英语教学 Unit8 Dialogue Apples are good for us 第1课时教学设计.docx

《英语教学 Unit8 Dialogue Apples are good for us 第1课时教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《英语教学 Unit8 Dialogue Apples are good for us 第1课时教学设计.docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、Apples are good for us第i课时教学内容：Unit 8 Dialogue教学目标：1.学生能够运用 Can I have some fruit? What fruit do you like ? I like grapes.2、学生能在情景交际活动中相互合作。3、学生了解水果饮食文化。随堂备注教学重点：学习单词，短语。教学难点：学生运用 Can I have some fruit? What fruit do you like ? I like grapes.对话。教具、学具：多媒体一体机单词卡片句型卡水果水果卡 片纸币等教学过程：1 . Lets review: Shar

2、p Eyes教师在PPT上利用闪光灯照射水果的单词，复习巩固己学的水果 单词。2 .Lets watch a video Round Apple”Step2教学新知1 .设置情景：我们的好朋友Janet生病了，我们要准备一起去医院 探望她。Brainstorm : What should we buy?2 .列举一系列水果和食物：让学生判断：Are they good for us or bad us? 结论：Fruit are good for us.3 . Lefs go to the shopGame; Lucky wheel: Wht fruit do you like?Hike .S

3、s:Great!T:（做水果店店员）Hello, welcomelDo you like pears ?（边问边板书） Ss:（引导学生回答）Yes, I do./ No, I dont.2.What fruit do you like ? I like grapesShopping: Can I have some.?Of course/Yes/Ok, here you are.Lucky money Game:学生可以拆开喜欢的红包，完成里面的句子练习，进一步 巩固本课句型。Step3熟读过关(1) Lets tak& Group Activity:小组内够买商品。(2) Go shopping.(欢乐大购物)教师利用图片呈现水果店,饮料店，玩具店和文具店等场景，学生四人小组合作选择 一个商进行购物，并根据课文新编对话.Step4 Homework.1 .听录音，有感情朗读与表演课文.2 .制作一张调查表，调查并询问家人喜欢什么水果.板书设计：Unit8 Apples are good for us, What fruit do you like?I like.Can I have some.?Of course/Yes/Ok, here you are.教学后记: