开展“三八妇女节”范例方案+讲话模板.docx

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1、开展三八妇女节范例方案+讲话模板“三八”妇女节方案模板活动目的值此“三八”国际妇女节来临之际，为表彰学校全体 女教师在工作中取得的优异成绩，充分发挥“半边天”的 作用；同时，也为了丰富教师的精神生活和业余生活，以 便更有利于教师提高工作效率，增强团队意识，学校将组 织女教师度过一个充满激情、愉快、有意义的节日开 展“庆”三八“有奖趣味活动”。二、活动时间、对象及形式活动时间：20xx年3月8日下午5时一7时活动对象：学校全体女教师活动形式：游戏、竞赛三、活动内容（一）个人竞赛1、跳绳比赛游戏规则：每位参赛女教师的跳绳时间为1分钟，跳 绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的总次数为个人的最 后成绩，

2、跳绳总次数最多的前三名参赛女教师按名次获得 相应奖品。活动道具：短绳、秒表。和菜头说：“比自律更重要的是，去找到你内心的自 由。你的任何决定，由此而产生的任何行为，都应该源自 你的个人意志，而不是外界或者他人。”当你疯狂健身减肥，不是为了锻炼自己身体的忍受 力，不是为了去拓宽自己身体的极限，而只是为了迎合他 人的期望和要求时，那么即使你做着最自律的事，也无法 感受到认识自己的快乐和发自内心的自由。成为你自己一定要去发现自己，并且努力的去做真实的自己，因 为只有你已经认清了自己，剩下的事情才不会太难，你几 乎不需要动用太多的意志力，就能顺理成章的完成自己应 该完成的事情。就好像当你明白了自己是一

3、朵荷花的时候，就不会因 为错过了争春的时机，而深感遗憾，只会在淤泥深处，静 静磨练自己高洁的品性；当你明白自己是路边的小野花 时，就会更加珍惜每一寸光阴，热情而洋洋洒洒的绽放出 每一点小小的活力，哪怕爬满漫山遍野；当你发现自己是 一支菊花时，就会耐心等待百花开尽之后的秋高气爽，哪 怕身披严霜而不改暖色当你在成为自己的时候，成长之路如同水到渠成的结 果，既充满挑战，又不失惊喜。所以女孩们的成长之路， 就像毛毛虫破茧成蝶的过程一样，一定要冲破别人对你的囚禁，就像蝴蝶冲破茧房那样，尽管茧房看起来很有安全 感，甚至还有点漂亮，但当它终将成为阻碍你们成长的牢 笼。无论对女性来讲，还是对蝴蝶来说，美不是她

4、们的终 极价值，尽管她们天然就很美，但她们作为生命的终极意 义，是去自由的探索和飞翔，是去体验一种作为生命的力 量，而非对外界的视觉迁就和刺激。愿我们的女孩们都能 如蝴蝶般，冲破外界和自身的限制，经过破茧成蝶的蜕 变，在短暂的生命中，自由的展翅飞翔。在此祝女同胞们，三八妇女节快乐，祝大家永远年 轻，永远飞翔，谢谢大家！活动地点：学校操场。2、瞎子击鼓游戏规则：鼓与参赛女教师距离10米，参赛教师拿着 鼓锤蒙上眼睛后，原地转3圈，然后走出去击鼓（一旁观看 的教师可对蒙面教师进行语言提示或者语言捣乱），3分钟 之内击到鼓的教师可获得精美礼品一份。（注：手先碰到鼓 或桌子再敲鼓则算违例）活动道具：桌子

5、、大鼓、击鼓棒、眼罩。活动地点：学校操场。3、抢凳子游戏规则：学校9名女教师，共准备8张凳子，凳子 围成一圆圈，在音乐声中，大家齐围着这组凳子走或跑， 音乐声停止时，每人奋力抢坐在凳子上，未能抢到凳子的 人被淘汰，同时也减少一张凳子，再次游戏；直到最后剩 一张凳子、一名教师为止，留到最后的教师为胜利者，最 后被淘汰的3名教师按照淘汰的先后顺序获得相应的奖 口 口口 O活动道具：音乐、凳子。活动地点：多媒体教室。（二）团体竞赛分组：学校9名女教师通过抽签分为3人一组，共3组进行比赛。1、3人4足游戏规则：三个人一组，将相邻的两条腿捆绑在一 起，绑绳的位置不能高于膝盖部分，也不能低于脚裸，在 游戏

