2023年远程教育心得体会总结(21篇).docx

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1、2023年远程教育心得体会总结(21篇) 心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以始终更新迭代自己的想法。心得体会对于我们是特别有帮助的，可是应当怎么写心得体会呢？下面我给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。 远程教化心得体会总结篇一 在培训之中，通过观看专家讲座的视频 ：我感受到了浓浓课改的气息，老师主动创新的意识;从专家的讲座报告中，我领会了语文最前沿的理论，怎样才能成为探讨型的老师。那一个个生动的教学课例，让我们更加贴近了课堂;倾听专家们精辟独到的分析又使我们知道了教学中该留意什么，哪些细微环节应当抛弃。 那些网络上的拓展资源，观看

2、视频后的做作业，那是我们自由发挥、畅所欲言的舞台。在研讨中结合自己的教化教学实际，依据专家的引领，利用业余时间，无论身心多么乏累，我们全体学员都能仔细按时完成作业并能主动参加在线的研讨和沟通确的确实熬炼了我们的实力，提高了我们的水平。 本次的培训也让我懂得了：远程教化资源的应用不仅是服务教学，而且是服务自身,有利于自身进步。远程教化资源的作用，一是能让农村的孩子同城市的孩子一样享有优质的教化资源;二是帮助老师从繁重的工作中解放出来，让我们有时间、有精力真正专心去从事教化教学工作，不断提高自身实力。使我对新课程教学又有了新的相识。我体会到新课程教学应当是：“学生是学习的主体，他们应当在老师的指导

3、下，通过自己亲自去体验、尝试，来渐渐学会生活、学会学习，从而达到从学会到会学的目的;老师要从各个方面来培育学生探究事物的爱好和主动的看法，让他们不以学为苦，而做到以学为乐;上课的老师，首先自身素养要高，要有驾驭课堂实力，对于学生不足，老师肯定要刚好予以指出并指正;另外老师要擅长运用启发式教学，尤其是提问题时肯定要有针对性，要做到让学生有的放矢;作为老师，我想幽默、流畅、美丽的语言对学生也很有吸引力。这就要求老师丰富自己的语言，有一口流利的一般话，同时也要有刚好应变的实力，处理课堂上的突发事务。老师肯定要注意学生探究实力的培育，让每个学生都有展示自我的机会等等。 正如陈大伟教授所说的：老师的成长

4、=阅历+反思，我们在教学之中，遇到问题是正常的，遇到一些困难也是在所难免的，关键是看自己如何去思索于反思，如何辨正的看待一些问题，这些都须要我们的才智去解决。通过远程的教化和培训，我了解了很多名师的成长历程，了解了很多新的教学方法和教学阅历，这些都实实在在的运用到了我的实际教学之中;通过专家的视频分析，解决了我目前比较困惑的问题，比如：小组合作学习的问题、学生学习效率提高的问题等等，我想这些问题的解决都得益于这次培训活动的开展。 通过这种培训,激发了广阔老师对电脑的爱好,更激发了我要更好的驾驭多媒体技术的欲望,我要通过运用多媒体技术的实力,多练习做课件,以变更以前的一支粉笔,三尺讲台的教学形势

5、,充分运用现代化技术来变更我们的教学手段,教学形势,以提高学生的学习爱好.同时,我也希望学校尽早变更教学硬件设施,使我们能够常常运用我们所学的现代化技术,运用多媒体课件展示课件进行教学. 总之，本次培训使我受益匪浅，我深深相识到了，农村中小学远程教化资源是为提高农村一线老师的素养，推动学校教化教学改革，提高教化教学质量起到了催化剂的作用，是为老师的教化教学水平服务的!更是为新课标下的教化教学服务的!我们的老师肯定要抓住机遇，转变教化观念，养成终身学习的习惯，努力提高自己的专业学问和教学水平，与时俱进，尽职尽责，使自己成为一名新时期合格的教科研型老师。 远程教化心得体会总结篇二 科技在飞速发展，

6、社会在不断进步，随之而来的是电脑的普及，网络技术快速“占据”了世界各地，从而缩短了人与人之间的时间和空间距离。 电脑与网络的普及，为教化事业的发展供应了更加优越的条件，作为一名教化工作者，我们可以将多媒体资源运用于教化教学中。远程教化资源不仅为老师的供应了更加丰富的资源，同时也为学生供应了更加形象直观的感性材料。 老师能从远程教化资源网上找寻到更全面更先进的教学理念，在拓宽和丰富学问面的同时也提高了自身素养，我们可以学习和借鉴远程资源网上的先进教化方法，运用于自身的教学中，从而弥补自身在教学上的不足，使自己的课讲解得更加细致、生动，让学生在轻松的课堂氛围下学到更多的学问。 而学生也能在这们学习

7、氛围中，激发其学习爱好，在教学中利用图、文、声的完备结合，让学生更加直观、形象地了解所学学问，从而弥补学生抽象思维和语言理解上的不足。 总之，远程教化资源的运用既丰富了老师的教学方法，教学理念，同时也调动起学生的学习主动性，是特别值得长期运用的资源，我也会在今后的教学工作中，更充分地利用它，不断提高自身的业务水平。 学问经济预示着人类经济社会生活将发生重大改变，信息的获得、传输、处理和应用实力将作为人们最基本的实力和文化水平的标记。 教化信息化又是教化现代化的一个重要标记。随着网络技术、多媒体技术的日趋成熟，教学的网络化、多媒体化已经成为现代教化的一大特征，多媒体与网络教学代表了现代教化的一个

8、发展方向。因此，我们堆龙中学的全体老师在领导的正确指引下，也不例外，随着时代发展的潮流，也在尝试着把计算机技术作为核心的信息技术，作为促进学生学习的认知工具，以此促进传统教学方式的根本变革，从而达到培育学生创新精神和实践实力的目标。同时，丰富的远教资源和强大的相互沟通性对教学探讨、课堂教学等提出了严峻的挑战。 近年来，对本人而言通过学习、探究、运用信息技术，到教化教学当中，特殊是在藏文教学当中的运用，给我的震撼力是超乎想象的，它的便利、快捷有效的节约时间并打破了时空限制，将远程教化资源运用于学科教学和教学探讨之中，提高了教学质量和自身的业务素养，也为扩大和丰富广阔老师的科技文化学问面开拓了一条

9、新路，为老师创建了一个顶好的接着教化的空间。 教学中，可以借助多媒体的优势，依据学生的身心特点创设情境，引导学生对所学内容产生深厚的爱好，激发、唤醒学生的情感以及内在的求知欲、新奇心，从而使学生主动地参加学习，并进入自主式学习的最佳状态之中。 我作为本校老师，要充分利用现代远程教化设备，把信息技术带入课堂，并不断努力培育自己的操作运用实力，。在今后的工作中还要不断学习、培训，提高自己信息技术学问，更好的为激发广阔学生的学习热忱而努力。 远程教化心得体会总结篇三 远程教化是一种以学生自主学习为主，老师指导为辅，通过各种媒体或网络自学的一门新兴教化体系。在这里有我们渴求的书林瀚海，无论是“教”还是

10、“学”，从内容到形式都新奇独特，激发了我的学习爱好，对我不断地获得学问和提高教化层次是特别有益的，对日常工作起到了极大的促进作用，丰富的创建力和非凡的预见性，更能使我们领悟到教化学习的真谛，那就是人人享有终身接受教化的权利!这一切，都深深地吸引着我，同时也对远程教化有了实实在在的相识，今日我想借此机会来谈一点心得与体会。 远程教化学习充分发挥了它的优势。在学习的过程中我们可以下载网络课件，借助老师的讲解结合教材进行学习;然后运用所学学问去完成网上布置的作业，若此时遇到了疑难，也完全不必担忧，可以和学习中心的在线老师或其他学员沟通，探讨答疑，也可以在网上发贴留言，与大家一同探讨，还有很多学员在分

11、组沟通，大家彼此学习，既撞击出才智的火花，又结识了很多志同道合的挚友。此时你肯定会为远程教化的魅力所折服。 在学习过程中应做到了以下几点： 1、树立学习信念，制定学习安排。 操之过急、急于求成，目标定得太高,只能是打击自己的学习信念,只有按部就班、实事求是、正确地评价和相识自己、客观地设定自己的期望值，才能帮助自己树立较强的学习信念。 光有信念不行，还必需有自己的学习目标，确定了自己的学习目标以后，还要拟定实现目标的安排，即如何充分利用一切资源，包括人、财、物、时间和教学信息等为学习服务。为每一个学习单元确定一个明确可行的学习目标，严格根据学习时辰表完成每一个单元的学习任务和目标，脚踏实地地完

12、成每一个学习任务和目标就会获得小小的成就感，不断地鼓舞和增加学习信念。 2、培育主动的学习心情，养成良好的学习习惯。 在头脑最醒悟、留意力最集中的时间段学习，才能取得更佳的、事半功倍的效果。在学习中还必需克服自己的分心现象，养成良好的学习习惯。 3、多记笔记，提高领悟实力，增加记忆。 多做笔记有助于提高学习效率;有助于加强记忆，特殊是对考试前的复习很有帮助。有时候，除了把教材和光盘中重要的地方做下记录之外，还要综合其他相关资料，整理出一份内容较丰富的笔记。这份笔记应反映出自己对学习资料的理解程度，运用自己的推断实力，把重点、难点、特别内容登记来。在做笔记的过程中，还必需敏捷思索教材的内容，这样

