幼儿秋游亲子健康活动方案.docx

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1、幼儿秋游亲子健康活动方案为了确保活动得以顺畅进行，通常需要预先制定一份完 整的活动方案，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方 向。我们应该怎么制定活动方案呢?下面是由我给大家带来 的幼儿秋游亲子健康活动方案7篇，让我们一起来看看！幼儿秋游亲子健康活动方案1【活动主题】亲子童画制作【设计思想】为了让孩子们了解妈妈的辛苦，真正从内心感受到妈妈 对自己的关爱，培养孩子尊敬长辈，孝敬父母以及关爱家人 的传统美德。设计本次庆三八亲子活动，让孩子体验到与妈 妈之间浓浓的亲情，进一步激发幼儿爱妈妈、爱亲人的美好 情感，增强母子之间的情感。【活动目标】1、通过活动让幼儿了解三月八日是妈妈、奶奶、阿姨们的节日

2、。C、厨师、招待员分别是怎么工作的？D、小吃店里有哪些人？介绍游戏的材料和玩法A、游戏材料：灶具、碗、勺子、各种小吃（如肉燕、鱼 丸、什果等）C、游戏玩法：a、厨师在厨房中根据招待员的票据煮出相应的小吃。b、厨师应将煮好的小吃放在备用台上。c、顾客应先到收银台选择自己要吃的小吃，再买票据交 给招待员。d、顾客要将票据交给招待员后，坐在餐桌上等小吃。e、招待员要将顾客的票据交给厨师，并将小吃送到顾 客的餐桌上。幼儿游戏，教师指导A、教师以小吃店经理的身份介入游戏，辅助幼儿布置 小吃店场景。B、引导幼儿能根据厨师的工作步骤和顾客的就餐程序 进行游戏。C、提示招待员要准时收拾餐具，并保持餐桌的整洁。

3、游戏评价A、引导幼儿说说今天你在小吃店的游戏中扮演什么角 色，你是怎么工作的？B、你最喜欢哪个小吃店的工作人员，为什么？幼儿秋游亲子健康活动方案5【活动目标】1、能运用语言进行角色间的交往。2、初步了解扁食的制作步奏，乐意动手尝试制作扁食。3、在游戏中体验扮演角色的乐趣。【活动准备】知识准备：与爸爸妈妈一起到小吃店参观、品尝，并 重点观察、记录下厨师、服务员、收银员之间的语言交流。材料准备：小吃店一一增加厨师帽头饰，围裙，扁食等。【活动过程】一、师幼谈论上节课的不足：模拟通讯声：叮铃铃师：通讯响了，是谁打来的通讯呢?（教师假装接通讯）师：刚才我接到一个通讯，是小吃店顾客打来的，她说 前几天来我

4、们小吃店吃东西，发现我们店里的服务员都没有 把餐厅收拾干净，烧烤，卤面吃完都没有准时收起来。希望 我们能够改正，那我们的服务员今天要怎么做呢？幼：要把吃完的东西准时收起来。师：对了，我们的服务员要准时把顾客吃完的东西收起 来哦。二、谈话引进新内容。师：今天小吃店的客人实在太多了，老板想请我们去他 们店里帮忙，可是他说我们要先学一个能力，学会了才能请 我们去帮忙，我们来看看要我们学什么能力呢。（播放扁食图 片）师：这是什么呀？幼：扁食。师：原来老板是让我们学做扁食呀，那制作扁食需要哪 些材料呢？幼：扁食皮，肉馅，葱花。师：原来制作扁食需要用到这么多的材料，老师也准备 了一些材料，看看我准备了什么

5、材料呢。（出示扁食皮，葱花， 肉馅）师：那我们要怎么把这么多的材料做成扁食呢，我们一 起来看看吧!（教师制作过程边讲解步奏。）师：我们先把肉馅和葱花放在一起搅拌一下，在拿扁食 皮，把肉馅和葱花包起来，我们的扁食就做好啦，我们就可 以去小吃店卖扁食啦。三、提出本次游戏的要求。师：不过想要去小吃店帮忙，老板有几个小小的要求, 小耳朵认真听哦。1、在服务员会使用欢迎光临、谢谢您等礼貌用语进行游戏交往。师：在帮忙的时候时候我们的服务员要有礼貌的接待顾客。2、能合理运用游戏材料，并在游戏中适时使用。师：厨师可以自己做扁食来卖。3、能有序的进行收玩具。师：下班后厨师和服务员要一起把店里的东西收拾整洁。 四