6、过程中如果绳子脱落，就要停留在那里把绳子绑好才 能再出发，比赛从起点处开始出发，至对面标志处折回， 返至起点处，以完成时间长短进行排名，时间最短的一组 共三名教师可获得相应的奖品。活动道具：绳子、秒表。活动地点：学校操场。2、心有灵犀游戏规则：幻灯片出示成语，每一组派一名教师通过 肢体表演的形式（不能说话）表达出该成语，让背对幻灯片 的两名教师来猜，在五分钟内猜对成语最多的那组获胜， 可获得相应奖品。活动道具：成语、幻灯片、秒表。活动地点：多媒体教室。至此，本次“庆三八有奖趣味活动”全部结束， 活动结束后，全体女教师聚餐，分享活动感受。最新三八妇女节方案25经研究，决定组织开展庆“三八”妇女节

7、趣味健身比 赛活动，活动方案如下：一、比赛时间、地点及参赛人员比赛时间：20XX年3月6日下午比赛地点：机关大院篮球场参赛人员：办事处机关及社区女干部职工二、比赛项目及规则1、两人三足跑接力赛：二人并肩站立，内侧手臂相互挽臂或搭肩，用布条将2 人的内侧腿膝关节以下部位绑在一起。用时少的队为胜。规则：每组队员必须在自己的道次内完成比赛。捆绑的布条中途脱落成绩无效。以各部门为单位，每2位为一组。2、拔河比赛：以部门、社区为单位（人员少的部门，可自由结合），5 人组成队伍参赛。规则：赛道说明：中心线至两端白色记号线各设定为2m。第一位得尽量握住靠近两米线外侧的绳子，脚位不 能超过两米线。当中心标志被

8、拉到一方的2m白色线时，即绳子向一 方移动2m,比赛结束。3、单人跳绳比赛：单人单摇跳绳，时间1分钟。规则：以脚起跳，身体腾空后，跳绳自双脚下沿身体旋转360度度计算为一个，如未完成，则算为一次失败，跳绳过 程中可以停顿。不可以跳双飞，跳了只算一个。以1分钟结束时的总个数记录比赛成绩。4、踢毯子比赛：单人踢建子，限时1分钟。规则：踢键子时，接触稿子的一侧下肢不可以接触地面；可 以用下肢的任意部位接触稚子；踢犍子的下肢着地或犍子 落地，则该球不算。以单位时间内个数最多者为胜。三、奖项设置1、拔河、两人三足跑接力赛等团队奖项：综合各队总 分，评出总成绩前三名。2、单人跳绳、单人踢犍子等个人奖项：分

9、别设置一、 二、三等奖及参与奖，并给予奖励。1、各部门、各社区女同志要积极参与，全力准备。集 体项目要求每位女同志都要报名参加。2、通过活动的开展，树立女性自尊、自信、自立、自强的精神，以崭新的面貌、创新的精神掀起一个学先进、赶先进的热潮，更好的增强办事处的凝聚力，为美好祭城的建设做出新的更大的贡献。2023年开展“三八”妇女节慰问信今天我演讲的题目是破茧成蝶，首先请允许我， 用以下这段小诗，来表达我对女性的赞美之情：你是单调琴键上跳跃的欢乐乐章；你是蔚蓝湖面中荡漾的粼粼月光；你是春天里百花怒放的惊艳气魄；你是他擦肩而过时，不敢直视的面庞； 你是他弱水三千中只取一瓢饮的挑剔； 也是他手中越想紧

