2023年读书伴我成长作文450字读书伴我成长作文800字(七篇).docx

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1、2023年读书伴我成长作文450字读书伴我成长作文800字(七篇) 范文为教学中作为模范的文章，也经常用来指写作的模板。经常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来我就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。 读书伴我成长作文450字 读书伴我成长作文800字篇一 每天的睡觉前，我都会到书的海洋中遨游一番，放松一下我一天学习下来的身心，同时也吮吸一点书中的露水来滋润一下我那干渴的心灵。翻开那本<中华上下五千年>肯定夹着叶脉书签的那一页。它向我讲解并描述了中华五千年以来的荣辱兴衰。我看到了是汉武帝他的雄心谋略，是他的一

2、拘一格降人才的精神，使我们中华民族走向强大，走向盛茂;我看到了是慈熹是她的胆小，使清政府走向腐，走向灭亡 是读书，是你让我与书同欢，与书同悲，是你让我知道无限学问。是读书让我成一个幼小无知的孩子变成一个成熟有志向懂事的男生。对读书的着迷，我也悲喜交集。喜的是，有一段时间，唐诗宋词元曲让我爱好昂扬。剧烈的感受着杜甫“会当凌绝顶，一揽众山小”的磅礴志气。静静享受着王维“明月松间照，清泉石上流”的淡泊意境。这使我的写作水平也上升了很多，心中不由得暗暗兴奋起来。不过也有悲的时候。 一个阳光和煦的下午，我坐在沙发上，拿着一本书，阳光亲善地照进屋里，照在茶几上，照在杯子里，杯中的桂花茶发出淡淡的清香，我兴

3、致勃勃地品尝回味着书里的一行一行字，你可知道这书中的一行一行字中带有着无限的乐趣，我读到一半，非常生气与书中的人物，我生气地拍着沙发，但我还是当心地合上了书，“你这个坏蛋，我要杀了你!”我生气地大声喊到，正好被妈妈打扫客厅听到了，妈妈一楞，于是对着我上了许久的“教化课”，我非常无奈，我可在说书中的人物啊! 这次虽然被妈妈说了一顿，但是这一点小事根本打断不了我对读书的酷爱，我依旧和书中的圣人对话，我也一每天的成长，是读书让我看到了一个不老的春天。读书伴我成长! 读书伴我成长作文450字 读书伴我成长作文800字篇二 书，像一缕清风，吹走我心头的哀痛；书，像一曲脱俗高雅的轻音乐，让我心神愉悦；书，

4、像一首淡泊明志的小诗，使是我神清气爽。 题记 高尔基曾说过，“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”书籍与我为伴，我畅游在书籍的海洋里，如获至宝。我打一个比方，假如说生命对我来说是第一位的话，那么书籍则是排其次位。我爱读书，就像鱼儿爱水一样，缺少了书，我如同鱼儿缺少了水一样。 书在我的心中占有不行替代的位置。我觉得书就似乎是我的精神食粮一样，每天都不行缺少。 曾经我曾为了一本书而四处奔波，没有买到这本书之前，我成天郁郁寡欢，饭都吃不下去，但当我最终找到这本书的时候，心中的欣喜是无法用言语表达的。谁都不明白我内心的感觉是有多么的快乐！ 还有一次，我正在兴致勃勃地看着水浒传，妈妈突然让我去买“围巾

5、”，我只好恋恋不舍的放下书，拿起钱，匆忙忙忙地跑到楼下杂货店。说：“老板，我要一条围巾。”那个叔叔说：大热天要围巾做什么？”“我不知道，妈妈叫我买的。”我答道。叔叔地给我一条围巾.我接过，就赶忙往家跑，想快点看到水浒传。谁知，那个老板大喊一声：小挚友，你忘了给钱了！”我转过身去，给了钱，并说：“叔叔，对不起啊，我不是想偷东西的。”叔叔微微一笑：没关系的，小挚友。”我又匆忙忙忙往回赶。回到家，我围巾递给妈妈。谁知妈妈大发雷霆，大喊：“小书呆子，我让你买味精你怎么买围巾？快下去重新买一包来！”我被吓了一跳，跑下楼，赶忙买了一包味精回来。这场味精风波终于平静了。但是，我难免挨了一顿思想教化。 “读过

