁主管，谁负责的应急管理体制。学校主要负责人是应急管理工作的第一责任人， 领导班子成员负责分管范围的突发事件应急处置工作。建立 健全处置突发事件的快速反应机制，确保发现、报告、指挥、 处置等环节的分工明确、衔接紧密、责任落实做到快速反应， 正确应对，果断处置，力争问题解决在萌芽状态。预防为主，防重于治。把安全事故防范的各项工作落实 在日常安全管理之中，贯彻预防为主，

3、常备不懈的方针，经 常性地做好应对思想准备、预案准备、机制准备和工作准备， 切实抓好突发事件预防和矛盾转化工作，提高对危机的防范 水平。快速反应，科学应对。形成统一指挥、反应灵敏、协调 有序、运转高效的预警和处置突发事件的应急管理机制。一 旦出现危机，确保发现、报告、指挥、处置等环节的紧密协 调，及时反映，科学应对。区分性质，依法处置。在处置突发事件过程中，要按照 “动之以情、晓之以理，可散不可聚，可顺不可激，可分不可 结”的工作原则，及时化解矛盾，防止事态扩大。要严格区分 和正确处理两类不同性质的矛盾，严格依法行政，切实维护 师生的合法权益。5组织指挥体系和职责5. 1领导小组成立“突发事件

4、应急工作领导小组”组长：校长（学校法人）职责：负责全面工作及应对突发事件的各项工作指挥、 调度。副组长：分管副校长职责：负责配合组长做好突发事件中及善后的各项组织 协调工作；做好突发事件的跟踪检查，并抓好各项措施的落 实。成员：实习就业处、安全办、实训中心、教学部负责人 和班主任，领导小组下设办公室，办公室主任由实习就业处 主任兼任。职责：负责检查各实习实训场所日常安全工作，关注安 全情况，提出处理各项安全突发事件的意见和具体措施；负 责指挥、处理实习期间各类安全突发事件；负责向上级及有 关部门报告情况；积极配合有关部门开展应急救助工作；配 合有关部门确定事件的性质并对有关责任人进行责任追究。

5、5.2突发事件的现场指挥突发事件应急工作领导小组根据事件情况，成立临时现 场指挥部，指定指挥长，开展现场办公现场处理突发事件工 作。现场指挥部职责：指挥协调现场工作；组织划定事故现场的范围，实行必要的应急措施。核定现场人员伤亡和损失情况，及时向“突发事件应急工 作领导小组”领导汇报事件处理进展情况；负责与有关应急单 位取得联络。及时落实突发事件应急工作组和现场指挥部领导的指不O联系安排上级机关勘查现场的有关事宜。6预警和预防机制6.1 预防学生参加实习实训教学活动时，要始终坚持“安全第一” 的原则。严格落实安全教育制度，加强安全警示教育工作。结合 课程情况对学生开展日常安全教育和职业安全教育。

6、提高学 生安全防范意识，提高学生自我保护能力和自救能力。开展实习实训前，各实习实训指导教师和管理教师应加 强安全教育，让学生掌握实习实训期间相关规定和生产、生 活等方面的安全知识。校外实习，学校应与实习单位、学生签订三方实习协议。实习学生应与学校签订实习安全责任书。校外实习学生, 必须向家长汇报本人实习的有关事宜，征得家长的同意。学校分管领导、实习单位负责人、实习学生、实习指导 教师和管理教师、各班班主任加强联系。实习实训过程中要经常开展安全教育、检查工作，对可能存在的人身安全和设备安全隐患及时进行排查解决。指导教师要坚守工作岗位，不得出现脱岗现象。发现学 生中存在不安全、不规范、不遵守纪律的

7、行为时，要及时制 止。关心疏导学生的情绪，帮助其解决问题，发现异常要及 时报告。6.2 预警当发生突发事件时，实习实训指导教师或管理教师应第 一时间进行预警信息报告。预警报告内容包括突发事件类别、 预警级别、起始时间、可能影响范围、警示事项、已经采取 的措施等。学校在收到预警信息报告后应及时做好人力、物力和财 力方面的储备和安排。对可能引发重大突发事件的预测预警 信息，学校必须及时报当地政府和学校主管部门。6.3 信息报送631信息报送原则迅速。发生突发事件，应在第一时间按规定程序及时上 报事故信息。准确。信息内容要客观详实，全面准确，不得漏报、瞒 报、谎报、延报。直报。一般突发事件信息采取分