10、握，却越会失去的沙粒； 你终成为夕阳里人们不忍割舍的最后牵挂； 因为你是所有人最初的快乐和悲伤。总之，请让我在情尽词穷前，再次赞美你们，你们那 天然去雕饰，却多姿多彩的美好，你们总能不知不觉地为 人间带来希望与意义，只是人间对你们的培养，却更多的 始于难以言明的限制。他人的目光请原谅我如此直接的质疑我们女孩子们的成长条件与 环境，尤其在社会经济条件发展到如此先进的今天，我们的女性同胞们却依然身陷牢笼之中，而这个牢笼就是：他 人的目光。比较苛责身为女孩，我知道大多数女孩和我一样，从小会被大 人们教导：要恬静优雅，端庄美丽。因此我们不可以大声 说话，不可以大摇大摆的走路，不可以大笑着漏出扁桃 体，

11、不可以像男孩一样爬墙上树和大肆放屁，当然还不可 以胖。所以我在看电影泰坦尼克号里，Rose对她未婚夫 大吐口水那一段情节时，会有一种恨不能自己也试一试的 爽感。即使是我们已经长大到，行为独立的年龄时，我们的 四周依然充斥着他人的目光与评价，人们很容易用海报女 孩和模特来与生活中的我们做比较。你其实很难理解，为什么一个人甚至都不够了解你， 就敢轻易的通过外貌，去评价你的美丑！天知道一张海报 和一个模特的背后，有多少传媒的理论、技艺和团队在支 撑。而一个平凡的女孩，她凭什么能仅仅通过自己天然 的、生活中的模样，去打败海报女和模特对人的感官刺 激？更糟糕的情况是，当你从小就在他人评价的目光里长 大后

12、，不但会对他人的苛责信以为真，还会据此来要求自 己，甚至用同样的逻辑去苛责别人。我生活中就有很多女孩子，永远都嫌自己不够漂亮， 不够纤瘦，不够完美，我之所以在演讲的开头，如此热情 洋溢的赞美女孩们，是因为她们真的本来就很美好，就足 以和大自然，和人性中最纯真的部分相匹配。审美是能力我觉得对于女性的苛责，我们大多数人都应该负责， 我们凭什么期望和要求女孩子们，就应该如我们所愿的那 样完美？为什么只有高瘦白才是美的？我们真的懂得美是 什么吗？美，尤其是他人对女孩子们的审美，可能是一个牢 笼，更何况真正的审美是一种综合的艺术，是对情境、理 性和知识等很多方面内容的包容和理解，而不是一大群人 的刻板印

13、象和条条框框。所以，身为女孩，有权利质疑他 人的目光，因为并非所有的人，都具备能够评价你美丑的 能力。成长阶梯但是与此同时，对他人的目光，我们虽然不必完全相 信，但总应建立起属于自己的判断系统。比如说：当别人给我了一个意见，我应完全采纳还是 部分采纳？现在采纳还是以后采纳？他的出发点和结论不 一致怎么办？怎样让他的意见可以更有效的落实？这些都 涉及到自我意识和对环境的判断，以及对行为分寸的权 衡。因此，在女孩们逃离他人目光的同时，也得学会培养 和搭建起自己的成长阶梯，找到自己不依附他人的那份独 特魅力和价值。什么才是独特呢？我常常认为，不同的女孩就像不同 种类的花，有的像吵嚷的春花，和大伙儿一

14、起赶集似的争 春；有的像莲叶深处的荷花，远远的孤芳自赏；有的像浓 郁的桂花，玲珑细碎的积华吐芳；有的像傲气的牡丹，死 也不让自己的花瓣独自凋落；还有的像雪中的腊梅，任凭 寒风凛冽依然含苞待放；等等。其实每个女孩也是如此，因着不同的生长环境和人生 际遇，而呈现不同的品质和适应优势，我们要敢于发现和 肯定自己与别人的不同，并在此基础上，去培养和放大自 己的优势特性，这样才有可能找到只属于你自己的独特价 值。也就是说，首先你得敢于发现自己和敢于做自己。古希腊德尔斐的阿波罗神庙就刻着Knowyourself” 的神谕，身为女孩，如果你不去认识和了解你自己，不敢 听从自己内心的声音，寻找自己独特的生存和发展之路， 就必然会成为他人目光之笼里的困兽。认识你自己