2023年音乐老师读书心得(三篇).docx

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1、2023年音乐老师读书心得(三篇) 人的记忆力会随着岁月的消逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经验和感悟记录下来，也便于保存一份美妙的回忆。那么我们该如何写一篇较为完备的范文呢？接下来我就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。 音乐老师读书心得篇一 一、思想方面 在思想上我主动向上，拥护党的各项方针政策，酷爱教化事业，参与政治学习，仔细做好笔记。我主动响应学校各项活动以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。 二、教学方面 在教化教学工作上，我利用学科特有的力气来教化学生的思想，敬重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教化。在教学工作中，本学年期，

2、我担当六年级的音乐课教学任务。我依据新调整的教学大纲和学生实际状况备教案。在教化教学中，在课堂中我开设了“小舞台”，让学生表现自己的才华，赐予了他们充分的表现欲。注意学生学习习惯、学习方法的培育和主动性的调动，坚持以审美教化为核心，注意培育学生对音乐的爱好，注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的挚友，让每个学生都爱好音乐，喜爱音乐。 不足之处是侧重了情感、爱好的培育，略微忽视了对九年级学生乐理学问的传授。终归三者是相互作用、相互促进的。驾驭了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。 三、课堂管理 为了使学生能轻松、

3、开心地上音乐课，多用激励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的指责与订正。 对学生的课堂常规做了相应的规定，在音乐教室上课学生通常喜爱随意乱坐，我视察了几节课，特地做了音乐教室座位表粘贴在音乐教室的专栏上，要求学生按新的座位表就座，如有人旷课我一目了然，我还对上课表现特殊好的同学进行表扬，并做了相应的表现者跟期末的成果评定挂钩，效果不错。学生来音乐教室上课不再零乱。 音乐老师读书心得篇二 光阴似箭，日月如梭，挤眼间一学期的教学工作又结束了。回首一学期的音乐教学工作，有肯定的成果，但也有肯定的不足。现将这一学期的教学工作总结如下，以

4、便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。 一、基本状况概述 在教学中坚持以审美教化为核心，注意培育学生对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教化陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践中活动 二、取得的成果与阅历 1、在教学中，常常运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌颂，通过艺术形象的感染来完成学生的思想教化。 2、在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的演唱姿态，正确的呼吸精确的发音，清楚的咬字，吐词，另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧， 3、在教唱一首新歌，为了使学生

5、能达到学会全歌，利用示范教学法，都是先将全歌颂一遍，作为一次示范，然后利用电子琴教唱歌谱，最终讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于困难歌曲的学习，培育学生以后自学的实力。 三、实行的方法和措施 1、为了使学生能轻松、开心地上音乐课，常常多用激励的语言使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的指责与订正。 2、更好地培育学生对音乐爱好的提高和相识。给他们的环境较为宽松 四、不足及今后努力的方向、 对于学生的一些扰乱课堂的行为指责力度不够。总以为学生不是恶意，课堂上对学生放松太多。有些活泼有余，肃穆不够，在今后的教学中肯定要改正

6、这些错误和缺点。努力调整好课堂的教学秩序。创建更好的优质的课堂教学。 音乐老师读书心得篇三 老师的20项修炼这本书个人认为是值得一读的书，这本书所涉及的内容与我们每位老师休戚相关，是提高老师素养，提高有品位老师的一本书。文章中有太多的细微环节，太多的感动，太多的魅力，太多的艺术，须要我们去追逐，去领悟，去反思，去品悟. 本书涉及的20项修炼，其中对我感受颇深的三项分别是老师的服饰、老师的规划和老师的宽容，下面就这三项谈自己的一点体会: 1、老师的服饰-服饰是信任的外衣 本书反复强调老师服饰的重要性，对学生的影响特别的重要，特殊强调老师服饰的细微环节，衣服破损、纽扣的缺少、内衣外露、穿超短裙、无

7、袖衫、低胸衣、薄紧身衣、戴大耳环、戒指等等，一些不符合老师身份的服饰。简单对我们这些青春萌动的中学生在不明事实的状况下造成误导，不修边幅，不符合老师的形象要求，老师的形象在学生的眼中会大大折扣，学生对老师的评价也大大降低。在生活中发觉有极少数老师就很不注意这一点，穿衣随随意便，很不注意个人形象，望这些老师自觉改正。 2、老师的规划-自主思索并规划教化人生 书中说我们部分老师缺乏对自我专业发展的规划每天沉溺于琐碎繁杂的事务之中，不进行自我成长的规划。这些对老师今后的发展极为不利。我们要摆正心态，作好如下的准备：老师的规划可分为自我专业生涯设计和学校老师专业成长促进安排、近期安排和远期规划等不同的

8、类型。我自己在这方面没有留意这点，没有给自己制定人生规划，从本学期起，我要制定一个规划，完成自己的雄伟目标。让自己的教学和生活充溢阳光和色调。 3、老师的宽容-一种老师美德 宽容的老师，往往是自信的老师，宽容的老师，往往是具有亲和力的老师，宽容表明这位老师宽宏大量，胸襟大度，表明他能屈能伸，不斤斤计较;表明他有涵养、有耐性、不急功近利。表明他理解、敬重和信任学生，是老师的一种优秀品质，也是一种教化手段和有效手段，当然老师的宽容与严格要求学生并不冲突。宽容不是纵容，宽松不是放松。纵容是对学生错误和缺点无原则的放纵，任其发展，不加约束。但严格要求学生也并不等于不容许学生犯错误。当然，宽容学生不等于不指责学生，而是理解在先，指责在后，是在敬重学生基础上的指责。一切不分青红皂白的指责，都是对学生自信念的损害，都是对学生的不敬重。所以我们老师要做宽容的老师。 作为新世纪的老师，我们任重而道远，只有把感动自己生命的体验融入到自己的日常教学中，这样才能不愧人类灵魂的工程师的殊荣。我深爱我的工作，我愿终身在这充溢希望的土地上静默耕耘、无私奉献，成为学生的良师益友，无愧于“老师”这个神圣的名字。