绘本阅读：《我讨厌妈妈》 教学设计.docx

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1、附件：教学设计方案模版教学设计方案课程绘本阅读：我讨厌妈妈课程标准（新课程背景下的绘本教学）教学内容分析真实的儿童感受、真正的儿童视角，这是一本唯一用反意手法表 现亲子之爱的独特绘本。只有孩子认识到父母的不易，他才会珍惜 父母的爱。教学目标感知妈妈的爱，理解妈妈付出的辛苦。回忆周围的人对自己的关心、爱护，体会爱与被爱的幸福。手工折纸康乃馨，积极表达自己对他人的感激之情。学习目标懂得感恩，感谢爸爸妈妈的付出。学情分析现在很多孩子以自我为中心，不懂得体贴父母的辛苦，要学会感知 妈妈的爱，理解妈妈付出的辛苦，懂得感恩。重点、难点积极表达自己对他人的感激之情教与学的媒体选择使用PPT,以及视频帮助幼儿

2、学习课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1提问导入：你讨厌妈妈吗？2播放课件，感知理解故事情节3幼儿讨论：你觉得爸爸妈妈有什么“讨厌”的地方？4制作康乃馨，表达对妈妈的爱。教学活动详情教学活动1:绘本阅读，理解故事情节活动目标感知妈妈辛苦，体验我讨厌妈妈其实是“我”爱妈妈的另一种 体现。解决问题我真的讨厌妈妈吗？技术资源PPT,视频常规资源关于妈妈的图片活动概述老师讲述PPT绘本内容，幼儿讨论。教与学的策略播放ppt,用分组讨论的方式调动幼儿的积极性，你觉得爸爸 妈妈有什么讨厌的地方？你觉得有哪些事情会让你感谢妈妈？ 只有孩子认识到父母的不易，他才会珍惜父母的爱。反馈评价用多媒体技术帮助幼儿理解。教学活动2：制作康乃馨，表达对妈妈的爱。活动目标能用手工纸折出康乃馨解决问题表达对妈妈的爱技术资源PPT常规资源手工纸、吸管、透明胶活动概述教师示范折纸步骤，幼儿操作，老师指导。教与学的策 略1.教师示范2.幼儿实践操作反馈评价幼儿喜欢手工活动，自己选择喜欢的颜色折纸制作，他们都很兴奋。评价量规幼儿获取知识不需要灌输，只要从孩子的角度出发，理解孩子的行为，感受孩子】 的内心世界，就会收获孩子满满的爱。其它参考书新课程背景下的绘本教学备注