小班《好朋友夹心饼干》活动反思.docx

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1、小班好朋友夹心饼干活动反思教学意图：饼干是小伴侣特别熟识的，也特别的喜爱吃。的休闲食品, 其香香甜甜的味道、松松脆脆的口感以及可爱多变的外形让孩子 们爱不释手。为此设计了此次活动伴侣夹心饼干。让孩子们 在做一做、玩一玩、尝一尝的过程中，丰富对饼干特点、口感的 认知阅历，获得直接的感受和体验，利用“伴侣夹心饼干”潜移 默化地培育孩子良好的品质。教学目标：1、培育幼儿的观看力。2、通过肢体动作体验与好伴侣的亲热互动。3、体验同伴间友好的情感。4、培育幼儿与同伴之间的相互协作。5、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。教学预备：小花、面包、果酱、勺子、小盘、餐巾纸。教学过程：一、导入活动一一花朵找伴侣师

2、：出示一朵哭的.小花图片，让幼儿观看，小花为什么 哭了？幼儿：他没有好伴侣师：让小伴侣给小花找伴侣一一和他一模一样的小花才是 他的好伴侣二、请小伴侣一人找一朵自己喜爱的小花放音乐：让幼儿在音乐声中去找自己的好伴侣（一模一样 两个花朵是好伴侣）三、让孩子把花朵送回家四、请小伴侣说一说自己有没有好伴侣？（有）最喜爱和 好伴侣做什么？1、喜爱和好伴侣一起玩玩具。2、喜爱和好伴侣一起看书。3、喜爱和好伴侣一起跳绳五、嬉戏：好伴侣我喜爱你1、让幼儿想一句真心话去对自己的好伴侣说。2、让幼儿去找自己的好伴侣去做一个亲热的的动作（拥 抱）。六、小伴侣吃过夹心饼干吃过有奶油的有夹心的。吃起来甜甜的。七、让幼儿观赏儿歌：小小饼干预备好，中间夹层甜甜酱。点点头，贴贴脸，轻轻合拢真快乐。好伴侣夹心饼干做好了。八、嬉戏：让幼儿去找自己的好伴侣面对面做饼干听音乐，老师和幼儿一起唱儿歌做饼干。活动延长：让幼儿自己动手制作夹心饼干，结束活动。教学反思：设计比较合理，进行也比较顺当。活动中，幼儿都能乐观 参加，活动预设的目标基本达成。让幼儿充分感受与好伴侣交换、 共享的欢乐。体会与伴侣互赠礼物并一同品尝的乐趣。不足之处：饼干与酱料的品种假如能再丰富一些，这样，活动肯定会 更加吸引幼儿。