工作总结及2023年工作打算（学校-中学）.docx

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1、2022年工作总结及2023年工作打算（学校-中学）一、2022年工作总结（一）工作亮点及典型事迹L教育质量，稳中坚挺。今年，我校教育教学质量总体获得全县第x名乡镇第x 名的好成绩。其中毕业班学业水平考试全县第X名，基础素 养抽测XXXX级全县第X名，XXXX级语文阅读抽测全县第X 名。全县音乐比赛获乡镇第X名，乒乓球比赛获女子团体第 X名，男子团体第X名，大课间比赛荣获三等奖。有X位教 师被评为日照市优秀乡村教师，有XX位教师在省市县业务 比赛中获奖，XX名学生在省级刊物发表作品及获国家奖。学 校连续三年被县委县府表彰为“教育教学先进集体“，连续四 年被县教体局评为“精致管理优秀学校“，连续

2、五年被县教体 局评为“素质教育目标管理优秀学校2 .疫情防控，毫不放松。严格按照上级关于疫情防控的工作要求进行疫情防控, 每月进行X次疫情防控演练，XX街道派出所、卫生院、市场 管理所、全体班子成员、班主任和相关教师参加。春季与秋 季开学前，学校通过班级微信群向家长转发上级文件XX次， 发送新冠防控相关要求与防控知识XX次。XXXX年下半年，各班级每周统计汇总学生居家健康信息，每日上报。做好精 准排查、教室布置与安排、公寓分配安排、就餐安排等工作。 及时开展健康教育，为初一学生举办心理健康教育讲座X次， 及时提供心理咨询和疏导。我校取得资质的心理健康教师共 有X名，借助心理咨询室等资源定期开展

3、心理咨询、集体心 理健康辅导和个体干预，学生入学一月后开展心理健康筛查, 按照“一生一档原则建立学生心理健康档案，并建立心理危 机预警和干预机制。3 .教育教学，持之以恒。今年XX月XX日，县教研室初中组XX主任及XX二中十 多名语文骨干教师齐聚XX初中，开展阅读教学研讨。本次研 讨会以“重构阅读框架，赋能写作教学为主题，以课例观摩、 材料观摩、经验介绍、意见传达为主要内容，提供了一场生 面别开的作文教学盛宴。学校每学期评选教学管理功勋年级 X个、优秀年级X个，教学管理功勋班级X个、优秀班级X 个，功勋备课组X个、优秀备课组X个，优秀教研组X个， 功勋教师XX人、金牌教师X人、优秀教师XX人、

4、特别贡献 教师X人。这些教学先进事迹和个人，学校每月进行【转作 风-强担当-创一流，教育振兴在行动】主题宣讲活动，通 过微信公众号等形式进行广泛宣传。（二）重要措施1 .党建工作，重在实效。学校每月组织X次“教育振兴当先锋，党员教师在行动” 主题活动，宣传学校的优秀党员和先进事迹。组织党员深入 开展学习实践习近平新时代中国特色社会主义思想教育实 践活动，集中讨论X次，举行报告会X次，召开各类调研座 谈会XX次，走访了教师、家长XX多人次，清明节前夕，组 织党员去XX县辖区内烈士陵园、XX烈士纪念馆参观学习， 接受爱国主义教育，组织在职党员上门为体弱多病，不能参 加主题党日活动的老党员送学到门活

5、动。XX月至XX月期间， 在全体党员中开展学习宣传贯彻党的二十大精神活动，引导 广大教师自觉践行。今年我校党总支被评为“优秀基层党组 织”。2 .队伍管理，措施得力。建立处室工作述职机制，在每周五划分时间段，各处室 分管领导、教师进行周工作述职，校级领导参加。通过述职， 互相借鉴，取长补短，“亮亮相，出出汗，鼓鼓劲”，大大提 升了处室工作效率。深入推进家委会驻校办公制度。确定周 一为家委驻校办公日，广泛征集家长对学校工作的意见。开展“最美教师”评选活动，全体教师广泛参与，从“最有 爱心之美、最实管理之美、最勤学习之美、最佳教改之美、 最具悦纳之美、最佳才艺之美、最有孝心之美、最具朴实之 美、最