6、、幼儿游戏，教师指导。1、重点观察扁食店幼儿制作扁食的过程。2、教师对幼儿的游戏行为进行适当的调整。3、观察、指导小吃店里各角色之间的互动。五、评价与分析。师：下班了，请店里的工作人员把东西收拾整齐，我们 一起回家咯。师：你们今天玩得开心吗?你今天在玩游戏的时候当了 什么角色呢?下次游戏时，我们小吃店还可以卖什么东西呢？幼儿秋游亲子健康活动方案6为了让幼儿了解和尊重他人的劳动，激发幼儿的劳动激 情，培养幼儿的劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。 经家委会谈论决定将于四月中旬开展小（一）班动巧手、做美 食亲子活动。本次活动由家长和孩子共同完成，以此来教育 影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂

7、得劳动最光荣的 道理，并且品尝劳动的甜美成果，促进幼儿的身心全面发展。活动目标：通过开展包饺子、包馄饨、做寿司、包汤圆等活动，培 养幼儿动手能力，加强家长与子女之间的情感交流，增加老 师与家长之间的沟通机会，培养幼儿与父母或同伴共同克服 困难、夺取胜利的合作精神。活动时间：暂定于20年4月中旬活动地点：幼儿园多功能厅参与对象：小一班幼儿和家长活动主要负责人：班主任、部分家长准备材料：第一组（馄饨皮、馅） 第二组（面粉、蔬菜汁、馅、擀面杖） 第三组（糯米粉、桂花酱、白糖）第四组（海苔、工具、糯米、胡萝卜、黄瓜、香肠、肉松） 调料（盐、味精、醋、鲜酱油）电磁炉、锅、勺子各三个，多功能插座，托盘，一

8、次性手套，桌布。每户家庭自带一个碗一个勺子。活动准备工作：1、拟发活动通知。2、全班家长和小朋友分成四组开展活动。第一组包馄 饨，由牟子浩、陈乐宜家长任组长;第二组包饺子，由李可馨、 杨沁琳家长任组长;第三组包汤圆，由叶思含、马欣然家长任 组长;第四组做寿司，由王沈涛、刘澳锦家长任组长。3、馄饨组成员：牟子浩、陈乐宜、吕翼晨、刘梓彤、 钱奕之、徐瑞晨、陈俊彦饺子组成员：袁齐康、李可馨、李思齐、步伊凡、徐康 毅、阚卓涵、杨沁琳、何岩宇汤圆组成员：叶思含、陈炫、杨梓航、虞靖怡、马欣然、 李嘉艺、陆颖祺寿司组成员：王沈涛、刘澳锦、朱泓勋、朱歆韵、李翼 羽、张宇恒、王雨茜、杨唐啥4、活动所需材料由牟子

9、浩、王沈涛两小朋友家长筹备。5、集体品尝点心。活动流程：1、宣读本次活动的意义2、介绍本次活动的流程3、亲子制作4、亲子分享点心幼儿秋游亲子健康活动方案7活动目的：(1)亲近自然，增长知识，感受春天的气息。增进家庭之间的亲情关系。(3)促进幼儿园和家庭的关系，实现家园共育。活动时 间：20-年-月17日(周五)上午：9:20-11:00活动地点: 七里河公园草坪参与人员：全体幼儿和家长及全体教师。活动流程：9:20幼儿园集合出发到草坪9:30-09:35主持人开场、园长致辞、主持人解说规则和 注意事项09:35-10:05水果拼盘大赛10:05-10:15家庭互评、教师评选、颁奖10:15-1

10、0:30分享果盘和饼干10:30-11:00亲子同乐游戏：A：杀子游戏B：外教游戏C：分组游戏(2人一组，两人三足接力赛)D：捉尾巴E：踩垫子游戏11:00-11:10活动结束，返园。人员分工及责任要求：主策划：主持人：音响：亲子美食节水果拼盘创意大赛安全处理及突发工作：照相：物品准备：班级幼儿组织：剩余家长的招待和组织：物品准备：L幼儿园准备：横幅，桌子8张、大盘子、小盘子、叉 子、一次性手套、一次性口罩、一次性套袖，卷纸，湿巾1 包，免洗消毒液，垃圾袋工卷，创可贴，碘伏，口哨，音响， 相机，棉签，瑜伽垫15个，花露水工瓶，矿泉水，桶装水， 防过敏外用药，剪刀，宽胶带，丝带，垃圾桶4个，小盆

