小班音乐《妈妈我要亲亲你》 教学设计.docx

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1、附件：教学设计方案模版教学设计方案课程小班音乐妈妈我要亲亲你课程标准1课时教学内容 分析通过歌曲视频、看图谱让孩子感受歌曲旋律、学唱歌词，并尝试创 编歌曲。教学目标1、用自然声歌唱，感受歌曲的旋律。2、学习看图谱记忆歌词内容，感受歌曲的旋律美。3、尝试创编歌曲。学习目标学习看图谱记忆歌词内容，体验妈妈与宝宝之间的亲情。学情分析幼儿被有趣的图谱吸引，能较快记住歌词内容并大胆表现。重点、难点重点：熟悉歌词旋律，愿意跟唱。难点：学习看图谱记忆歌词内容，尝试创编歌曲。教与学的媒 体选择教学幻灯片：歌曲视频、图谱课程实施 类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1一、谈话导入，引

2、导幼儿感受妈妈与宝宝间的亲情。师：小朋友，我们每个人都有妈妈，妈妈爱你吗？妈妈是怎么 爱你的？小朋友们都知道妈妈很爱你们，那你们爱妈妈吗？那我们 爱妈妈可以做些什么呢？2二、欣赏歌曲1、欣赏歌曲，初步感受歌曲旋律师：刚才，小朋友说了很多爱妈妈的方法，下面，我们再一 起来听一听爱妈妈还可以做些什么？2、再次欣赏，通过图谱帮助幼儿记忆歌曲，理解歌词内容。(1)出示幻灯片图谱：嘴巴和手的标志师：我们用什么来亲亲妈妈呢？(出示嘴巴标志)那用小嘴 巴亲亲妈妈的哪里呢？我们用什么来摸摸妈妈呢？(出示手标志) 用手摸摸妈妈的哪里？那么，我们再来仔细听一听，小嘴巴亲了妈 妈的哪里，摸了妈妈的哪里？(2)师：刚

3、才你听到宝宝亲了妈妈的哪里？又摸了妈妈的哪 里？将幼儿说的亲的部位和摸的部位分别呈列在相应正确的位 置。(出示图谱亲的部位和摸的部位)3三、学唱歌曲，感受歌曲的旋律美。(1)看图谱念歌词师：那我们一起来亲亲、摸摸妈妈，好吗？(2)看图谱学唱歌曲师：现在，我们一起来唱给妈妈听，好吗？(3)完整演唱2遍师：我们很爱自己的妈妈，唱歌的时候要用什么样的声音来唱 呢？我们一起用好听的声音来唱给妈妈听，好吗？还要一起做动作 哦。小朋友们唱得真好听，妈妈听了真高兴。我们再来唱一遍，要 用开心、好听的声音来唱哦，把你很爱妈妈的感觉唱出来。站起来 唱，加上动作哦。4四、创编歌曲。师：还可以亲亲摸摸妈妈的哪里呢？

4、(1)根据幼儿的回答替换掉两张图片，练习唱歌。(2)根据幼儿的回答替换掉另外两张图片，练习唱歌。教学活动详情教学活动1:妈妈我要亲亲你活动目标1、用自然声歌唱，感受歌曲的旋律。2、学习看图谱记忆歌词内容，感受歌曲的旋律美。3、尝试创编歌曲。解决问题两人一组合作游戏，随机合作游戏，准确听辨不同调性技术资源幻灯片、歌曲视频常规资源钢琴活动概述钢琴伴奏学习动作与歌唱，看图谱记忆歌词。教与学的策 略通过形象有趣的图谱帮助幼儿记忆歌词，引导幼儿在图片的提示下 尝试创编歌曲。反馈评价大部分幼儿在活动中都能自然地歌唱，在老师提醒下创编歌曲。但 整个活动过程缺少游戏环节。教学活动2：活动目标无解决问题技术资源常规资源活动概述教与学的策 略反馈评价评价量规其它参考书备注