2022年高校班主任个人工作总结.docx

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1、2022年高校班主任个人工作总结 第一篇：高校班主任个人工作总结 在过去一年的班主任工作中，我认为是我和学生共同成长的过程，在这一年里，在学校和学院领导和同志们的支持帮助下，学生们的思想品德、学业学问有了进一步提升，我自身也得到了熬炼，现将一年来的工作状况总结如下： 1、理解、敬重、关爱学生，跟学生交挚友 班主任是学生和学校两者相互沟通的桥梁，在两者中起到上传下达的作用，与学校各级学生工作领导相比，班主任更能详细了解本班学生的详细状况。当代的高校生比以往的高校生思想和心智都比较成熟，看待问题、处理问题和解决问题的思路也有些不同。这一代高校生基本都是家中独生子女，他们讲究同等、敬重、理解。要真正

2、了解这一代高校生的思想动态和学习状况，作为班主任不能倚老卖老、居高临下对待学生。其实说穿了，他们已经不再是小学生，他们不用我们教他们什么该做什么不该做，他们在思想上已经成熟，何况再过1年时间，他们就毕业了，其中或许会有人成为我们的同事，所以不要小瞧这些孩子们。只有他们感觉你和他同等且亲近时，才情愿与你有思想沟通和沟通进行，只有这样你才能真正了解他们的真实状况，知道他们真正的思想。所以班主任应当具有良的亲合力，让学生觉得亲近。 作为班主任，我很地协作学校做班风学风建设、学生党建和基层组织建设、学生工作队伍建设;并在做学生工作时坚持学生的主体性，树立教化、管理、服务三者有机结合，做到对学生要以耐性

3、、爱心、知心、细心、虑心。本学期，协作学校学生处与学院主动完成困难生的资助评定工作、20222022学年的争先创优评比工作。同时在学校进行明校内评比时，给学生召开主题班会，以学校荣誉为荣，动员学生做自已的本职工作，为争明校内做出自已的努力。 2、动员学生做毕业前的打算工作 我们班今年已经进入大四，已经是毕业班了，面临毕业，能让全班33人一人不剩拿到毕业证和学位证，并找到的工作或者考上探讨生是我党班主任的最大心愿。我们班上有2名同学还有2门次课程没有及格，在大四第一学期我就提示学生要提前修满学分，留意学校支配的清考，为毕业提早做打算。并激励本班学生在大四的课程不是许多的状况下，多学一些有用的基础

4、学问，多拿几个证书。比如：英语四、六级证、计算机等级证、写一些学术论、做一些社会实践性的工作等等，目的是为就业打基矗 3、帮助学生树立正确的就业观念 这几年来本科生扩招以及就业市场需求量的萎缩，致使今年的就业形势特别严峻。我们班的状况很特别，共有人数33人，女生占19人，而女生的就业的是我始终很担忧事情。我班学生中明确要找工作的有19个，到目前为止，只签了6个，剩余的13个人中，其中女生占到10个，几个男生的就业基本不成问题。我最担心得是学生因为找工作受挫，会产生一些心理问题，致使发生一些难以预料的事情。任何事情我们必需做到防患于未然，于是我支配了宿舍长和班委亲密关注性格内向、在我认为在就业中

5、属于比较弱势的几个女生，在开聘请会时肯定要多关注他们，并不断激励他们，让他们对就业充溢信念。并教化学生转变旧的就业观念，要擅长举荐自己、敢于表现自己优秀的一面。大胆创新、发展自我，为寻求新的工作环境打下坚实的基矗要实他们首先在各方面严于律己，自己的人生价值，不能凭借说教，而应当脚踏实地，勤奋创业，不断探究，实事求是，发挥自己的聪慧和才智，充分展示自我，真正实现自己的人生价值和社会价值。了解他们的求职意向，并刚好向他们通报就业信息，解决他们在求职中的问题和困惑。另外，我们还联系和邀请了瑞联公司给我们专业的学生开了专场聘请会。 4、动员毕业生做两手打算-考研和就业 我们班中有考研想法的学生共14人