6、佳特色教育之美、最具热心公益之美十个方面进行评 选、表彰奖励。3 .教学常规，严格落实。县外与XX学校建立校际发展联盟，县内与XX中学、XX 初中结成校际发展联盟。目前我校市教学能手3人教学新秀 2人，县学科带头人2人教学能手9人，教师专业发展收效 明显。落实“包比清扬”四字策略，激发学生学习活力。包：校 长包全县前百名生的产生数量，靠科领导包学科，班主任包 班级，任课教师包学生，优等生包后进生。比:比班级秩序、 比周末作业、比学习劲头、比吃苦精神、比学习方法，比考 试成绩。班内挑战班外对抗，人人有挑战对象，人人有对比 目标，人人有展示舞台。清:实施分层教学、分层练习、分层 辅导、分层测试、分

7、层达标。学习内容“堂堂清、日日清、周 周清扬：举行优秀学生表彰会、学习方法交流会，开展学 习标兵、腾飞标兵、挑战能手、迎战模范评比。学校出台了XX初中备课管理指导意见，暑假后进行 备课改革，倡导统一模式的电子备课，备课组内一人主备， 共同修改打磨，集体使用，强化了集体备课效能，积累了电 子备课资源库。学校创新周过关和单元达标教学工作，数理 化学科每日一题周五汇总组织周过关，史地生政等学科用设 计填空和问答题的知识清单引领学生学习，最后组织周清检 测。根据国家“双减”政策的要求，我校出台XX街道初级中 学关于控制作业量的管理规定，严控作业量，减轻学生负担。 同时要求各教研组把减负不减效作为教研活

8、动主要内容，要 求“减负减时不减效，精讲精练提成绩疫情期间，学校强 化线上学习管理，一生一案进行学习指导，基本达到在线指 导全天候，个别帮扶无落漏，实现了特殊时期学习指导的全 覆盖，受到了家长一致好评。4 .幸福教育，立己达人。开展班级、年级、学校“三级创星”，设置“勤奋学习星” 等十六种星，评选达XXX余人次，做到“关注每一个，激励每 一个，成就每一个、幸福每一个:设置“争章创星展示台”, 动态展示学生争章创星结果。全校形成了评星、树星、学星、 追星、做星的良好氛围。实施“全员育人导师制”，负责学困生、问题生的思想引 导、人生规划指导和心理疏导等。一年来，我校加强学生管 理，重点预防校园欺凌

9、工作，XX月XX日，学校邀请XX县检 察院一级检察官董惠霞进行法治宣讲活动，针对校园欺凌问 题进行了专题讲座。学校通过开展每月排查、学校抽查、校 值日巡查重点时段重点区域等方式，杜绝了校园暴力在我校 的发生。组织“喜迎二十大”爱国教育主题系列活动。具体内容为 “召开一个主题班会、组织一次手抄报比赛、组织一次经典诵 读、观看一次党史学习视频、观看一次二十大大会实况、观 看一场爱党爱国教育电影、拓展一次红色研学旅、合唱一首 爱国歌曲搭建家校互动平台，形成家校教育合力。抓好家庭、社 会与学校“三位一体”教育，学校组织各班级按要求开好家长 会，并通过家访、电话联系、短信等形式，同学生家长建立 经常联系

10、，与家长共商教育其子女的内容、方式和方法。每 学期，各年级分别在期中、期末考后召开了家长会，对家长 教育与管理孩子进行了培训。通过相互交流，促进了学校、 家庭之间的沟通，有效促进了学生的良好转变。学校多次联系XX驻地消防支队进校园为师生讲解消防 知识。依托“大培训、大学习、大考试”培训体系，多次开展 师生消防知识培训，提高师生消防意识。学校配齐安保力量, 共有X名专职安保人员，轮流双人双岗值班。安装了校园监 控系统，摄像头XXX多个，实现全覆盖，并与市县公安联网。 高标准配备安保八件套，完全符合安保要求。设立了学生宿 舍专职管理员，不定时点名，加强夜间学生安全监管。在学 校大门口增设监控设施，

