演讲稿与发言稿.docx

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1、演讲稿与发言稿【篇一：演讲稿与发言稿】摘要本文举例阐述了 讲话稿与发言稿”的相同点和不同点，着重 从体裁、认识问题的角度、体现主题的侧重点、语气、处理方式等 方面论述了 讲话稿”与发言稿的不同。关键词应用文事务文书 讲话稿发言稿文种辨析讲话稿是指人们因工作需要以组织或者个人名义在重要场合或者群 众集会上发表讲话的文稿，亦可简称讲话。我这里所说的讲话稿 主要是指领导同志在各种会议上，或者利用广播电视等宣传工具 发表讲话的书面材料，是狭义的讲话稿，以下简称讲话。发言稿是指发言人在公众场合为了自己或者代表部份群体发表意见、 看法或者汇报思想、工作情况而事先准备好的文稿。亦可简称发言。常见的发言稿有先

2、进典型发言、向会议介绍经验的发言、预会代表 发言，以下简称发言”。映范文种中,讲时 与发言，两者容易混淆。因为讲用 与“发言”属于两者相近的非正式公文，既有相似之处，也有较大区别，所 以在教学和写作过程中，也常见把两者混淆起来的情况。两者相比， 有下列相同点和不同点。一、相同之处（一）两者都具有行文口语化的特点，是口头表达的附属文字材料, 有口语的思维和逻辑表达方式。（三）两者的使用，都是在一定范围的公开场合（公共集会）上发 表。（四）在同一个会议（集会）上，两者都对同一对象环绕一个共同 的主题研讨或者发表意见。如上例，都是针对“庆祝教师节”这个主题, 发表个人或者所代表的群体的意见。二、不同

3、之处（一）体裁不同。讲话”是属于会议上领导者使用的体裁，而发言 则是属于被领导或者其他非领导人使用的体裁。拥有的所有幸运；努力学习，努力奋斗，坚忍不拔，不辜负苍天厚 土对我们的眷爱。在这里，燕园点亮梦想，青春放飞希翼。北大，同样是我们这一届 同学梦想开始的地方。该发言站在北大新生的立场上，针对入学后新的学习生活，从微观上提出看法，阐述观点这只是我们 努力学习，努力奋斗，梦想开始的地方“。（五）处理方式不同。领导讲话往往被下级机关列为白头文件来 贯彻执行（如上例温总理的讲话）,会后往往还要认真组织学习， 重要的领导讲话还要印制成学习资料或者红头文件，下发各级。而 发言则只能作为今后工作的参考，即

4、使是先进典型发言，也需要 经领导肯定认可并制发公文后，方可参照执行。总之，讲话与发言，虽然极其相似，但也有着明显的区别，我 们不论在今后的教学过程中，还是在写作中，都应引起我们的高度 重视，不应将其混为一谈。同时我们也期待所有的教学、写作工作 者，严格区别各类文体，以求达到泾渭分明，教好、写好、使用 好每一个文种。【篇二：新生代表发言稿】新生发言稿恭敬的领导、老师，亲爱的同学们: 也很荣幸作为新生代表在这里发言。大家好，我是来自*专业*班的*,很高兴加入*大学这个大家庭,大学是人生的一次转折，经历了十多年的寒窗苦读，经过了高考的 洗礼，我们终于迈进了自己理想的大学，不管之前的成绩如何，它 已经

5、成为了历史，现在我们又站在了人生的另一个新的起点，目标 和追求都从零开始，在这里我们要开始新的奋斗；在这里，我们将 释放自己的青春。刚刚来到大学，一切都是目生的，但学院领导来新生宿舍看望我们, 这让不远万里进京求学的我们感到非常温暖，班主任老师们认真负 责任的态度也让我们非常感动。我相信，这四年的大学生活，我们 必然相处得非常融洽，同学们注定过得与众不同。作为学生，学习是自己的主业，大学的学习模式与中学不同，我们 要尽快适应环境，养成良好的学习习惯，总结适合自己的学习方法, 扎实基础，刻苦钻研。同时我们要充分利用学校的学习资源，开辟 视野，殷实自身的文化内涵。我坚信，功夫不负有心人，只要我们

6、有恒心有毅力、能坚持能吃苦，那就是胜利，那就是奇迹。翻开学生手册，扉页便是我们大学的校训：*o我们在学习方 面不应该仅限于书本上的知识，更应该勤于实践，在校期间我们要 积极参预各种实践与竞赛，在学习中找到乐趣，在实践中积累经验。 在这方面学长们为我们做出了表率，他们取得的优异成绩对我们是种激励，他们的精神值得我们学习，也许在以后的学习生活中会遇 到各种艰难，但我们有战胜艰难的勇气，我们也要通过自己的努力 证明自己的能力，为学院为学校争得荣誉。大学不仅是学习的地方也是我们施展才华、锻炼自我的地方，我们 可以加入各类学生组织、社团，培养自己的兴趣，提高组织协调和 沟通能力。我们也可以加入到志愿者的