13、才会提高自己的理解实力。 4、重视沟通与沟通，主动学习、主动探究。 在学习过程中多方沟通，互通有无也是一种很好的学习方式。在学习过程中遇到一些困难和挫折是在所难免的，当遇到自己难以解决的困难和问题时，应正确分析它们产生的缘由，尽可能获得家人、挚友和老师的关切、支持和激励，多与同学沟通学习心得和体会，相互鼓舞学习信念，学习他人的胜利阅历，消退不良心理影响，有助于激发学习动机，增加学习信念。 21世纪，人的观念日新月异，社会的发展须要懂学问、能操作、善合作、会生存的人才，不断地激励着人们要接着学习，读书学习的过程就是丰富学问、积淀文化的过程，随着信息化、学习化社会的形成和学问经济时代的来临，教化正

14、在经验深刻的变革。由于计算机及其网络技术快速发展，为远程教化开拓了新的天地，这种开放式教化模式是现代远程教学技术与多媒体教学手段的有机结合，是一种新的人才培育模式，大大提高了人们接受教化的自主性，为终身学习、自主教化和高等教化大众化创建了条件。 “学问就是力气”，在将来的学习中，我将努力增加学习意识，更新巩固学问结构，丰富学习手段，提高自身修养与内涵，敬重老师，团结同学，努力完成学业。 远程教化心得体会总结篇四 我于今年春天参与远程教化学习。在当今世纪，网络技术发展迅猛，它在我们生活的各个方面都产生了肯定的影响。而我经过半年的培训学习，回想学习过程中的自己所付出的努力及得到的收获，使我感受颇深

15、。 经过一段时间的学习，知道了自己驾驭的学问还是太少，应当学的还有许多许多。正如我们古人说的：活到老，学到老! 而通过远程教化培训，我进一步驾驭了信息技术等有关基础学问及其应用，虽然不是面对面教学，但我依旧觉得很充溢。因为我在这轻松的学习氛围中学到了必需驾驭的学问和技能。远程学习与学校学习有所不同，它是完全考自主自觉的一种学习方式。我认为要取得一个好成果，必需有端正的学习目的。我是一名幼儿园老师，为了是自己综合素养得到提高，也为了自己不被社会所淘汰，始终摸索着不断创新，不断学习来充溢自己。为了进一步提高自己，我干脆选择了“接着教化”。 远程教化可以自主的安排时间。在工作和生活的各种压力面前，我

16、们很难保证每天有固定的时间参与业务学习，而远程教化恰恰在这方面给我们供应了便利，可以让我们依据自己的业余时间合理的支配学习时间，完全不受时间限制，更好地提高自己的业务素养。从人才培育上讲，远程教化资源因为在教学、管理、学习方式等教学环节上与一般教学不同，从过去以课堂教学内容、教材、老师阅历等为主的课堂教学转变为一种包括各种网上课件，充分利用网络资源优势，能够达到应有的质量和效益。学习过程中的疑问可以得到老师的全面解答，由于参与的是远程教化，因此我尽力驾驭这种新型的学习方式。开放教化的面授是指导性的，而且进度很快，假如全靠指导老师单面指导是远远不够的，这就要求我们必需充分利用各种协助课件，把自己

17、在平常中遇到的困难通过上网查询相关内容、发送电子邮件在网上与老师、同学们对学习内容进行相互沟通，驾驭最新的学习动态，对于象我们这样的上班一族来说，学习的时间安排更简单把握。 半年多的学习我不仅学到了很多专业学问，首先是自学实力：远程教化学习当中主要是依靠自学，由于我们主要是利用业余时间进行系统的学习，这就要求我们对所学学问进行自学，将自学中遇到的问题在系统学习时集中提问，老师集中答疑，这半年来充分地熬炼了自己的自学实力。自学实力提高不仅体现在电大的学习中，在工作中也充分体现了这一点，以前对业务学问的文字性文件总是不知其所云，通过远程学习之后，能够充分理解其中意思，从而也提高了自己的工作质量，为

18、自己今后的工作打下了扎实的基础。 其次是业务水平，从事幼儿教化不紧紧跟随时代的发展，那就肯定会被时代所淘汰，通过学习远程各种专业学问，我驾驭了最新的教化思想和教学方法。 在这半年的学习中给我的感受还有许多许多，很难用文字一一表述，我中山高校给了我这次学习的机会，也感谢河职院的老师们给我的支持和帮助，在今后学习中，我肯定加倍努力，把学习到的学问投入到工作中，以更好的提高工作质量和效率。以上就是我学习远程教化半年来的几点体会。我信任，只要不断地接着努力和学习，就肯定有意想不到的收获。 远程教化心得体会总结篇五 通过这次学习，使我进步不小，体会也不少。12天来，我们面临了远程研修平台在受到黑客多次大

