三年级下册Unit7JanetMayIhavesomegrapes 教学设计.docx

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1、三年级下册 Unit 7 Janet May I have some grapes?(Revision)教学活动步骤教学设计方案课程Unit 7 Janet May 1 have some grapes? (Revision)课程标准按小学英语教学课程标准教学内容分析小学英语三年级教学目标复习和了解水果词巩固a, an , some的用法巩固谈论水果的句子并能在特定的情景中运用在交际中，能借助手势、表情等进行交流。在讨论的过程中善于表达自己的想法，也尊重别人的意见学习目标巩固谈论水果的句子并能在特定的情景中运用学情分析学生对该内容比较感兴趣，但是单词与句型量不足重点、难点1 .句型的理解和回答

2、。2 .运用本课所学的知识于交际中。教与学的媒体选择教学平台、录音机课程实施 类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注课件序号1Warming up2Presentation&3Development教学活动详情教学活动1：活动目标解决问题引出话题。技术资源图片常规资源课件活动概述(1) Let s chant,分组竞赛(2)发音练习.(3)听写(4)讲述本节课学习目标。(5)歌曲 An Apple a Day教与学的策 略发音练习为下面学习大量水果单词做准备反馈评价比较感兴趣教学活动2：活动目标巩固谈论水果的句子并能在特定的情景中运用解决问题巩固谈论水果的句子并能在特定的情景中运用技

3、术资源声音、图片、课件常规资源多媒体活动概述2. Presentation and Practice：(1)歌曲 An Apple a Day(2) 复习单词，让学生拼读单词，理解意思。(3)复习短语，名词复数(4) I can answer.A： I want Do we have ,?B： Yes, we do. /No, we don t. But we have*A： May I have ？B： Yes/OK. Here you are.3. Development(1) English Time： Fruit party(2)用餐礼仪：Don t talk with your mouth ful l.(3)检查及小结。Summary (总结环节)： 本节课我们巩固和了解了：A 19个水果词；B What fruit do you like?What fruit do you want?How can you get fruit?4. Homework1)收集本节课以外的水果的词汇。2)与同学继续对话交流开水果party的用语。教与学的策 略让学生在情境中感知、理解、掌握单词、句型，并能在特定的情景 中运用反馈评价大部分学生能充分操练评价量规小组评、老师评、自评其它参考书没有备注学生掌握得较好