8、级报送的原则。发生重 大、特别重大事件，必要时可越级上报。续报。事件处置过程中有关情况应及时续报。信息报送机制初次报告。事件发生时间、地点、规模、破坏程度、伤 亡人数、可控程度、发展趋势、事件的初步性质和事故可能 原因等。过程报告。事件发展状态、控制情况、伤情变化、事故 分析、性质判断、采取措施、下一步处置安排等。结果报告。处理结果、影响程度、责任追究、整改情况、 公众及媒体各方面的反应等。7应急处置措施发生实习学生不适应实习单位规章制度或要求，有异常 情绪的。指导教师或管理教师应积极开展思想教育和心理疏 导工作，如果还不能消除学生情绪或学生对实习单位仍然不 满意的，由指导教师或管理教师与学生

9、、实习单位管理人员、 学校三方协商；如果仍有个别学生不能适应要求返校的，由 指导老师报学校领导小组同意，并做好书面安全承诺后，可 以返校；学生集体要求返校的，由指导教师或管理教师报学 校领导小组集体商议同意，指派专人作为临时返校安全负责 人。实习学生违反实习要求或实习单位规章制度。指导教师 或管理教师直接与学生所在实习单位负责人联络协调，查清缘由，现场处理，做好相关记录并做好事后协调和教育工作。学生脱岗（学生在实习实训上班期间离开工作岗位超过30分钟以上没有向实习实训指导老师、管理教师请假）。在 现场的学生、教师、发现者应立即向实习实训指导老师、管 理教师、实习单位负责人报告，指导教师或管理教

10、师应当立 即打电话给学生本人核实情况，根据具体情况，开展思想教 育工作。学生突发重大疾病。学生突发重大疾病，在现场的学生、 教师、发现者应立即向实习实训指导老师、管理教师、实习 单位负责人报告，并根据事故的具体情况，先行对学生进行 简单急救，同时拨打120电话或送医院处理。并及时上报 学校，告知家长。当下列情况发生时，应立即启动应急预案。包括：人员 失联失踪；工伤、火灾、爆炸、交通意外等事故；地震、洪 水等自然灾害；破坏设备、打架等违法犯罪行为。 应立即 启动应急预案，采取应急处置措施失联失踪指学生在实习实训期间离开实习实训场地超 个12小时，失去联络。学生、指导教师或管理教师应第一 时间报告

11、学校和实习企业，并立即联系该学生班主任、同学 等，如果还没有联系上学生的，指导教师或管理教师报学 校后，要在24小时内会同企业管理人员一起联系学生家长 并报警。发生严重事件的，学校领导小组应派人前往实习单 位处理。发生学生与实习单位工作人员争吵、打架、破坏机器设 备等纠纷，造成对立事态。指导教师或管理教师应立即赶赴 现场，配合实习单位及时制止纠纷，如发生人身伤害，要及 时协助进行救治；同时解决学生治疗和思想安抚工作，做好 记录，并第一时间向学校领导小组汇报，妥善开展后续工作。发生工伤、火灾、爆炸、交通意外等事故，或者发生地 震、洪水等自然灾害，学生受到意外伤害或被困时，指导教 师或管理教师要在

12、第一时间赶赴现场，参与组织学生疏散救 援和紧急抢救，采取一切必要措施尽力保障师生生命安全。 同时做好学生思想工作，维持现场秩序。同时了解事故具体 情况，做好记录，并及时将事件具体情况汇学校领导小组， 根据指示妥善处理后续事宜。有效处置。学校领导接到报告后应根据事态实际情况， 及时组织学校工作人员及时前往事发地点，采取应急措施进 行有效应急处置，防止事态进一步扩大。积极善后。学校领导根据事故、事件发生情况，研究处 置办法，制定或协助有关部门制定方案、协调学生家长、实 习单位及有关部门，积极、妥善做好善后处理工作。调查总结。突发事故、事件处置结束后，参与事故、事 件处置的指导教师或管理教师，应如实

13、向有关部门陈述所知 事实，并配合调查处理。故意隐瞒、歪曲事实真相，触犯刑律的，要依法追究刑事责任。8突发事件应急处置工作要求实行首见首闻报告制和首见首闻负责制。在突发事件发 生后，第一个接警者或首位发现者，应以保护师生生命安全 为第一要务，主动承担组织、指挥、抢救、控险、报警等任 务，做好组织疏散、抢救和报告工作，如拖延、推诿应视作 玩忽职守。随时报告。突发事件发生后，相关的部门和有关的责任 人员在事发初和应急处理中都要随时向校长报告突发事件 的有关情况，不得隐瞒。妥善处置。相关的门和有关责任人员要妥善处理事件处 理，处理结束后向校长书面报告突发事件的处理情况。书面总结。应急事件处置结束后，组织各小组认真分析，总结成败得失，补齐预案中的短板。