19、规模恶意攻击，研修平台曾一度瘫痪，但各地学员、指导老师、班主任与研修项目的各个团队共同努力，克服重重困难，使本期中学新课程远程研修在替代性博客研修平台上得以接着顺当进行。团结就是力气，团结没有克服不了的困难。 而今世界正在进入一个信息时代，为了适应信息社会学问不断创新、技术不断进步的改变，人们必需不断提高自身的文化素养和竞争实力，以适应社会的发展。获得学问已成为人们社会生活中不行或缺的一部分，人们对教化的需求已延长到接着教化、终身教化。早期的远程教化采纳函授及广播电视的方式，其单向传送的特点已不能满意现代教学交互性的要求。广阔的在校学生也不再满意于传统的课程，希望学校能够供应更多与社会需求相适

20、应的课程，并能够实行更敏捷的学习方式。传统的学校教化从教学内容到教学方式都无法满意这种需求。因此，全国中小学普遍实施“校校通”工程，各种网上培训已成为一种产业，网络教化隐藏着巨大的潜能。但同时我们也必需醒悟地相识到当前网络教化所存在的诸多问题。 1. 首先是教学对象的误区。网校的盲目上马，学生人数的急剧增多，最终导致教学质量难以保证。事实上，应当更多地针对须要各类职业技能培训或是须要学问更新的成年人，这不仅是社会对网络教学的需求，也符合网络教学自身的特点。 其次是教学地位的误区。许多人认为网络教学仅仅是正规学历教化的补充，对此重视不够。还有的地方盲目追求设备等硬件设施的先进而不重视软件环境的开

21、发，导致设备、器材还没来得及普及运用，便已过时，造成资源的严峻奢侈。真正意义的网络教化应当与一般高校具有同等地位，它会对社会产生不行估量的影响，所以我们要在思想上重视它，真正相识到它的战略意义。 2.教学资源的匮乏 网络远程教学当前最突出的问题就是教学资源相对不足，这也成为远程教学发展的瓶颈。现有资源数量不足，尤其是基于计算机互联网的、专业性较强的教学资源比较缺乏，而且资源的质量也不高，低水平的重复建设多。教化资源的开发应当在各级教化部门的支持、教化教学专家的指导下，由教化软件企业和老师共同完成，最终朝着产业化的道路发展。实现优秀的教化资源共享，也是解决资源供需冲突的主要途径。 3.网络课程存

22、在的问题 许多人认为只要把全部的教学信息都放在网上就是网上教学，许多网校就是通过“课本搬家”或“黑板搬家”来开展网络教学，忽视了网络课程的教学内容和教学媒体的设计。老师首先要有敏锐的信息意识，擅长将网上的新学问信息与课本上的学问有机地结合起来;其次老师应当在驾驭本学科最前沿的探讨动态的基础上，运用相关现代教化技术理论制作出精良的、适合网络教学的教学软件。 4.教学模式存在的问题 虽然说讲授型教学模式是现代远程教学必不行少的教学环节，它是一种双向交互的现场教学模式，也可以说是传统讲授教学模式在时间和空间上的延长，但目前大多数网校采纳的讲授型教学模式更像是传统教学模式的翻版，大多是把老师课堂讲授的

23、情景摄录成像后通过网络传输，以供点播，缺乏应有的互动，也谈不上个别化学习。因此，实行协作化的学习模式作为补充是很有必要的。协作学习就是学习者在学习过程中相互帮助的学习方式。依靠网络协作教学系统的支持，使分布于不同地方的学生和老师可以同时坐在“虚拟教室”中进行协作教学。通过实时的文字、语音和视频交互，老师组织并指导协作的开展，学生在网上搜寻和分析资料，以在线沟通和专题探讨组的方式共同探讨和解答问题。学习者可以对同一问题共同探讨学习，也可以相互帮助解决各自学习中遇到的问题。 另外竞争学习也是一种好的学习方式，这种方式可以激励喜爱竞争的学习者进行学习。竞争式的学习要求依据学习者学习的难度和进度给出其

24、成果，对获胜者赐予肯定的表扬，对失败者赐予肯定的激励。 但不管如何，新事物肯定会引领时代的方向。 远程教化心得体会总结篇六 远程教化是一种最新流行起来的一种学习方式，它的主要服务群体就是已经工作的在职人员，它为在职人员供应了很便利的学习方式，只要有网，在家里就可以学习，我参与了远程教化，我把我的心得写出来和大家共享。 我于今年参与远程教化学习，在这半年的远程教化学习中给我的心得体会许多，中国远程教化网给了我这次学习的机会，也感谢中国远程教化网的老师们给我的支持，在今后学习中，我肯定加倍努力，把学习到的学问投入到工作中，以更好的进步工作质量和效率。以上就是我学习远程教化半年来的几点体会。我信任，

