小蜜蜂画像 教学设计.docx

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1、附件：教学设计方案模版教学设计方案课程小蜜蜂画像课程标准大班教学内容 分析让幼儿大胆的使用颜色和加上自己的想法，热爱劳动教学目标1、学习画小蜜蜂的基本步骤及方法，感受和谐的色彩搭配带来的美感，鼓 励幼儿大胆表达自己的想法，体会美术活动带来的乐趣。2、了解蜜蜂是种昆虫。体会蜜蜂不畏辛苦采花酿蜜，热爱劳动的良好品 质，培养幼儿热爱劳动的精神。学习目标引导幼儿增强劳动的精神和大胆的用颜色。学情分析幼儿能把自己想象中的蜜蜂画出来，色彩方面搭配不是很好重点、难点1、重点：画小蜜蜂的基本步骤及方法。2、难点：感受和谐色彩搭配带来的美感。教与学的媒体选择图片、水彩笔或油画棒、画纸，在区角中建立一个“关于蜜蜂

2、” 的活动区。课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1一、激趣导入。小朋友，老师带来了一段非常精彩的舞蹈，你们想看吗？教师表演舞蹈小蜜蜂，引出课题。今天就让我们来认识一下小蜜蜂。2二、谈话活动。1、观察小蜜蜂的样子。出示蜜蜂的图片，引导幼儿按一定的顺序仔细观察，与大家分享自己的发现。说由蜜蜂的身体构造，了解蜜蜂是一种昆虫。2、说说小蜜蜂每天都在做什么？鼓励幼儿大胆发表自己的见解。引导幼儿发现蜜蜂勤劳的品质，继而学习蜜蜂热爱劳动的良好品质。3三、给小蜜蜂画像。1、出示蜜蜂图片，说说应该怎样给小蜜蜂画像。引导幼儿总结出绘画小蜜蜂的步骤：(1)先画身体部分：分别是头

3、部、胸部、腹部；注意它们各部分形状的不 同；(2)再画翅膀和腿部：翅膀是透明的有花纹，六条腿两两相对，位置不同； (3)最后画眼睛和触角：注意触角的形状。2、小朋友说得很好，老师也总结了画小蜜蜂的方法，现在我就来给小蜜蜂 画像，请你仔细观察绘画的步骤好吗。3、小朋友是不是也想给小蜜蜂画像呢，那么现在让我们行动起来吧。幼儿 自由作画，教师巡回指导。4、为你的小蜜蜂穿上最漂亮的衣服。出示两幅色彩搭配不同的蜜蜂图片，引导幼儿感受不同的色彩搭配带给人不 同的视觉感受，进而体会和谐的色彩搭配带来的美感。启发幼儿根据生活经 验自由搭配颜色。5、请幼儿介绍一下自己画的小蜜蜂。说出自己与众不同的创意。对想法特

4、 别的幼儿给予肯定及引导。鼓励幼儿根据小朋友的叙述不断完善自己的作 品。4四、欣赏评价。1、小组内展示交流。幼儿互相评价作品。2、全班展示交流。将幼儿作品全部展示，教师引导幼儿进行有针对性的的 评价。对创意独特的幼儿给予鼓励。注意针对个别幼儿的不足给予有针对性的评价。以提高幼儿的鉴赏能力。5五、活动结束。1、评价。2、总结。教学活动详情教学活动1: *活动目标1、学习画小蜜蜂的基本步骤及方法，感受和谐的色彩搭配带来的美感，鼓 励幼儿大胆表达自己的想法，体会美术活动带来的乐趣。2、了解蜜蜂是一种昆虫。体会蜜蜂不畏辛苦采花酿蜜，热爱劳动的良好品 质，培养幼儿热爱劳动的精神.解决问题1、画小蜜蜂的基

5、本步骤及方法。2、感受和谐色彩搭配带来的美感。技术资源蜜蜂图片（真实）常规资源先让幼儿看图片，老师在示范，让幼儿把自己心中的小蜜蜂画出来活动概述本次活动目标让幼儿学习画小蜜蜂的基本步骤及方法，和大胆的上 颜色。了解蜜蜂是一种昆虫，还有培养幼儿的劳动精神。教与学的策 略1、 激趣导入2、 谈话活动3、 给小蜜蜂画像4、 欣赏评价5、 活动结束反馈评价通过本次美术教学活动，我发现评价对于幼儿也很重要。因此我尽可能提供 给每个幼儿表现与表达的机会，允许他们之间存在不同之处，这对增强幼儿 的自信心是非常重要和关键的。其实小朋友们观察得挺仔细的，只是在用语 言表达的时候，有些词语不会运用，作为老师我们要及时帮助纠正，并强化 某些词语，提高孩子们的口语表达能力。在指出幼儿不足之处的时候尤其要 注意不可打击到孩子的信心，尽量鼓励每一个孩子积极参与活动。在评价中， 我对过程中幼儿表现出的认真、耐心、兴趣等给予及时的、积极的肯定，不管美术活动结果怎样，只要幼儿能认真对待并付出努力，那么他们的作品就 应得到老师和同伴的认可，这样有助于每个幼儿自信心的形成和发展。教学活动2： *活动目标解决问题技术资源常规资源活动概述教与学的策略反馈评价评价量规其它参考书备注