7、行列中，发挥大学生的特长, 用我们的爱心匡助那些需要匡助的人，回馈社会。此外，作为大学生的我们应该思想坚定，与时俱进，积极向党组织 靠拢，以身边的优秀党员为模范，严格要求自己，勇于面对自己的 缺点，客观地接受别人的建议和批评，不断完善自我和超越自我， 争取早日加入中国共产党，为党的事业奉献青春。大学的四年很短暂，我们不能虚度光阴，要不断充实自己磨练自己, 彩的人生！衷心地希翼大家能成为朋友,起度过愉快的四年，一起书写更精感谢各位领导，老师，感谢同学们的聆听。专业*班【篇三：常用公文及讲话稿、演讲稿的撰写】常用公文及讲话稿、演讲稿的撰写一、讲话稿的规律那末我们再讲一下这些讲话稿它有哪些规律，首先

8、它有写作文章的 普通要求，写作文章的普通要求就是要文从字顺，就是要逻辑严谨, 就是要层次分明，就是要首尾呼应，就是要有画龙点睛之笔，这都 是写作的普通要求，我们从小学、初中、高中讲写作文，都是这些 要求。这些要求对我们写讲话稿都实用，都需要用上，但这是最基 础层次的基本要求。 那末在这个层次上面，讲话稿的写作要有公文 写作的要求，要符合公文的规范，要符合公文的写作要领，不能偏 离公文的写作要领。比如过分地抒情、过多地叙事，这个在公文当 中是不必要的，这惟独在叙说文之中才需要，写小说需要，写散文 可以，但是公文就是要对政策规定，工作部署提出要求这样一些内 容。那末讲话稿也和其他公文写作是一样的。

9、这是公文写作的要求, 那末我们这个课程之中专门会有一讲讲公文的写作技巧和写作的艺 术。写讲话稿第三条规律就是，要按照讲话稿类公文写作的普通要 求，什么叫讲话稿类公文写作的普通要求呢？就是要符合领导人的 身份，要符合领导人在讲这个问题时候的这样一种愿望，要把领导 人希翼讲的问题讲清晰。这就是讲话稿的规律。我们具体还可以再展开讲一下。什么叫写作的普通要求？需要对题 发挥，需要符合身份。我们写普通的写作写一封信，儿子写给父亲 的需要对题发挥吧，你给父亲写这封信要诉说一件什么事情，要请 求父亲解决什么问题，对题发挥，要符合身份，你不能跟父亲平起 平坐的身份。写作的第二个特点就是要重点突出，开门见山。第

10、三 个需要符合逻辑，结构合理。第四个要讲究修辞，语言通顺。第五 个要标题醒目，内容平实。公文写作的普通要求要把握文体，要体现政策，文字精炼、文风质 朴、条理清晰，针对性强，便于操作，简明扼要。讲话稿往往由秘书代为起草，也有领导人自己亲自起草，那末代为 起草普通需要领导人把你所需要讲的内容列出提纲让文秘人员去整 体或者去起草的一个初稿，然后经过领导人的修改，再返回到文秘 人员手里，再进一步论述提高，这样不断地反复才干使讲话稿的水 平不断提高。写讲话稿的基本要求一是要思路要对头，要把好方向，有的说思路 不对、全部作废。其他写得不好还可以修改，但是思路如果错了， 和领导人的思想拧了，那末方向就偏差了

11、，这 样的讲话稿写出来是全盘作废的。那末就需要我们首先在思路上和 领导同志要对对表，要调整好自己的思路，要理清思路，要认清这 个方向。第二要符合身份，首先要了解你所起草讲话稿领导人的身份，要了 解对象，他讲给谁听的。第三要讲究高度，要有说服力，怎么能有说服力呢？ 一个就是要有 理论政治高度，要有充分地论据说服，要有详实的材料左证，要经 过充分地调查研究。第四，讲话稿的写作要求能够吸引听众，好懂易讲。要吸引听众就 是说不能讲过多的空话、套话，要好对易讲，就是不能用过多地书 面语言，你要按照口头表述的这种方式方法、习惯来写讲话稿。写 出来以后自己要念几遍，觉得是否能让听众听懂，要容易听懂，一 听就

