什么动物吃什么活动反思.docx

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1、什么动物吃什么活动反思：一、教学活动中，教师针对儿歌第一句小小鸡，叽叽叽，吃什么， 吃小虫，提出问题：想一想，小鸡还喜欢吃什么？引导幼儿根 据自己的生活经历进行思考，说出小鸡还喜欢吃米粒、菜叶、 馒头等食物，进而依次思考小狗、小猫喜欢吃的多种食物；同 时,引导幼儿对儿歌进行仿编，如仿编出小小鸭，呷呷呷，吃 什么，吃小鱼；小小羊，峰峰峰，吃什么，吃青草；小小牛， 眸眸眸，吃什么，吃树叶另外，。引导幼儿进行表演、绘画 等活动来表现和扩展儿歌内容。这样不仅能够发展幼儿模仿语 言和运用语言的能力，还能促进幼儿积极动脑、调动多种感官 参与到学习活动中，充分体验活动及学习语言的乐趣，并使教 学与幼儿已有的

2、知识经验联系起来，从而促进情感、能力、知 识等各方面在原有基础上都能得到发展和提高。二、在教学过程中，我利用了电脑，将小动物吃什么设制了动画的 形式，当孩子们看到一个个形象、逼真的小动物时，他们的兴 致一下提高了，因此，对活动中的提问也都积极举手发言了， 从开始到活动中间部分，整个环节和过程，包括小朋友们所掌 握的本领，还是非常好的，但最后结束部分，提问儿歌的名字 叫什么时，由于电脑操作的水平问题，没有将音量放大，所以 影响了整个活动，孩子们对我的问题也都视而不答了，再加上 外面又放鞭炮，又一次影响了孩子们，面对这一状况，我赶紧 利用琴声将小朋友的注意力集中过来。在一曲我爱我的小动 物中结束了这一教学活动。