11、保证大门口周围XX米都在监控范 围之内。专项资金项目得到有效落实，一是礼堂座椅项目，座椅、 电子屏已经安装完毕，效果良好，提高了学校大型会议质量。 二是宿舍沐浴间间隔项目，设立PVC板进行隔断沐浴单间、 更衣间、储物架、储物柜，每层宿舍楼设立了供热水炉，提 高了师生校园生活幸福指数。（三）存在的问题及不足1 .“清廉校园”品牌创建工作内涵不足，创新活动少。2 .学校无风雨操场，体育课、大课间、师生活动等受限。3 .近十年未有新教师进校，无新鲜血液输入，教师老龄 化严重，学科结构性缺编。有些学科无青年教师可培养，发 展后劲受阻。4 .由于地域原因，学生数量逐年减少，生源质量越来越 差。生源基础的

12、巨大差距，制约了教学质量的进一步提升。5 .学校功能教室还没装备多媒体，微机室器材老化。二、2023年工作打算（一）工作思路继续坚持目标导向、问题导向、结果导向、顾客导向, 实施科学管理、人本管理，始终把“幸福”作为教育的终极价 值追求，提升办学水平，办人民满意学校。（二）任务目标1 .争取实现由乡镇街道学校向县域学校的重大转变。2 .教育教学质量居全县前八名，群众满意度达98%以 上。3 .西部操场整平项目，正在按照程序积极推进。4 .深入挖掘“幸福党建”品牌创建工作内涵，注重与本校 实际的契合。5 .充分利用家长空间便捷通道，打造和谐家校共建。6 .继续保持精致管理示范学校称号。7 .继续

13、致力于平安校园建设。8 .进一步绿化美化综合楼前广场，铺设林间小道，种植 草皮，完成新建大门口设计工作。（三）工作措施1 .密切联系，积极沟通，争取上级有关部门支持，实现 由乡镇学校向县域学校的重大转变。2 .打造“幸福党建”品牌，真正发挥党员在教育教学中的 模范带头作用，做到表彰一批，感动一批，带动一批。3 .充分发挥教代会作用，改进教职工绩效考核办法，做 好绩效工资发放工作，充分调动教职工工作积极性。4 .坚持落实好周过关和单元达标各环节，以学科组为重 点强化教研，围绕实效严抓落实，促进薄弱学科短时间内的 质量提升，为学科长远发展奠定基础。5 .继续开展各项挑战活动：定挑战目标，宣挑战誓言

14、， 贴挑战书，定期表彰挑战优胜班级。开展班级学习比赛:比班 级秩序、比周末作业、比学习劲头、比吃苦精神、比学习方 法、比考试成绩。班内挑战班外对抗，人人有挑战对象，人 人有对比目标，人人有展示舞台。6 .改革完善班级量化考核办法，强化制度化、精细化、 经常化管理模式。各项管理有制度就有实施，善始善终。建 立学生文明行为监督制度，管好用好学生会，提高学生自我 管理、自我教育能力。7 .强化校园欺凌预防工作，重视学生法治教育，积极、深 入地开展法律、法规教育，开展法治宣传、讲座、竞赛等活 动，坚决预防和杜绝青少年犯罪活动。建立学生“一日安全常 规检查”制度。对学生每天上学、放学、课间、午间活动、实 践活动等教育教学活动的各个环节提出具体要求，使学校安 全工作成为教育行政管理的一项经常性工作，列入工作的重 要日程。8 .加强完善家委会建设，利用好家长空间，继续进行“全 员大家访”活动，打造和谐家校联系纽带。9 .建设集“互联网+明厨亮灶”等多功能一体化智慧食堂, 推进食堂精致管理常态化。