25、只要不断地继承努力和学习，就肯定有意想不到的收成。 其次是业务水平，从事幼儿教化不牢牢跟随时代的发展，那就肯定会被时代所淘汰，通过学习远程各种专业学问，我把握了最新的教化思惟和教授教养方法。 半年多的学习我不仅学到了许多专业学问，首先是自学实力：远程教化学习当中主要是依靠自学，因为我们主要是利用业余时间进行系统的学习，这就要求我们对所学学问进行自学，将自学中遇到的题目在系统学习时集中提问，老师集中答疑，这半年来充分地熬炼了自己的自学实力 远程教化可以自主的安排时间。在工作和糊口的各种压力眼前，我们很难保证每天有固定的时间参与业务学习，而远程教化恰恰在这方面给我们供应了利便，可以让我们依据自己的

26、业余时间公道的铺排学习时间，完全不受时间限制，更好地进步自己的业务素养。从人才培育上讲，远程教化资源由于在教授教养、治理、学习方式等教授教养环节上与一般教授教养不同，从过去以课堂教授教养内容、教材、老师阅历等为主的课堂教授教养转变为一种包括各种网上课件，充分利用网络资源上风，能够达到应有的质量和效益。 在科技快速发展的今日，远程教化正以它独特的优势引导着我们的学习，给我们带来了很大的便利，愿这样的学习方式能够始终传承下去。 远程教化心得体会总结篇七 远程教化的开展，如同一股和旭的春风，拂绿了中华大地，温暧了每个人的心，享受着阳光雨露般的先进教化。远程教化提高了整个民族的素养。远程教化使人才从这

27、里流出，素养从这里提高，致富从这里起步，党支部干部群众从这里得到了实惠，推动了村经济和事业的快速发展。远程教化从党课辅导、基层党建、新农村建设、政策法规、农业技术、就业技能、公共卫生、安排生育、科普学问、文化体育等方面为广阔党员干部、群众供应服务，使党员干部群众都能刚好学习到党中心新的政策、法规，接受先进教化。我们要从以下几个方面把这项富民工程办好、办实、办出成效： 一、提高思想相识 开展农村党员干部现代远程教化，是新形势下造福广阔人民群众的一项富民工程，有利于建立健全让农村党员干部常常受教化、使人民群众长期的实惠的工作机制。我们要从思想上相识到这项工程的重要性，切切实实把这项工作做好、做实、

28、做到党员群众的心坎里。 二、提高技术技能 农村党员干部现代远程教化是以现代电子技术为基础，突出空间和时间的限制，对党员群众进行“面对面”、“菜单式”的培训，要求我们管理员必需有优良的作风、过硬的技术，酷爱远程教化事业。我们肩负着操作和管理的双重任务，要通过参与培训班、座谈沟通、现场演示等多种形式，提高操作和管理水平，更好地了解现代远程教化工作的意义、管理系统的基本学问、主要功能、操作常识和建议故障处理等，保证党员干部能刚好收看到远程教化节目。 三、提高信息传播率 为了让广阔党员群众能够更好的收看远程教化节目，我们进行因“人”施教，组织人员分类进行观看，以满意不同人群的需求。 (一)党员收看节目

29、，以加强党员的素养教化，提高党组织的凝合力、战斗力，激励他们到处以科学发展观为指导，仔细实行党的xx大、三中、四中全会精神，加强党员、干部志向信念教化和思想道德建设，使广阔党员、干部成为实践社会主义核心价值体系的模范，做共产主义远大志向和中国特色社会主义共同志向的坚决信仰者、科学发展观的忠实执行者、社会主义荣辱观的自觉实践者、社会和谐的主动促进者。通过远程教化的学习，我村构建了党员联系和服务群众工作体系，在党员中深化开展创先争优活动，提倡互帮、互助、相互激励、相互关怀、自愿结对帮扶生活困难的党员群众，激励党员带头致富，不断接受先进教化，改进党的作风，反腐倡廉，净化党员干部队伍，使他们在各领域充

30、分发挥党员干部的先锋模范作用。 (二)汲取入党学问分子收看学习，让他们接受前端教化，为党注入新的力气，壮大后备队伍。 (三)组织乡土人才收看学问传授方面的节目，提高他们的技术技能，以服务经济发展。 (四)常常组织育龄妇女收看优生优育、安排生育及婴儿护理学问，为培育优秀的下一代打下良好基础。 (五)组织无固定职业的有劳动实力的群众收看招工信息使他们人人都找到满足的工作，就业率达到100%。 总之，远程教化是推动螺百社区经济发展的金钥匙，是加强村民致富奔小康的助推器，思想的隧道一旦打开，快速发展奔涌而来，远程教化让广阔党员干部群众开阔了视野，走上了致富路。我在远程教化管理员这个工作岗位上也得到了上