12、懂，一听就入耳，才干发挥讲话稿的作用。写好讲话稿有不少要领，我这里讲四个，一个是要选好切入点，我 们要贯彻一项工作，要提倡一项号召一件事情，要动员大家去做一 件重要的工作，有不少事情要做，那末首先我们要选好一个切入点。我们从哪个地方切入，这件事情就有可能比较顺畅地开展起来。所 以讲话稿的起草虽然有政策的全面性，但是更要重视贯彻落实这项 政策的重点在哪里，要抓重点，不是说四平八稳的一个什么都讲到 了都是一个好的讲话，而是要找准切入点，抓住问题的要点，突出 重点。从这里开始进入把这个问题讲清晰，把重要性、意义，把任 务要交待清晰，所以切入点非常重要。听觉顺序的习惯来安排内容，所以需要逻辑的一步一步

13、地推演，它 不像写在文字上的文件、公文，它看完了后面可以翻到后面再回过 头来看看，讲完了不能这样，他虽然也可能听完了回来以后，但是 这已经失去了我们所讲话的本来意义。第三，要把握分寸感，就是每一个讲话的人他都是有固定身份的, 你这个讲话稿写得必须和他的身份相适应，所以要有强烈的身份感, 不能突出自己也不能贬低自己，不能把自己定位高了，也不能把自 己放在普通群众的位置来讲问题。第四，还要有个性化，要突出领导讲话的个性，包括这个领导平时 和其他领导不一样的地方。领导的个性是市场经济下面的一个必然 产物，而且每一个领导人在每一次领导讲话之中也是有不同个性的。 这在分管自己工作的时候可以有一种个性，在

14、讲自己不是自己分管 工作的时候可以用另一种个性，在和自己直接领导部下的时候讲的 时候是一种个性，在和隔着自己几个层次的群众讲话的时候也可以 是一种个性。有的个性化使得讲话的这种色采感就非 常丰富，色采感丰富之后，讲话的打动人的效果就会增强。这是写 讲话稿的要领。第二个就善用统计数字，在你原来枯燥的理论或者是描述的地方加 上几个统计数字会起到画龙点睛的作用。第三个，适当地旁征博引，就是你可以引一下古人怎么说的、哲学 家怎么说的、经济学怎么说的，著名的一个人士他怎么说的，只要 引用的合适、得体就会起到很好的效果。第四个，要跟上时代的潮流，要用一些现代人特殊是年轻人喜欢用 的新词来使自己的讲话稿更有

15、特色。最后我再讲两个三，把讲话稿写好需要做到两个三，一个是三 个吃透、个是三个充分O三个d透就是吃透中央和上级的精神，明确上级的任务。吃透本地 区、本单位的中心工作；吃透这项工作的实际情况，重点任务和发 展方向。三个充分就是充分掌握口语表达技巧，充分了解领导的语言习惯, 充分考虑听众的考口味、需求和期待。二、讲话稿讲话稿一共包括五个类型：第一个类型是工作类的讲话；第二个类 型是研讨会的讲话；第三个类型是致辞性的讲话；第四个类型是新闻发布会讲话以及回答提问；第五个类型的是演讲类的讲话。这五个类型都属于领导讲话稿这一大类。所谓领导讲话稿就是一个地方、一个单位主要的负责人对某一项工作、某一类事情的发

16、表的意见。所以讲话稿它有一种特殊公文的特点，就是它是以念的方式、以讲的方式表述的一种公文。所以我们 对公文的理解应该更加准确、更加全面，并不仅仅是印在纸上的才 是公文，公文可以贴在墙上、可以印在书里，也可以放在领导人的口头 上，所以讲话稿就是这样一种特殊的公文。固然，讲话稿既然是稿，它也是有文字形式的，也是有纸质版的。那末纸质版的讲话 稿和领导人最终表述出来的话具有同等的效力。或者反过来说，口 头表述的也具有文字表述一样的功能和效率，所以这是作为一种特 殊文种的这样一种公文。（一）工作讲话那末我们来看，讲话稿的第一类也是最常用、最重要的一种文种就是工作讲话，也叫领导讲话，它是部署工作、推动工作

17、的一个重要 的载体。领导部署工作，除了发表重要的文件、制定政策、实施政 策也包括配合这些方针政策文件出台的时候召开一定的会议，领导 人在会上做讲话来进一步阐述这样一个文件的意义和主要内容，特 别是要阐述如何来贯彻落实这样一项政策、这样一项方针。怎么样来做、要达到什么样的目的、近期要做什么、长期要做什么，普通在讲话稿之中要做全面地论述，所以讲话稿往往成为政策、法律落实时候的一个重要的辅助性措施。如果是政府领导人在讲话，那就是政府行政的制度、政策的一项辅助性的措施、是行政措施。领导讲话稿从内容方面上可以分为七类，第一类是部署动员型的工作，也就是说对某一项工作、一项近期的任务进行布置落实，进行动员，

