法制教育防微杜渐.docx

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1、防微杜渐，预防和减少青少年违法犯罪在讲课之前，先请大家看一段视频,这是一个苹果，请你观察它发生了哪些变化？ 这些变化说明了什么？（苹果逐渐腐烂） 苹果是怎样开始腐烂的呢？ 你认为它是一天的时间就可以由一个完整的苹果变成这个样子的吗？ 你觉得我们生活中有哪些现象仿佛苹果腐烂的过程一样？面对这种现象我们该怎么办呢？答案就在我们今天这堂课中，今天我们共同学 习：防微杜渐 预防和减少青少年违法犯罪为什么要预防和减少青少年违法犯罪呢？让我们来看来自中国青少年犯罪研究 会的统计资料表明，近年内，青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总70% 以上，其中十五六岁少年犯罪案件又占到了青少年犯罪案件总数的70%以

2、上。 所以预防和减少青少年违法犯罪已经刻不容缓。我曾经认识这样一个同学，他叫小明，初中二年级学生，学习优秀，经常受到老 师的表扬。假日的一天，他与朋友小冬、小王相约到野外郊游。回来的路上，经 过一片葡萄园。葡萄园里静悄悄的，一个人都没有。看着又大又圆的葡萄，闻着 诱人的香气。大家这才感觉到又累又乏又渴，此时他们会产生怎样的想法呢？（摘 葡萄、部分人摘葡萄、寻找水源解渴、买）那么他们可能会怎么做呢？（可能会，园里没人，又累又渴，还可能会怎么样？可能不会，这种行为是错误的）让我们看看三个人是怎么样想的！小明说：“咱们摘点吧，没关系，反正没人看见J小冬说：“这不是偷吗，不行吧J小王说：“不就是一点葡

3、萄吗？就这一次，下不为例。”（讨论）你怎么看待他们的说法？小明的说法错在哪里？没人的时候，你会不会摘点葡萄解馋呢？（越是没人的时候，就越是考验我们的时候，无论有人还是没人不该做的事情不 能去做。）小冬的说法错在哪里？（他抱着侥幸心理，这句话是在为自己的错误行为找借口，常此以往，就会给自 己的错误行为大开绿灯，从而导致更大的错误。）可满园的葡萄实在是诱人，如果你在现场你会怎么做呢？（看来你的自觉性蛮高 的）他们到底是怎么做的呢？小王在小冬的劝说下，找到了卖葡萄的老汉，拿钱去买葡萄吃。小明呢？摘了两 串葡萄一边吃一边说：“小冬他们真傻，现成的葡萄不吃，非要自己花钱买。” 小冬他们真的傻吗？（这种便

4、宜不能沾，他们正是遵纪守法的好学生，他们的行为正是我们所提倡和 学习的。）从此以后，小明断不了找机会到葡萄园摘葡萄吃，起初还很害怕，但一直没有被 人发现，慢慢的他胆子越来越大。开学了，小明不再有机会到葡萄园，但班里的同学经常发现自己心爱的文具不翼 而飞。（看图）“我新买的笔呢？ 谁拿了？。小明“我的参考书？ ”谁拿了？。小明小明偷拿同学文具的行为是违法行为吗？A:是B:不是知识加油站：违法行为：凡是不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。知识链接：治安管理处罚法二十三条：侵犯公私财物的行为是违法行为此时的小明的行为仍然是错误的，但他的内心却发生了变化，发生了什么变化？ 看见

5、别人的好东西就想据为己有。由最初的偶尔为之发展到养成了小偷小摸的习 惯，对于错误的行为小明并不以为然，反而沾沾自喜，觉得自己占了便宜。（图）又有一天中午，小明来到老师办公室交作业，他看到桌上放着100元，他 环顾四周，办公室空无一人，小萌的思想展开了激烈的斗争，是拿？还是不拿？（为什么你那么肯定小萌一定会把钱拿走？反正没人看见，）还有没有别的可能？A这是老师的钱，不能拿，拿了就是违法，不能拿。如果不拿，是不是意味着小明的毛病改掉了？为什么？不一定，因为习惯一旦养成很难改正。也许有一天他会故伎重演，治病应该之根 本。但小明如果从此痛下决心改邪归正，坏习惯还是可以改掉的。遗憾的是小明最终把钱拿走了

6、，小明偷拿钱财是违法行为吗？A:是B:不是知识加油站：违法行为：凡是不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。知识链接：*治安管理处罚法二十三条：侵犯公私财物的行为是违法行为 小明偷葡萄、偷拿同学文具、偷钱的行为都违反了治安管理处罚法的规定, 是一般违法行为。违反治安管理处罚法的行为，属于一般违法行为中的行政违法行为,应受 假如小明不思悔改，继续发展下去，他的人生之路又会怎样呢？他的胆子越来越大，更猖狂地实施盗窃行为，不仅偷同学的，老师的，家里的， 还把恶手伸向了社会。他用偷来的钱买名牌服装，打游戏，下饭馆，不思学业， 多行不义必自毙。（图）在一次偷窃时被人发现，将人刺成重伤

7、，被判处有期徒刑10年。此时，小明的行为与偷盗老师钱物的行为一样吗？哪些地方不一样？1、轻重不同。偷钱情节比较轻微。社会危害性较小。伤人情节严重，社会危害性严重2、触犯的法律不同：偷钱违反治安管理处罚法。伤人违反刑法3、处罚的方法不同：偷钱承担行政处罚，如警告、罚款、拘留。伤人承担刑事 责任，受到刑罚处罚4、偷钱属于一般违法行为，伤人属于严重违法行为，是犯罪行为。归纳：一般违法行为与犯罪的区别：（1）违法情节和社会危害性不同.触犯的法律不同.（3）承担的法律责任不同 虽然两起案件在这三个方面有所不同，但它们也有相似之处。请你讲一讲：一般违法行为与犯罪：1、都是违法行为2、都具有社会危害性3、没

8、有不可逾越的鸿沟为什么？你认为当初小明怎样就能做到预防或减少犯罪行为？（从不良行为习惯到一般违法行为再到犯罪行为回顾小明违法犯罪的发展历程。他本是一个成绩优秀的学生，从偷葡萄这件小事 开始，小错不断，逐渐养成了小偷小摸的习惯，从而发展成为一般违法行为，此 时的他有没有悬崖勒马，最终导致犯罪。）这说明青少年应如何预防和减少犯罪行为呢？1、要防微杜渐，从小事做起2、认识错误，及时改正3、自我约束，抵制不良诱 惑。4、学法懂法守法，提高法律意识（板书）防微杜渐 预防和减少青少年犯罪在我们生活中有哪些不良行为容易使我们走向违法犯罪？旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物； 偷窃等对此，我们应该怎样做呢？我们青少年要健康成长起来，就要从小树立法律意识，增强法制观念，自觉遵 纪守法，做有理想、有道德、有文化、有纪律的好公民。通过本课的学习，大家都增强了法制观念。一个抢劫死囚的忏悔与大家 共勉，希望我们都能学法、懂法、守法、做合格公民，成为有用的人才。自觉守法，立志成才！谢谢！