《住宅空间设计》教学大纲.docx

《《住宅空间设计》教学大纲.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《住宅空间设计》教学大纲.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、住宅空间设计教学大纲一、课程名称：住宅空间设计二、总学时：64学时三、学分：3学分四、课程性质住宅空间设计是视觉传达设计专业的专业任选课程。五、教学目的与任务本大纲考虑到住宅空间设计教学的实用性和艺术表现性，通过住宅空间设计 教学及住宅方案设计练习，培养学生对住宅空间的观察力和艺术表现力，在使学 生掌握住宅空间设计基本知识的同时，提高适应于艺术设计专业特色的空间设计 能力。六、教学原则和方法1、功能原则：根据艺术设计的原则，只有在满足基本功能的情况下，设计 才具有价值。只有功能与艺术的双重完美才喻为好的设计。因此，一切设计活动 的基础就是使用功能。通过别墅设计的教学对学生进行住宅使用功能的教育

2、。在 教学活动中逐步提高学生发现功能、创造功能的能力。2、审美原则：运用马克思主义的美学观点，通过别墅方案设计练习对学生 进行形式感、艺术美感的教育，结合教学内容，在教学活动中逐步提高学生发现 美、感受美、创造美的能力，提高学生将实用功能与艺术感受完美结合的能力。3、循序渐进原则：在教学设计及设计空间对象安排上，由简到繁，由易到 难，具有明确的步骤性，重点在于别墅设计训练使学生更好的掌握住宅的空间特 点、功能特点。4、因材施教原则：针对不同的学生，启发他们的独特艺术感受，注意学生 的空间感知和表现特点，积极引导学生探索各种不同的思维方式和表现方法。5、直观教学原则：以课堂设计练习为主，评、讲结

3、合，充分利用课堂示范, 拉近师生距离，达到艺术语言的沟通，并通过各种媒介指导学生欣赏优秀的别墅 设计作品，开拓学生的艺术视野。6、理论与实践相结合的原则：通过别墅设计知识的讲授和设计训练，提高 学生对住宅的设计能力。七、教学内容、要求与时间安排本课程共计64学时，为1个学期授课，工具CAD制图，不过分强调对CAD 制图软件的熟练程度，但要求图纸规范、准确。时间安排：教学内容学时住宅设计的基础功能知识4学时考察建筑住宅毛坯房4学时空间功能分析与空间分隔方法8学时考察地产样板房4学时住宅空间草案设计与讨论16学时设计方案定案，及平面布局的确定与讨论8学时最终方案的确定与讨论8学时施工图、效果图的绘

4、制及装订12学时合计64课题：住宅设计教学要求：要求学生能灵活运用住宅设计知识，正确处理好住宅设计中各种关系（功能与形式、空间的组织与分隔、设备与界面等）。教学内容：1、住宅设计方向的确立，及平面功能分析、空间分隔草案。A、简介住宅设计的基础功能知识根据住宅特点所产生的各种功能特点；各功能之间的相互关系与区别；各功能特点的不同所产生的不同空间形式；B、住宅设计的功能与空间界定：各项功能的确立与空间分布； 起居室、餐厅、厨房、卧室、书房、卫生间等基本空间功能特点；不同于其他住宅的功能特征，如：门厅、娱乐室、健身房、保姆房、储藏室、 户外活动区等；2、住宅空间设计中空间组织方法运用原则，空间组合的

5、基本方法功能的不同产生不同空间种类；空间功能与空间尺度的关系；空间的联系与分隔方式；3、介绍住宅各界面的处理手法，了解材料在设计中的运用，以及对界面处理的影响。 不同的各界面对处理手法的需求；材料的形、色、质对界面视觉感受的影响；材料的尺寸、物理性质对界面处理的影响；4、运用制图的表现方法，把握整体关系，准确、完整的表现设计理念。设计说明的书写；整套CAD图纸的编排与装订；作业要求：整套设计方案的设计与表现。效果图与施工图（包括目录、设计说明、各层 平面图、吊顶图、各空间的立面图）的整理与装订，A4纸，CAD制图。八、考核方式与成绩构成本课程考核方式为考查，考查成绩占100%,构成考核成绩。九、推荐教材与参考书目1、室内设计原理陆震纬 来增祥中国建筑工业出版社2、居住空间设计谭长亮上海人民美术出版社3、室内设计资料集 张绮曼 郑曙阳中国建筑工业出版社4、室内设计思维与方法郑曙阳 中国建筑工业出版社