中班艺术活动《动物大合唱》 教学设计.docx

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1、附件：教学设计方案模版教学设计方案课程中班艺术活动动物大合唱课程标准让幼儿加深对音乐的兴趣，更加贴近生活，善于发现 生活中的动物叫声和学习模仿。让幼儿善于发现。让幼儿 知道利用双手都可以创作美妙的声乐。教学内容 分析这是新编的人教版幼儿园中班教材动物大合唱是一个唱唱玩 玩的活动，在音乐中小鸡和小鸭这两个的叫声明亮，带有玩的气氛， 同时让幼儿动脑筋想象。节奏工整，是一个很有教育与模仿能力的 课堂。让幼儿利用双手大拍节奏同时借助其他乐器来引导幼儿对音 乐的兴趣。教学目标1、在尝试用两种不同的节奏进行合唱。2、尝试分组选择不同的手拍掌进行合奏的练习。3、体验与同伴一起分享音乐的乐趣。学习目标利用双手

2、拍打节奏学情分析中班幼儿喜欢音乐，同时学习动物的叫声。重点、难点尝试利用两种不同的节奏进行合唱。.教与学的媒 体选择利用乐谱、PPT课程实施 类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序 号名称课堂教学环节/ 学习活动环节长度11、学唱新歌，尝试用两种不同的节奏进行合唱。(1)欣赏歌曲，初步感知歌 曲中两种不同的节奏， 引起幼儿学唱歌曲的兴 趣。(2)分组学习打节拍，利用 打结拍来引导幼儿激发 兴趣。(3)学唱新歌，重点练习用 两种不同的节奏进行合 唱，加深幼儿对音乐的 认识。O开始部分222教师演75看着乐谱来打节奏，叫幼 儿学习打节奏。分两组进行，引导 幼儿注意力尝试自由

3、选择不同的乐 器进行合奏，遵守使用打击乐器的 规则体验合作演奏的快乐。基本部分1033、 在动物大合唱音乐背景下， 幼儿分3组，自主选择节奏型 进行打击乐合奏练习，在欢乐 的节奏中结束活动。结束部分545教学活动详情教学活动1: *活动目标以故事引导，讲幼儿带进森林感受动物的叫声。解决问题吸引幼儿的兴趣为接下来的歌曲做准备。技术资源利用PPT的常规资源播放歌曲、看乐谱活动概述用开头的音乐导入，动起活力。教与学的策 略听音乐与欣赏反馈评价幼儿对乐谱感兴趣、同时会跟着拍打节奏教学活动2： *活动目标利用双手拍打强烈的节奏感、引导幼儿学习其他动物的叫声。解决问题能简单的打击乐器感受音乐带来的欢乐。技

4、术资源看乐谱常规资源图谱、1学唱新歌，尝试用两种不同的节奏进行合唱。活动概述欣赏歌曲，初步感知歌曲中两种不同的节奏，引起 幼儿学唱歌曲的兴趣。分组学习打节拍，利用打结拍来引导幼儿激发兴趣。 学唱新歌，重点练习用两种不同的节奏进行合唱， 加深幼儿对音乐的认识。2、教师演示看着乐谱来打节奏,叫幼儿学习打节奏。 分两组进行，引导幼儿注意力。尝试自由选择不同 的乐器进行合奏，遵守使用打击乐器的规则体验合 作演奏的快乐。3、在动物大合唱音乐背景下，幼儿分3组，自 主选择节奏型进行打击乐合奏练习，在欢乐的节奏中结束 活动。教与学的策 略利用PPT和乐谱，让幼儿更加清楚和感兴趣、同时带动了活动气氛。反馈评价幼儿在轻松的活动中完成了本课堂的学习内容。并掌握了拍打节奏 的兴趣。评价量规幼儿能体验歌曲带来的节奏。其它参考书广州市36岁儿童学习与发展指南幼儿园教育指导 纲要备注