政史教研组教研工作计划.docx

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1、政史教研组教研工作计划指导思想：仔细贯彻落实学校工作方案，加强教学流程管理，关注课 堂，关注同学，提高课堂教学质量。乐观开展教研组活动，以培 育习惯、激发爱好为目标，追求生物教学的最优化。努力培育各 班级同学良好的学习习惯、激发求知欲，切实提高同学的各种力 量，重视中考科目的教学讨论，如初二的地理、初三的历史、政 治。一、以教研组建设带动老师整体素养的提高：1、采纳请进来的工作思路，组织好本学期的公开教研活 动.2、多开展理论学习，写好教学反思，从理论层面提高教 学水平。二、以讲求内涵促进课堂教学质量的提高：1、细化课堂教学环节，注入新的内涵：（1）备课：在前页栏目中客观地进行三个分析：分析自

2、 身、分析同学、分析教材，结合班级、老师的实际，确定教案的 特色，结合校本课程，确定拓展内容。（2）上课：在连续以往教研组开展互观课的基础上，以 一堂课攻克一个教学薄弱环节为宗旨增设组内讨论课，准时组织 评课，使执教者和听课者均能从中受益。(3)作业：结合目前中考形式，针对同学实际，注意选 择题的推断力量，非选择题的语言表达力量、集中思维力量，为中考打下坚实的基础。2、强调各级管理流程，注入实的内涵：以教研组长为核心，以备课组为单位，加强教研组建设, 督促组内老师自我管理，将教学流程管理落在实处。主要工作及详细措施一、组织学习，落实素养教育精神：学习市、校有关教学方面的规定，明确班级要求，努力

3、把 素养教育落实到课堂教学中去。二、开展讨论，提高教学质量：1 .科学合理地支配好各项教学活动，仔细钻研教材，分析 教学状况，特殊是同学的学习状况，细心设计教案，做到两次备 课，确保课堂教学优质高效。2 .讨论教学规律，在课堂教学中贯彻主体性原则、进展 性原则和因材施教原则，追求生物教学的最优化。三、加强进修，提高老师业务水平：1 .利用每次活动机会，学理论，统一教育思想；学教法， 更新教学手段。组内相互沟通，互帮互助，从而提高业务水平。2 .定时、定点、定内容，形式多样的开展教研组活动， 备课组活动，乐观撰写札记、教后感，反思教学得失，切实提高 教学水平。3 .细心备课，仔细上课，科学合理地支配好各项教学活动，借鉴先进阅历，争取在教学上有所突破，有所创新。四、积累资料，不断总结提高：1 .开学制订方案，教研活动按方案进行，并有详尽记录。2 .学期内收齐各类自编的教学资料、讨论课教案、自制 的电教课件及撰写的论文等。3 .期末准时对本学科教学进行小结，准时反思。