6、一本好书，像交了一个益友。”书，我最好的伙伴，我们密不行分。书，我一生的幻想就是拥有全世界的书。我是连做梦都想，但或许这是难以实现的愿望。不过，我不感到无望，因为，在度过每个春夏秋冬中，是书，它培育了我的情操，陪伴着我成长、生活，因此，我无比欣慰。 在书籍中我找到我的人生目标，懂得了做人处世的“独立思索”的大道理。在书的王国，没有人会阻挡你遨游的脚步，我们的思绪会随意驰骋，自由自在。书里包函这学问，包含着道理。道理是靠领悟出来的，学问是学不完的，所以书也是读不尽的。 读书伴我成长作文450字 读书伴我成长作文800字篇三 常常在我的书柜前踱步，摩挲一下每一本书，嗅嗅那墨香，便想起了幼年时期我的

7、阅读经验。我是在书香中成长起来的。孤独的夜，手捧一本书，或许，那就是点亮我心灵的一盏灯；或许，那就是不断流泻进阳光与象棋的窗户；或许，那就是始终散发芳香的漂亮的花朵伴我度过十二年春秋。 我小时候没有太多的照片，那几本故事书便是我的印记。 一两岁时，妈妈会给我念一些非常有益的书，例如：小故事大道理、让孩子一生受益的故事我会和妈妈一起重复几遍故事中的道理：“不撒谎，我骗人。”不管我是不是一知半解，或者是一窍不通。上了幼儿园，我渐渐学会了读有拼音的书籍。我总是去书店，翻看一本又一本彩绘图书，用小手指着，张大嘴巴，双眼眯成一条缝，痴痴的笑着，乐呵呵的。我会猜想：孙悟空、猪八戒、小哪吒是怎么钻进书里的呀

8、？当时，我还只是知道他们的厉害，真英勇、神通广阔，甚至，也有些想做一个孙行者，去降服妖魔鬼怪；相当哪吒，去闹一次海；想成为老鼠jerry，与猫咪tom斗智斗勇；想成为奥特曼，行侠正义，歼灭各种各样的怪兽 上了小学，我慢慢痴迷上了校内小说，书中不仅内容丰富，而且生动、好玩，非常贴近我们的校内生活，书中的故事，仿佛在我身上也发生过。这些书中的少年，都有与我类似的困惑、苦恼，这些书仿佛就是我的知己。非常唯美而且志向化。什么窗边的小豆豆、调皮包马小跳、男生日记文中的主子公调皮却不乏可爱与童真。都反应了我们的校内生活，这些同学仿佛都是我的挚友，和他们相处得很开心。还有，就是令我为之激昂的科幻小说。 现在

9、，立刻要升初中了，我觉得阅读不仅仅是看情节和人物的动作、神态，还要ihui这句话的含义，作者的用意现在再一次看西游记，我学会了体会书中不同人物的品质与性格特点，并从各个角度去视察他们的心理活动。要学会在品读文章时，反复不断的理解、品尝、推敲，对语言进行深化的体会与探究，同样意思的词语，作者为什么不用？要学会领悟它的精髓，学会作者的写作手法 读书伴我成长作文450字 读书伴我成长作文800字篇四 “志向的书籍是才智的钥匙”。“我爱书，我经常站在书架前，这时我觉得我面前展一个广袤的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙”题记 先哲曾将书喻为“灵魂的壮游”，一卷在手，明山川，兴衰，变迁，悲欢离合便如沿

10、途的风景扑面而来，铸就人类仰视的姿态，从而达到精神新境界。 高尔基曾说过“书是人类进步的阶梯”，“书籍是青年人不行分别的生命伴侣和导师”。假如世上没有了书，人生就没有欢乐可言。神奇的金字塔就不会矗立在世界的东方；中国上下五千年的历史就会与我们失之交臂，更不知什么是物种起源，人类是怎样产生的。整个世界将覆盖在愚昧、野蛮之中。没有了书，就像精神失去了阳光，思想无法传播，学问不能保有，语言也失去了意义 。 培根曾说过“读书足以怡情，足以，足以长才”。读书能够给我们多种选择：生命的选择，思想的选择，生活的选择。读书可以增长见识，开拓视野，提高自身思想道德素养和科学文化素养，让我们在社会中立于不败之地。