31、级领导和广阔党员干部群众的好评，我坚信我们将会把远程教化这项工作做的更好。让广阔党员干部群众得到更多的实惠，为加快新农村的建设做出更大的贡献。 远程教化心得体会总结篇八 “在全国农村普遍开展党员干部现代远程教化”是党中心从加强党的执政实力建设和先进性建设的战略高度动身，依据时代发展和形势任务改变所作出的一项重大决策;是推动农村党员干部群众教化和培训从手段到内容全面体现时代性、富有创建性的一项战略举措;是用信息化带动农业产业化和农村现代化，推动社会主义新农村建设，培育有文化懂技术会经营的新型农夫，建立“让干部常常受教化，使农夫长期得实惠”机制的有效载体。 我村自建立远程教化站点以来，在上级的正确

32、领导下，明确指导思想，细心组织，仔细探讨新时期农村工作中出现的热点、难点问题，通过结合远程教化，组织开展了一系列针对党员干部和农夫群众的教化学习活动，并以此为依托，不断将各项工作引向深化，从而加快了我村的现代化教化和科技兴村的步伐，实现了“让干部常常受教化，使农夫长期得实惠”的目标，深受到广阔党员干部和群众的欢迎。 一、加强远程教化工作的组织领导 为保证远程教化工作的顺当实施，我村成立了以党总支书记、副书记为主要负责人的远程教化领导小组进行全面负责，为远程教化的各项工作供应了组织保障。指定管理员负责远程教化的日常管理与维护工作，并制定了远程教化管理员工作职责，对远教管理员的工作内容和职责进行了

33、明确。依据街道政府领导的详细要求及结合村的实际状况，我村有条不紊、按部就班的开展了远程教化工作。 二、建立健全远程教化管理制度 依据上级要求并结合实际，其一，我村制定了远程教化设备管理制度，要求站点设备要明确专人负责保管;做好日常的防火、防潮、防尘、防盗、防高温、防漏电和定期检查保养工作;建立远程教化设备、器材档案，妥当保存技术资料;设备、设施排列整齐，放置有序等。其二，制定了远程教化播放收看制度。要求结合实际，合理支配学习内容、学习时间，组织参学人员，保证每年定期或不定期组织党员干部到远程教化站点学习不少于12次(平均每月1次)，参学率达90%以上;严禁播放与党员教化无关的内容和不健康的音像

34、节目;参学人员要仔细学习，主动探讨，管理员要做好播放记录工作，并对远程教化档案进行整理和归档保存。 三、注意实效，持续发展 远程教化工作不应当是浮于表面和形式，为了将远教站点真正建成服务我村建设、提升党建水平的重要平台，发挥远程教化对我村各项工作的实际效能，我村制定了远程教化应用制度，要求不断创新应用方法，调动广阔党员干部群众学用工作的主动性，变“要我学”为“我要学”，努力做到学以致用。定期有针对性的组织不同年龄段、不同文化水平和不同农业生产范围的党员、群众学习不同的内容，按需培训，以满意不同层次党员干部和农夫群众的学习需求，拓展和延长远教站点的教化服务功能，充分满意了村党员干部群众的学习需求

35、。 四、今后工作需加强的方面 首先，要统一思想，提高相识。由于绝大多数有文化、有一技之长的中青年都外出打工了，农村剩下的大多是一些没有文化的老人、妇女及少数中青年男子;再加上部分党员干部对远程教化重要性相识不够，不愿花精力参加培训，从而导致远程教化在我村部分村组作用发挥不明显。而从实际远程教化工作状况来看，开呈现代远程教化的确是一项综合性的惠民工程，得到了广阔党员干部群众的欢迎，得到了上级有关部门的支持协作。所以，我村还需进一步加大宣扬力度，让越来越多的人了解远教工作的重要意义和作用，从而形成一种良好的工作氛围。 其次，要加强协作，齐抓共管。开呈现代远程教化是一项系统的工程，因此，要充分发挥村

36、人、才、物的优势，要求各村组依据各自的状况供应相应的支持或帮助，把各方面力气都动员起来，真正形成齐抓共管的合力。 最终，要加强学用并举，注意实效。利用现有的电教设备，充分发挥现代远程教化的优势和综合效能作用，在建好、管好远教站点的同时，实施好村网络建设规划，针对党建工作的难点问题，进行新的探究和尝试，注意实效，学以致用，引导帮助广阔党员干部、群众把学到的学问、技术运用于生产、生活实际，促进各项事业的全面发展。 总的来说，我村远程教化工作还是令党员干部和群众非常满足的，通过开展远程教化，使我村农夫群众得到了实惠，干部受到了教化，有力地推动了村级各项工作的开展，促进了全村经济和各项工作的进步，我们

