《色彩人物》课程教学大纲.docx
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1、色彩人物教学大纲一、课程名称:色彩人物 Figure Colour Paintings二、总学时:60学时三、学分:3学分四、课程性质:色彩人物为美术学专业学科基础必修课。五、教学目的与任务本课程培养学生色彩人物的造型能力和色彩人物画创作意识,教学重视基础 性和艺术表现性,通过色彩人物教学即色彩人物写生练习,培养学生对客观物象 色彩的观察力和艺术表现力,增强对色彩的感受能力,在使学生初步掌握色彩人 物写生的同时,培养他们的艺术思维,凸显主动性和驾驭画面的能力,把握自己 的绘画语言特征,提高色彩人物的造型水平。六、教学原则和方法1、审美原则:通过名作欣赏及水彩人物写生教学,对学生进行形式感、艺
2、术美感的教育,结合教学内容,在教学活动中逐步提高学生发现美、感受美、创 造美的能力,为学生在以后的美术创作中打好基础。2、循序渐进原则:在教学设计及写生对象安排上,由简到繁,由易到难, 具有明确的步骤性,重点在于色彩训练使学生掌握更适合于本专业特点的表现技 能。3、因材施教原则:针对不同的学生,启发他们的独特艺术感受,注意学生 的色彩感知和表现特点,积极引导学生探索各种不同的表现方法。4、直观教学原则:以课堂写生练习为主,评、讲结合,充分利用课堂示范, 拉近师生距离,达到艺术语言的沟通,并通过各种媒介指导学生欣赏优秀的色彩 作品,开拓学生的艺术视野。七、教学内容、要求与时间安排本课程四周共计6
3、0学时,按教学内容分四个单元,工具为水彩、水粉,不 过分强调水彩、水粉画的画种特征。时间安排:单元教学内容学时备注第一单元欣赏与理解大家的色彩人物画的 表现语言特点,整体观察能力训 练15第二单元整体观察能力训练15第三单元艺术思维与技法训练15第四单元艺术表现与语言探索15为考查作业第一单元:欣赏与理解:15学时 教学要求:通过欣赏当代大师的色彩人物画经典作品及技法语言分析,了解色彩人物画 的表现特点和要求,学习色彩人物画写生的基本方法,掌握人物画整体色调表现 的能力。对整体色调的掌握和技法的运用为单元的重点。工具(水彩或水粉)。讲授要点:1、欣赏当代大师的色彩人物画经典作品及技法分析,启迪
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