英语教学 7下U5Watertalks评价反思.docx
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2.3.4.5.6.较到位.Unit 5 Water Reading 教学反思广州市番禺区洛浦沙洛中学 黄子佳一课题：Unit 5 Water Reading Water talks二课型：阅读课教学反思本节课的师友互助做得比较到位，效果也较好.本节课整个过程设计得比较有层次，对学生的学情分析和把控基本到位，整节 课也基本达到的效果.注重阅读策略，技巧的辅导与运用，学生能自主进行探究和学习,小组合作也比这是一节有输入，也有输出的阅读课.用mind-map来引到学生brain storm, 拓展学生的思维和吸引学生到课题，是个不错的开篇.之后由浅入深地设计阅 读梯度，适应不同层次的学生水平，使人人能参与到课堂来，也是一个亮点.后，通过流程图，让学生简单明了回归阅读的篇章，并对water的旅程已经非常了解.在此前提下，提供学生一些关键词和短语，让学生复述.学生感到容易, 从而增强了信心，相当完美地完成了本节课的学习任务.不足之处是,后面学生练习的时间稍微给多了点，导致展示的人数不多.
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