11、13 个，物品袋子，各种水果，水果刀，菜板，保鲜膜。2.家长准备：野炊垫(如果有的话)温馨提示：幼儿和家长需着舒服衣服和鞋子，妈妈不要穿高跟鞋。(2)所有家长和幼儿在外出期间务必听从老师安排，照顾好自己的孩子，未经过老师允许不能擅自离开。幼儿秋游亲子健康活动方案2、通过亲子活动增进幼儿的爱母之情。【活动准备】1、查找资料：三八节来历；2、律动音乐：不再麻烦好妈妈，游戏音乐若干首， 制作礼物音乐：世上只有妈妈好，结束表演：彩虹的商 定。3、桔子若干个；4、制作材料：纸泥280包、纸杯800个、一次性台布 70张、小白猫桶70个、白乳胶4桶、吸管、彩色便签纸、 彩笔人手一支。【活动过程】1、组织谈

12、话，引导幼儿了解三八妇女节的含义，引导 幼儿了解三八妇女节是妈妈、奶奶、阿姨们的节日。2、请家长代表叙述抚养孩子的苦与乐。(各派一名爸爸、 妈妈叙述)3、引导幼儿夸自己的好妈妈。听了刚才爸爸妈妈的话，我们能感受到每个妈妈把宝 宝养大是多么不容易，谁能讲讲你的妈妈平时都为你做了哪 些事？引导幼儿用语言表达对妈妈的感谢之情。(3)从现在开始，自己的事情自己做，减轻妈妈的辛苦。4、律动表演爱我你就抱抱我5、现在，我们的园长妈妈有话要说哦，有请！6、杀子游戏：游戏一：抢凳子（每个班派2名妈妈和2名爸爸）； 游戏二：剥剥乐（每5对亲子为一组）帮妈妈捶背（揉揉肩、捶捶背、捏捏腿、抱一抱、亲一 亲重复两次）

13、7、七色光童画介绍及开展纸泥杯制作8、纸泥杯制作方法及要求：用纸杯作容器内胎，以艺术手法进行装饰，将平凡纸 杯变成缤纷的饮料杯。将彩泥装饰在容器的外面，可平面包裹，可搓成泥条 状包裹，也可选用其它形式进行装饰。用便签纸制作亲子感言也可做饰品，形式不限。参赛者之间可交换使用彩泥材料。工具不限。（6）比赛时间：四极其钟（7）要求：A、亲子共创，分工协作。B、造型新奇，富有 创意。C、色彩协调，做工精细。D、材料使用完全，不得浪 费。E、在规定时间内完成。9、展示亲子作品，由各班老师负责评定，发合格卡领一份小礼物。10、主持人：播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格; 播种性格，收获命运，孩子的心灵

14、是一块神奇的土地，在这 里，我也祝愿所有的妈妈对孩子们都能多一点文明，少一点 责骂;多一点尊重，少一点强权;多一点沟通，少一点淡漠;多 一点机会，少一点包办;多一点爱心，少一点自私，和辛勤的 园丁老师们一起，站在教育的同一起跑线上，为孩子们的健 康成长以爱护航！11、活动结束：全体幼儿表演彩虹的商定。幼儿秋游亲子健康活动方案2一、活动目标：1、经过形式多样的亲子游戏，增强家长与孩子之间的 情感交流，更好地促进家园双沟通。2、在活动中，培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。3、经过活动让幼儿体验运动的欢快，培养幼儿活泼开 朗的个性，增进亲子之情。二、活动主题：大手牵小手，一齐来运动三、活动时间：2

15、0_年12月30日上午小班年级组20年12月30日午时中班年级组20年12月31日上午大班年级组四、活动场地：幼儿园操场五、活动流程：1、家长就坐在规定区域（同时照顾好自我的孩子）。2、播放运动员进行曲，教师组织幼儿到达指定会场,保证幼儿秩序和安全。3、致开幕词，宣布运动会开始。（园长致辞）4、开场舞蹈展示。5、组织亲子游戏。6、亲子游戏结束，亲子互动，幼儿为家长捶捶背。六、活动准备：1、各班教师供给亲子活动的想法，设计亲子活动的相 关资料2、各年级准备好本次活动游戏的材料。3、做好开展活动的准备工作，策划相关的流程安排。4、组织好幼儿的奖品发放。5、幼儿园诚邀全园家长参与此项活动，并说明此项

