幼儿园《汉源国学》——《不专心致志》《小猫钓鱼》 教学设计.docx

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1、教学设计方案模版教学设计方案课程幼儿园课程课程标准幼儿园大班课程教学内容 分析选用教材：汉源国学一一不专心致志教学目标1、通过学习小猫钓鱼的故事，让幼儿把握故事中角色心理与 情节发展。2、通过谈话讨论，师生互动，让幼儿明白小猫钓不到鱼的原因。3、联系幼儿生活实际，反思自己行为，分享有效生活经验。学习目标理解“一心一意” “三心二意”的含义，并能运用它们说话。学情分析幼儿已经学习国学课程有3年时间。重点、难点重点：学习小猫钓鱼的故事，让幼儿把握故事中角色心理与情 节发展。难点：联系幼儿生活实际，反思自己行为，分享有效生活经验。教与学的媒 体选择Ppt课件和故事视频课程实施 类型V偏教师课堂讲授类

2、偏自主、合作、探究学习类备注无教学活动步骤序号名称课堂教学环节/ 学习活动环节长度1律动入场。课堂教学环节3分钟2游戏引入：钓鱼。课堂教学环节5分钟3倾听、欣赏故事小猫钓鱼。学习活动环节10分钟4初步学习经典语录。学习活动环节10分钟5游戏：走在线上。课堂教学环节2分钟教学活动详情教学活动1:小猫钓鱼活动目标1、通过学习小猫钓鱼的故事，让幼儿把握故事中角色心理与 情节发展。2、通过谈话讨论，师生互动，让幼儿明白小猫钓不到鱼的原因。解决问题明白小猫因为三心二意，所以钓不到鱼。技术资源汉源国学课件常规资源汉源国学课件活动概述通过学习故事、讨论故事角色的心理发展。教与学的策 略1、教师有感情的讲故事

3、小猫钓鱼。2、出示连环画，提问：图一：故事的名字叫？什么故事里面有谁，它们做什么事情？图二：小猫一开始为什么没有钓到鱼呢？小猫的心里怎么想？当小猫空手回到河边，看到妈妈已经钓了一条鱼时，它的心情怎样？图三：第二次钓到鱼没有？为什么？小猫心里怎么想？回来看到妈妈有钓到了 一条小鱼，小猫的心情又是怎样的？它怎么说？妈妈又是怎样对小猫说的？（学习词汇：一心一意、三心二意）3、续编故事：小猫听了妈妈的话，后来怎样了？4、完整欣赏故事。5、提问：故事告诉了我们一个什么道理？小结：做任何事情都必须一心一意，坚持不懈，才能取得进步。6、表演小猫钓鱼的过程。请幼儿分别扮演：猫妈妈、小猫、蜻蜓、蝴蝶，老师旁白，

4、幼 儿表演。反馈评价根据层层递增加大难度的提问方式，幼儿容易回答我所提出的问 题，并知道生活中，有很多事情都需要我们一心一意的完成。但在 游戏环节，时间把握的不够好，如果在准备摆放材料方面在充分一 些，就可以缩短不必要的等待时间。教学活动2：不专心致志活动目标1、 理解语录不专心致志，则不得也的含义。2、 理解“一心一意三心二意”的含义，并能运用它们说话。解决问题理解语录“不专心致志，则不得也”的含义。技术资源汉源国学课件常规资源汉源国学课件活动概述通过学习“不专心致志，则不得也”的含义，明白其中的道理。教与学的策 略1、 复习故事小猫钓鱼的内容，说说从故事里面明白了什么道理。2、 学习“不专心致志，则不得也。3、 教师讲解语录含义。4、 教师引导幼儿利用多种方式背诵语录。反馈评价根据层层递增加大难度的提问方式，幼儿容易回答我所提出的问 题，并知道生活中，有很多事情都需要我们一心一意的完成。但在 游戏环节，时间把握的不够好，如果在准备摆放材料方面在充分一 些，就可以缩短不必要的等待时间。评价量规其它参考书汉源国学教师用书备注