37、将接着深化探究远教工作新思路，使之真正服务于民。 远程教化心得体会总结篇九 在镇党委、政府的领导和指导下，我村以高度的政治责任感、求真务实的工作作风，扎实稳妥地开展工作，推动了我村农村党员干部现代远程教化工作健康有序地开展，并取得了肯定的成效，现将有关总结如下： 一、基本状况九峰村总面积9.3平方公里，耕地面积2475.6亩，林地307.65亩，牧草地1031.85亩，未利用地1080.75亩。全村辖8个村民组，4个自然村寨，现有508户1976人。 九峰村现有土地2475.6亩，总人口2159人，辖7个村民小组，有党员24名，入党主动份子3人。近年来，我村已建成站点1个，目前配备34彩色电视

38、机1台，投影仪1台，上网设备一套，站点管理人员1人，后备站点管理人员1人。 二、主要做法和措施 (一)提高相识，加强领导 今年，我村进一步加大了对农村党员干部现代远程教化工作的领导力度，充溢调整了村远程教化工作领导小组，由党总支部书记任组长、负总责。党总支部召开了党员大会，就远程教化工作的开展状况、工作存在的问题和困难进行了通报，在集体经济状况极为惊慌的状况下，投入专项资金近万元，配备了必要的硬件，有力地推动了我村远程教化工作的开展。 (二)、配强人员、夯实基础 我村配备了2名政治素养高、网络应用实力较强、工作仔细负责的同志，全面负责接收站的管理与应用。其中明确村文书全面负责网络的接收、播放、

39、设备维护、课件征集等工作，并组织其参与了市县业务培训，提高操作实力。 (三)加强宣扬、营造氛围 实行标语、公开栏、明白纸等形式对开呈现代远程教化的目的、意义和方式方法进行宣扬，让干部群众了解和接受现代远程教化，为进一步工作的顺当开展营造了深厚的社会氛围。使广阔党员干部统一了思想相识，为搞好现代远程教化扫清了思想障碍。 (四)、健全制度、完善机制 为使党员干部远程教化工作纳入规范化、制度化轨道，我们根据乡党委的统一要求，制定了接收站职责、教学管理制度、设备操作规范、设备管理与利用制度等，确保按章操作、规范运行。并健全了“三簿一册”，即签到、播放、探讨记录簿、信息反馈册，将每次收看的时间、内容、参

40、与人员、信息反馈等具体进行登记，全面驾驭远程教化站点利用状况，有效地提高了运用上的针对性与实效性。 (五)、精选内容，确保效果 为切实增加收看内容的针对性，提高学习教化的实效性，我们在广泛征求群众看法的基础上，围绕中心工作，明确了党性教化、农村好用技术、法律法规等为重点学习内容，让广阔党员干部群众既学习党的基本学问、基本理论，又学习科技信息、科技学问和技术，全面提高他们的政治理论素养、科技文化素养、带头致富实力和带领群众共同致富的实力。同时把远程教化和学习实践科学发展观活动有效结合起来，确保取得实实在在的效果。 三、取得的成效 (一)广阔党员干部素养得到不断提高 远程教化站点设备的胜利运转，为

41、广阔党员干部的学习供应了极为广袤的学习天地，他们通过远程教化平台，不断学习了解党的基本理论学问、党在农村的方针政策以及农村适用技术，思想得到进一步的解放，视眼得到了拓宽，使他们的综合素养得到了极大的提高。 (二)进一步理清了经济发展思路 通过对远程教化内容的学习，广阔党员干部从中学会了很多发家致富的本事，从而思想得到了解放，观念得到转变，深化了对家乡的再相识。如我村村民黄国华同志，通过收看远程教化学到的大棚蔬菜种植技术，带领村民成立了龙潭村黄墩蔬菜种植协会。 (三)推动了各项工作的开展 由于远程教化信息量大，学习内容丰富，能满意广阔党员群众各种学习需求。通过对教化教学、安排生育政策、社会治安综

42、合治理、环境爱护、农村医疗卫生常识等各项政策法规的学习，从而在肯定的程度上提高了工作水平，推动了各项工作的开展。 (四)增加了村党支部的凝合力和战斗力 由于党员同志在学习培训、产业结构调整和帮扶困难群众中到处起带头作用，党员先进性充分显现出来，树立了党员、干部的良好形象，亲密了党群干群关系，增加了村总党支部的凝合力和战斗力。 (五)远程教化工作进一步深化人心 通过全村上下的努力宣扬，并开展实实在在的各种农业适用技术培训，参学人员把学到的科技学问应运于生产实践，取得了很好的经济效益，广阔党员干部和群众从中得到了实惠，加深了对远程教化工作的相识和了解，远程教化工作进一步深化人心。 四、存在的困难和