11、要明白是我要读书，而不是要我读书。读书重在过程，我们要学会享受读书的过程，享受读书的乐趣，细致感悟书中折射出的哲理，让书发挥出真正的价值。通过读书我们可以参透做人的道理，可以深化了解社会的现状。我在祥子和名人传这两本书中，读懂了社会的残酷现实的，在残酷的社会中，要学会在逆境中成长，培育坚毅的毅力，决不能像祥子一样经过几次失败就自甘堕落，浑浑噩噩；而要像鲁滨逊一样，心中永存坚毅的信念，自强不息。在名人传中我被贝多芬，米开朗其罗，托尔泰的精神和毅力所折服，提升了我的精神境界，使我能够主动面对人生，敢于挑战！ 世纪老人冰心曾说过“读书好，好读书，读好书”。读书要擅长选择，否则一生也读不完，这样读书就

12、失去意义和价值。当然，我们更要选择一些好书，来满意我们精神需求，激发我们内在的才智。美国闻名作家弗格森说“每个人都守着一扇只能从内开启的变更之门，不论动之以情，或晓之以理，都不能替别人打开这扇门。所以，成长靠我们自己，读书也靠我们自己。 读书伴我成长。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，让我们努力打开读书之门，向更高的方向发展吧！ 读书伴我成长作文450字 读书伴我成长作文800字篇五 在我“呀呀”学语时，我就已经与书密切接触了，最先读的是一本童话书，曲折的故事情节，美妙的故事结局，都令我沉醉在其中。 读书不仅对我们的学习有着重要作用，对道德素养和思想意识也有重大影响。“一本好书，可以影响人的

13、一生。”这句话是有道理的。我们都有自己心中的英雄或学习的榜样，如军人、科学家、老师、英雄人物等。这些让我们崇拜或学习的楷模，也可以通过阅读各类书籍所相识。我们在进行阅读时，会潜意识地将自己的思想和行为与书中所描述的人物形象进行比较，无形中就提高了自身的思想意识和道德素养。 让我记忆深刻的是一部诗集，这部诗集让我与唐宋八大家进行对话，体会“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的豪迈，品尝“生当作人杰，死亦为鬼雄”的英雄情，想象“举头望明月，低头思家乡”的思乡念每一次品读都像与李白“对饮成三人”，与李清照划舟小饮，那淡淡的离愁是李清照心中解不开的结与诗人同喜同悲，在诗境中，我总能找到自我，进行一次完备

14、的诠释。 书，像一位学问渊博的老人。他把他的学问全部都交给我，让我在书的海洋里遨游，高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”书香，是一种芳香的香味，书，就这样在我的生命里出现，我学会了坚毅，学会了帮助别人调理事情，对书，我有太多太多的感想，有太多太多的话语，它是人类思想的惊魂! 我是幸运的，我拥有了书，在书的宝库中，我是华蜜的，在我丰富的大脑中，我是成熟的。因为我吸取了书的养分。书就像你的挚友，有时会帮助你，有时会和你吵架，唉!真令人头痛。书的力气无法想象，那里面藏着很多隐私，书带给人们学问，带给人们欢乐，他洗净了人们的灵魂，带领人们搜寻大自然的奇妙。走进书的海洋，你会汪洋一大片，而你占据的，确知有

15、那么一点点。每一本书，都包含着丰富的学问和美妙的情感。阅读一本好书，就是走进了奇妙。有的世界和跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话。 从幼年时代，书就进了我的生活。成为了我生活不行缺少的一部分，书是学问的海洋，是力气的源泉，是才智的翅膀，是生活的方向盘。书的世界很精彩，和书交挚友，让我从一个狭小的空间走向了广袤的天地! 读书伴我成长作文450字 读书伴我成长作文800字篇六 宏大的苏联作家高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。书是打开学问宝库的钥匙。书是在学问海洋里的一叶扁舟”。 而我，总是喜爱在白天静静整理起蔚蓝天空中的星星时，或在拉下黑黑的夜幕时，独自一人，静静地捧起一本书，在学问的澳洲里探究

