2020级师范类专业培养方案微调说明.docx

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1、2020级师范类专业培养方案微调说明（征求意见稿）根据师范类专业认证人才培养方案的要求，结合盐城师范学院、河北师范大学、廊坊师 范学院、唐山师范学院、邢台学院等兄弟院校培养方案修订经验，在邯郸学院关于修订师 范类专业人才培养方案的指导意见政字（2018） 98号基础上进行微调，特说明如下：一、师范类专业认证等对人才培养方案的要求1、教师教育课程平台独立：必修学分210学分，总学分214学分；2、学科专业平台要求独占50%以上；3、人文社会科学类专业实践教学占总学分（学时）比例220%；4、理工农医类专业实践教学比例占总学分（学时）225%。二、课程平台调整1、学科专业教育平台学分要求占总学生的

2、50%以上（不含教师教育平台），；2、教师教育平台独立；3、综合实践与素质拓展平台调整。六、课程结构及学时、学分课程平台课程系列学分课时自主学时合计学分学分比例总学分课堂 学分实践学分总学时课堂课时实验/ 实训上机实践通识教育平台思想政治系列195230.6%公共基础系列14人文社会与科学素养系列19学科专业教育平台学科基础系列86专业核心系列专业方向系列教师教育平台理论系列122917. 1%实践系列17素质拓展平台素质拓展系列352.9%创新创业系列2总计86三、课程微调方案压缩学科专业教育平台外的学分，进一步优化课程结构，规范课程命名、增加调整部分 课程。1、通识教育平台军事训练由2学分

3、2周改为1学分2周；文献检索与图书馆利用原理论课1学分18课时，改为实践课0.5学分18课时；思想政治系列公益劳动改为劳动素养与实践，理论课0.5学分9课时，实践课 0.5学分18课时，调整至人文社会与科学素养系列。2、教师教育平台增加心理学基础理论课1学分18课时；现代教育技术应用：由理论1学分18课时+实践0.5学分18课时，改为实践1学 分36课时。三字一画：改为汉字书写训练，由理论2学分36课时+实践】学分36课时， 改为实践2学分72课时。教学语言训练：理论2学分36课时+实践1学分36课时，改为实践2学分72课时。各专业微格教学修改为中学*学科教学技能训练：由理论1学分18课时改为

4、 实践1学分36课时。3、综合实践与素质拓展平台改为素质拓展平台教育研习1学分，去掉；教育见习名称改为教育见习与研习移入教师教育平台实践系列;教育实习名称改为教育实习与研习移入教师教育平台实践系列；学年论文1学分移入学科专业平台专业核心系列；专业其它实践活动2学分移入学科专业平台专业核心系列；毕业论文6学分移入学科专业平台专业核心系列。素质拓展系列分为综合素质拓展2. 5学分，劳动实践0.5学分；创新创业系列共6门课选修2学分；包括新开设的双创“思搏客”四、其它1、本微调方案适用于中学教育师范类专业，小学教育、学前教育、特殊教育、教育康 复、汉语国际教育等专业请根据专业认证标准进行修订。2、建议从2020级开始执行，2019级可以做部分调整。3、未尽事宜，再行协商