16、活 动对于幼儿发展的重大意义，寻求家园配合，共同为幼儿的 发展努力。6、各班教师组织好当天幼儿安全卫生护理等一日常规 活动。7、各班级要进行进退场的演练，确保活动的有序开展， 保证幼儿安全。七、结束语：在孩子们的欢声笑语中，我们的活动也已接近尾声了。 经过这次亲子运动会，大家的感触务必都很深。小朋友们展 示了个人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的进取合 作精神。我想说大朋友真棒!小朋友更棒!其实比赛的结果 并不重要，重要的是今日大家都很欢快，最终祝小朋友们健 康成长，祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远欢快！幼儿秋游亲子健康活动方案3工、活动目标：幼儿在与小吃店中的工作人员交流时能运用语言进

17、行角色间的交往。会使用欢迎光临、谢谢您、欢迎下次再来等礼 貌用语。2、活动准备：知识准备：与爸爸妈妈一起到饭店参观、品尝，并 重点观察、记录下厨师、招待员、迎宾员、收银员之间的语 百父流。材料准备：小吃店一一增加围裙、袖套、帽子等，各 种食品3、指导要点：(1)幼儿谈论：A、上次游戏中小吃店的厨师、招待员事情不多，为什么？顾客太少。引导娃娃家的爸爸妈妈可以带娃娃到小吃店吃小吃;“哥哥姐姐也能到小吃店去品尝小吃。B、有顾客到小吃店品尝小吃，迎宾员、招待员应该怎 样跟顾客说话？(2)提出本次游戏的注意点A、娃娃家的爸爸妈妈要常到小吃店品尝小吃。B、迎宾员、招待员会使用欢迎光临、谢谢您等礼貌 用语进

18、行游戏交往。C、能合理运用游戏材料，并在游戏中适时使用。(3)幼儿游戏，教师指导A、观察并激励娃娃家的爸爸妈妈能多与其他游戏进行 角色交流。B、教师以经理身份对幼儿的游戏行为进行适当的调整。C、重点观察、指导小吃店里各角色之间的互动。游戏分享：你在小吃店和娃娃家里做了什么?你开心 吗，为什么？幼儿秋游亲子健康活动方案4我们幼儿园地处繁华的旗汛口路口的优势，班上的孩子 时常到幼儿园周边参观各种各样的建筑、店铺等，在途中孩 子们看到了幼儿园周边许多福州风味的小吃店依土捞 化连江锅边汤圆鱼丸等，这些都是孩子们爱吃的食物。一、游戏的由来：我们幼儿园地处繁华的旗汛口路口的优势，班上的孩子 时常到幼儿园周

19、边参观各种各样的建筑、店铺等，在途中孩 子们看到了幼儿园周边许多福州风味的小吃店依土捞 化连江锅边汤圆鱼丸等，这些都是孩子们爱吃的食物。 在一次角色游戏中，A小朋友加工厂里搓了鱼丸，做了油条， 开心地叫卖了起来.为了满足孩子们的愿望和兴趣需要，我 们开展了 风味小吃店的角色游戏。二、游戏预设总目标：1、喜欢参与小吃店、娃娃家、“以的游戏，能积极 参与游戏中并能表现出快乐的情绪。2、会根据意愿选择自己喜欢的游戏和角色，并明确自 己扮演角色的分工和职责。3、能较为逼真地反映出小吃店厨师、服务员、收银员 等人员的工作状况。4、娃娃家中的角色会与小吃店的角色进行游戏交往。5、根据教师创设的环境，能将各

20、种小吃及游戏道具分 类整理、摆放。6、在游戏评价中能用较为连贯、清晰的语言表达自己 对游戏感受。三、游戏过程： （一）第一次游戏:1、活动目标：喜欢参与小吃店的游戏，能积极参与游戏中，并能表现出快乐的情绪。(2)知道小吃店中人员的分工和职责。2、活动准备：经验准备：A、请爸爸妈妈带孩子品尝福州风味小吃店，初步了解 小吃的种类、名称等。B、教师与幼儿一起参观“老福州风味小吃店，援助幼儿 了解小吃店的人员安排、分工职责等。(2)材料准备：小吃店一一店牌、灶具、锅、碗、收银机、 各种小吃(肉燕、线面、鱼丸、什果等)。(3)技能准备：在活动前初步学会如何煮各种小吃。环境准备：A、运用栏杆、小桌等摆设布置小吃店B、根据不同的店面设计不同的门牌。3、指导要点：引导幼儿欣赏参观老福州的照片，援助幼儿回忆小 吃店的布置和人员的分工和安排。提问：A、这么多的小吃店，你们想开哪些？B、小吃店是怎么布置的？