16、着，快乐着。我爱读书，书本也教会了我许多，阅读伴我成长。 阅读伴我成长。有一段时间我迷上了看书，一本接一本。皇帝的新衣里皇帝的愚笨让我捧腹大笑；狼图腾让我懂得了自然界的规律和动物世界自有生存之道，是不容许被破坏的；三国演义中精彩的打斗、智商的比拼，使我看得热血沸腾；还有红楼梦里浪漫唯美的古诗词造诣之深，让我叹为观止“书中自有黄金屋”，没错！虽然它赐予不了真正意义上的房子，但是能给你的心灵遮风挡雨！ 在众多的书籍当中，汉语言文学有着重要的地位。特殊上初中以来，我又迷上了古文。古诗中的一句话一个字，都能起到画龙点晴的作用，往往给人带来奇异无比的效果。让我印象最深的便是孔子的“子曰：知之者不如好之者

17、，好之者不如乐之者”这一句，意思是：对于学习，知道学习的人，不如爱好学习的人，爱好学习的人不如以学习为爱好的人。你看！短短一句话就表达了读书这个无穷的力气，真让人佩服啊！在我学习生涯中，书本也给了我强大的激励和促进。 曾经拜读了林海音的窃书记，这篇文章深深的震撼了我，想不到这世上尽然有这么嗜书的小女孩，我不禁为自己而感到自责和惭愧，同时也为一些学生感到悲伤，我们拥有这么好的条件，为看一本书而站几个小时，也不用为看一本书而跑好几个书店，我们随时都可以看书，只要想看哪一本书，父母总会给我钱让我去买，我还不珍惜如此优越的条件，实在是太不应当了。所以，我要更爱读书，像国文老师说的那一句：记住你们是吃饭

18、长大的，也是读书长大的！ 当然，并不是全部书都是好的，我们要选择合适的书，对我们的学习、生活、成长、见识、阅历有帮助的书，而剔除那些没有养分的书。 阅读始终伴随着我的成长，而在我将来的道路上将接着伴我成长！ 读书伴我成长作文450字 读书伴我成长作文800字篇七 这个世界上有一样东西，陪我从牙牙学语到青葱少女，从年少轻狂到垂垂暮老。从我见到它的第一眼起，我就知道，它与我的灵魂相契合。它，就是阅读。 对阅读的酷爱，是从什么时候起先的呢？许是从儿时那书上精致的插画而来罢；许是从那“在很久以前”的童话故事中而来罢。总之，儿时的我，甚是宠爱阅读。 随着年龄的增长，我的阅读范围也扩大了，不再局限于童话书

19、。文学小说类，散文集，历史类古今中外的书，都是我的心尖宠，都是我的良师益友。 古人有云：“水养人，书养心。”我喜爱在一个安静的雨夜里，从摆放的整整齐齐的书柜里抽出一本书，放在书房古朴的圆木桌上，坐在圆木椅上，翻开一页页书，闻着书页散发出的油墨香，沉醉其中。那时天空淡灰，细雨密如蛛网，飘飘扬扬地挥洒着，淅淅沥沥的雨声为我唱着歌儿。夜色如幕，简朴的灯光晕染了黑夜，将夜色修饰得更加梦幻。除了雨声与翻书声，再无其他任何声音。在那里，我读过夏洛蒂。勃朗特的简爱，读过司汤达的红与黑，读过雨果的凄惨世界每当我听着书页的翻动时，我的心里会有一种异样的满意与愉悦。 书房里的一切都令我那么熟识而又亲切，每当我走进

20、去，每本书都在向我打招呼-哪怕他们之间的空隙并不大。我与它们相处的时间，怕是仅次于床了。久而久之，便也培育出了感情。比如，我不须要花太多的时间找到它们，因为它们总是会乖乖地在自己的座位上等待着我。它们陪伴我走过了多数个日夜，看着我由豆芽一般的小矮个，长成了亭亭玉立的少女；看着我从咿咿呀呀的话语，到妙语连珠的谈吐；看着我由傲慢到目空一切的学霸，到成熟稳重，深藏功与名的隐山居士。它们像是我的后盾，始终在我背后支持我；它们像是我的老师，教我懂得很多学问，教我做人的道理；它们像是我的挚友，在我难受的时候劝慰我。 阅读伴随了我的成长，它是我人生当中的染色剂，为我的生活染上了绚烂的色调。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我信任，阅读会陪伴我的一生。