43、问题 (一)、学习内容还不够全面，数量有限，特殊是相宜本地的好用技术不够多，还不能完全满意广阔农村党员干部现代远程教化培训工作的须要。 (二)、由于资金困难，没有更多的资金投入到村小拱棚西瓜种植基地项目扶持上，无法使远程教化的作用更好、范围更广的显现出来。 五、下步工作思路 (一)、进一步提高对开展好远程教化工作重要性和必要性相识，切实把远程教化工作作为一项长期性重要工作来抓紧抓好。坚决克服松劲、厌战的思想和时紧时松的现象。 (二)、扎扎实实的抓好培训工作。根据“全员覆盖、分类指导，按需施教”的要求，确保每位农村党员都能受到教化。下半年，一般党员和入党主动分子必需接受不少于一次的集中培训，一般

44、党员集中培训时间不少于15个学时，入党主动分子集中培训时间不少于40个学时，村两委成员必需接受不少于三次的集中培训，集中培训时间不得少于50个学时。 (三)、坚持长期不懈的抓好远程教化宣扬工作。接着从深度、广度上抓好远程教化宣扬，使之深化人心，扩大广阔党员干部群众的参加面，使远程教化深化长久地开展下去，做到人人了解远程教化，人人参加远程教化，形成全村上下共同参加远程教化的良好氛围，使远程教化成为党员干部和群众学习农业适用技术，发展致富奔小康的有力平台。 远程教化心得体会总结篇十 开展农村党员干部现代远程教化，是新形势下加强和改进农村基层党组织建设的重大举措，是构建和谐社会和推动社会主义新农村建

45、设的基础工程，是用先进文化武装农村党员干部、促进先进生产力发展并造福亿万农夫群众的务实之举。开展农村党员干部现代远程教化工作应坚持三个统一。 一、坚持创建性和继承性有机统一。 农村党员干部现代远程教化工程内容丰富多彩，从理论到政策法规，从时事新闻到各种好用技术、市场信息，图文并茂，通俗易懂，是农村党员干部教化培训的思路创新、手段创新的好平台，是巩固先进性教化活动成果的好载体，该载体使广阔农村党员干部坐得住、学得好、用得上、效果好。新时期农村党员干部教化培训在仔细学习实践三个代表重要思想，勇于改革创新，不断探究农村党员干部教化的新思路、新手段和新方法的同时，又要继承发挥好过去优良传统。比如，过去

46、通过讲师团或专家讲党课、专题学习培训、先进事迹报告会、党支部学习、党校培训、骨干培训班等教化形式，有效地提高了农村党员干部的整体素养和基层组织执政实力，促进了经济社会的发展。两者有机的统一可克服教化内容不够丰富、教学手段单一、师资力气缺乏、教学水平不高、教化的时效性不强及教化水平不平衡等。 二、坚持提升实力和提高素养有机统一。 三个代表重要思想，本质在于坚持立党为公、执政为民。全面建设小康、和谐社会，重点在农村，难点在农村。武威农村党员占党员大多数。他们是农村加快发展的骨干和中坚。他们的素养和实力如何，干脆确定着新农村建设的步伐和全面建设小康社会的大局。但是，当前，一方面农村党员干部队伍中有一

47、部分存在着文化素养、科技素养和致富实力偏低的问题，详细地说，就是四化问题严峻，即党员意识和党性观念退化、组织观念和法纪意识弱化、奉献精神和宗旨意识淡化、学问结构和增收技能老化;另一方面一些党的基层组织的创建力、凝合力、战斗力不强。这些问题归结起来为两点，一个是同社会主义新农村建设和全面建设小康、和谐社会等新形势、新任务的要求不适应，另一个是同三个代表重要思想和党员先进性的要求不符合。而新时期，党员干部和组织发挥先锋模范作用要求品质、实力、行为的三位一体，努力做到品质优秀，实力高强，行为模范。现代远程教化正是顺应信息化时代的新要求，运用现代化教化的手段，真正成为构建农村党员干部终身学习体系，培育具有带领农夫致富本事的党员干部队伍的新举措。利用农村党员干部现代远程教化这一有效载体加强和改进农村党员干部教化工作，就是最大限度地实现教化资源共享，扩大农村党员干部教化培训规模，提高教化培训的质量，实现素养和实力的双提高。 三、坚持实效性和针对性有机统一。 在四个多样化日趋明显的环境中，一些基层党组织在抓经济和党建中，导致党不管