小班音乐活动 小花狗 教学设计.docx

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1、小班音乐活动小花狗教学设计方案课程小班音乐活动小花狗课程标准理解并模仿学唱短小歌曲，尝试用简单的肢体动作表现歌曲内容教学内容 分析教师创建机会和条件让幼儿充分感受音乐活动的乐趣，鼓励幼儿 大胆跟随音乐做动作，表现自己对音乐独特的感受。教学目标1、对音乐活动感兴趣，体验歌唱活动带来的快乐2、知道小花狗的基本特点：会汪汪叫和爱吃肉骨头3、能理解并模仿学唱短小歌曲，且能尝试用简单的肢体动作表现歌曲内容学习目标理解并模仿学唱短小歌曲，尝试用简单的肢体动作表现歌曲内容学情分析小班孩子对模仿动物很感兴趣，而且这首歌曲适合小班孩子歌 唱以及模仿学习，游戏设计符合小班年龄阶段的特点。重点、难点活动重点：能理解

2、并模仿学唱短小歌曲活动难点：尝试用简单的肢体动作表现歌曲内容教与学的媒体选择ppt、入场音乐开火车、小花狗音乐、小花狗头饰课程实施类型V偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1练声导入2初步感受歌曲3理解歌词，学唱歌曲4小游戏：小花狗吃肉骨头5教学活动详情教学活动：小花狗活动目标能理解并模仿学唱短小歌曲解决问题尝试用简单的肢体动作表现歌曲内容技术资源活动ppt情景导入常规资源钢琴、小花狗头饰活动概述1、练声导入（ppt展示情景）师：看，外面的天气真好，今天李老师决定要带着小X班的小朋友 去到草地上玩，来来来，我们一起开着小火车出发吧！现在火车到 站了，小朋友们知道火车是怎

3、样叫的吗？我们来找个舒服的位置站 好一起用好听的声音学学火车的声音吧！练声曲：12 34 5-|12 34 5-|54 32 1-|火车开来了，呜呜呜呜呜，呜呜呜呜呜2、初步感受歌曲（ppt展示情景）师：我们来到了小狗的家里了，这只小狗身上有什么颜色呀？它有 一个特别的名字，叫微小花狗，现在小花狗要来唱一首好听的歌曲 给小朋友们听！好了现在请小朋友找个舒服的位置坐下来听小狗唱 歌吧！3、理解歌词，学唱歌曲（1）引导幼儿熟悉歌词内容小朋友们有没有留意到小花狗刚刚唱了什么？（2）老师清唱歌曲引导幼儿尝试用简单的肢体动作表现歌曲小朋友们，小花狗觉得这首歌很好听，但是如果加上小朋友们好看的动作它会更喜

4、欢，我们可不可以给这首歌加上好看的动作呢？我 们来试一试吧！(3)伴随钢琴尝试学唱整首歌曲现在请小朋友们听着老师的琴声一起来学唱这首小花狗吧！(第一 次学唱：幼儿跟着拍手唱，第二次学唱：幼儿加上自己喜欢的动作 唱)4、小游戏(1)教师介绍游戏规则与玩法：现在老师要变变变，把小朋友们变成肉骨头，把老师自己变成小花 狗，等一下请小朋友们跟着老师一边拍手一边唱歌，当唱完歌之后 老师这只小花狗就会饿了，老师汪汪叫之后就来找小朋友们这些肉 骨头来吃，那小朋友们如果不想被老师找到的话，你们就要快点坐 在椅子上面哦！(2)老师示范玩游戏(3)重复玩游戏一两遍，再次加深对歌曲的熟悉4、结束活动小朋友们，我们一起再唱一次小花狗跟小花狗说再见吧！ 附：小花狗io4-4(3 2_3 1 - |3 2 363-66 3 3 9-夕夕 321 -)(：3 3 2 3 1 -15 2 36 夕-66 夕 3 2一3夕32】一：| 一只小花狗，蹲在大门口。两眼黑黝酌 想吃肉哥买。本曲由上传于C教与学的策略1、情景策略2、游戏巩固学习策略3、动静结合反馈评价我通过有趣的图片和音乐与孩子们互动，他们在这个活动中很感兴趣，很愿意通过动作和声音来表达自己，不过我还需要注意相关图 片的选择以及幼儿座位的摆放。其它参考书备注