18、组织思想发动，这样一类的讲话稿。第二类是总结推动型的讲话，就是一项工作告一段落了之后进行总结、然后提炼归纳出一些规律性的认识，总结一些体味和经验，为 下一步工作打下基础，这就是总结动员型的讲话。第三类是研究探索型的讲话，一些需要进行试点或者正在推行的过 程之中的工作还带有一点摸索性这样的工作，领导在讲话的时候他 是带有研究探索口气的这样一种类型的讲话O 第四种类型就是表彰号召型的，在一项工作完成之后取得很大成绩 需要对先进的单位、先进的个人实施表彰，号召大家向这些受到表 彰单位的同事学习，提出一些要求，这就是表彰号召型的讲话。第五类是传达贯彻型的讲话，就是上级有新的部署了，我们要传达 贯彻落实

19、，要求本单位来贯彻落实这样的一个讲话属于传达贯彻型 的，对传达要原原本本地把上级精神给大家讲清晰，对需要我们在 本地区、本单位贯彻落实的任务要做出贯彻落实的部署提出要求。 第六类是批评指导型的讲话，对某一项推进工作之中，不太顺利、 不太满意，那末领导可能会召开会议，对有关不满意的工作、不满 意的单位提出适当的批评来指导面上更好地贯彻落实有关的政策精 神，把工作改进做好。那末最后一类是法规程序型的讲话。就是有些会议是法定会议，比 如政府的常务会议，政府的全体味议，这些都是法定的会议，在法 定会议上政府的领导人也要发表讲话，这些讲话属于法规程序型的 讲话，这是按照内容可以分为七类。那末这七类从内容

20、来说各有侧 重，内容也不同，写法也有一定的区别，但是万变不离其宗，它都 属于工作讲话稿。工作讲话稿，它的基本类型都离不开这样四个部份。就是一个讲话 稿需要一个标题，这个标题普通有两种写法，一种写法就是直接说, 某某某在什么会议上的讲话，然后这个著上是什么名字，什么时间、 什么地方。另一种就是把讲话的主要内容放在标题上，然后副标题再写上某某 某在什么会议上的讲话。在写第二种的时候需要有高度地提炼，要 有明确的目标指向，要把会议的最重要的讲话内容在标题上体现出 来。那末这两种很难区分，哪一种绝对用在什么地方，普通根据领 导人的兴趣，也可根据内容提炼的难易程度，比如这个会议内容十 分重要，但是很难用

21、一句话来概括出来它最重要的内容是什么，需 要贯彻落实的主要是什么内容，那末在这种情况下概括不出来一个 标题的时候就可以用直接的第一种方法，就是某某某在什么会议上 的讲话。那末这是标题的两种写法。第二个部份讲话稿需要有称呼，讲话稿开头必须要有一个对象，你 是对谁讲的，普通的上级领导对下级领导讲话普通会说：同志们？;下级领导和平级领导对下面讲的时候可以讲：各位领导、同志们? 这是称呼。那末这种称呼普通可以复杂，也可以简化。我刚才说的 各位领导、同志们，这就是简化的方式。也可以具体一点，就是说 比如有一些比较自己身份高的领导在场，可以说：恭敬的某某某、 什么长、恭敬的XXX先生、恭敬的XXX同志，一

22、个一个把尊贵的领 导和重要人物点出来，把相关的参加会议的部份或者地方或者单位 的这些名称点出来，也可以把相关的人群，比如年轻同志们、或者 妇女朋友们这些群体概括出来作为一个称呼。第三个部份就是讲话稿的开头。开头一段非常重要，成功的开头是 好的讲话稿的一半。一个好的讲话稿都讲究开头要精彩，那末开头 如何精彩？有几种方法，一个是开门见山，直接了当说清晰我们这 次工作会议要解决什么问题，我这个讲话主要是针对什么事情来讲 的，这是直接了当的方式。还有一种方式可以以远渐近，把党中央、国务院有什么要求、省委 省政府有什么具体的贯彻落实的意见，那末我们单位应该怎么样来 做，这样一个由远及近、由上及下的这样一种表达方式，这给人一 种高瞻远瞩、层次感分明和针对性很强的感觉。那末还有一种开头就是可以以什么呢？以一种务虚的方式浮现，引 经据典讲一个小案