6、，比例太小，考虑到就业的压力，我们班的女生有多，我曾经动员过几次让他们主动考研，或做两手打算(考研和就业)，这样可以缓冲一下就业的压力，再说也可以提高自身的化层次。但是，这届学生因为家庭背景不是很、或者是因为考虑到目前的就业形势等因素，但是选择就业的还是占多数。对于考研的学生我们也给他们进行了考研指导，帮助学生解决考研的疑虑：如何选择导师;考研中须要指导留意那些事情等。我们为此特地邀请了03级应化的毕业生经行了面对面的沟通，给我们的学生建立和上一届学生沟通的平台，是他们可以随时可以询问自己在考研中存在的问题。 5、与代课老师沟通，驾驭学生的学习状况 我们班的学生的学习纪律始终是我的傲慢，但是也

7、不能掉以轻心。尤其学生进入大四以后，面临就业和考验的压力，在学习观念、学习看法上较以前有一些转变，但是大四的学习主要涉及到专业学问学习，是今后参与工作学以致用的基础，这一阶段的学习任务不容忽视，稍有松懈就会掉队。我经常会与各个代课老师取得联系，了解学生的课堂表现、作业状况、以及迟到旷课状况。依据状况电话谈心或干脆找学生面谈，提示他们留意自己详细状况。针对个别纪律观念比较淡薄学生，我支配学生党员及班委重点接触、帮助和监督，确保不出违纪事务。因此，把正确引导学生正确处理就业和当前学习的关系贯穿到班主任工作的每一项详细的事务中，包括班委会议、每次班会内容的组织及每次跟同学的闲聊等等。帮助学生成为终身

8、学习者，促进人才自身学习实力的可持续发展。 6、定期走访宿舍，了解学生详细状况 学生工作中会涉及到特别详细的一些事情，我常利用中午或者周五下午去宿舍串串门、跟学生聊闲聊、谈谈心，只有把他们当成知己，学生才能给我放开心胸。他们把我当成挚友，很情愿与我们进行思想沟通，正是通过这个途径我很快了解到他们的状况和表现，刚好驾驭学生中出现的问题，并帮助他们处理这些问题。 回顾过去的工作，虽然积累了一些阅历，但也难免有与学生沟通沟通不到位等不足之处，在今后的工作中，还应实行更为敏捷有效的方式与学生进行沟通。 其次篇：高校优秀班主任个人年度工作总结 班主任个人年度工作总结 从2022年9月起至今，我担当计算机

9、学院某班的班主任。我班现有同学32名，其中男生23人，女生9人。本学年我班同学总体表现良。作为班级工作的重要参加者和协调者，学生健康心理和高尚价值观的引导者，我在班级管理中取得了一些成果，也有了一些心得。现将详细工作分条叙述如下： 一、班级管理方面： 建设一个和谐上进的班级体，须要全班学生的共同参加，其中，班干部的协作尤为重要。单凭班主任孤军奋战是肯定做不的。俗话说：火车跑得快，全靠车头带。班干部正是这种角色的最演绎，因此，建设一支高素养的班级领导核心也尤为重要。因此在班干部的培育上，我主要实行以下措施： 1、在生活和学习中，多与学生沟通，了解学生的爱好爱。在与学生的日常交往中，分析和了解他们

10、的性格特征，对他们的沟通实力、办事效率等各个方面作出一个整体的评价，对主动仔细、埋头肯干、热忱奔放并具有肯定组织实力、威信度高的学生赐予充分的重视，通过确立班级负责人的形式，把他们熬炼为优秀的班委成员。对原有的班委进行了细心组织与调整。 2、作为班主任要擅长把问题摆在学生面前，引导学生出办法，想方法，这样既增加学生的参加意识与解决问题的实力，又达到了理解、执行班主随意图的目的。在开展班级管理工作时候，要理清“详细的指导和放手工作”的关系，在班级管理和班委成员共同分析和探讨班上的详细状况下，激励他们发挥创建性，放手让他们独立开展工作，把为同学们服务的理念植入他们的工作中。从取得的效果来看，一支团

11、结的班干队伍，在帮助班主任开展日常的工作，促进良的班风建设方面，其作用是很大的。同时，对班干部进行责任心的教化，班干队伍要树立起表率的先锋带头作用教化等问题上，也是紧抓不放。 3、让学生自主管理。学生与学生是处于同一层面的人，对问题的理解会更接近，因而他们更简单沟通。班主任尽可能减政放权，把班级管理看做是学生们自己的事情，不是班主任的事情。从组织结构的设计到职责权限的划分，从活动的组织者到学生干部的教化，都应渗透这一思想。通过班级管理这一活动，培育学生自主管理的实力。学生的年龄特征确定了他们成长过程中不行能不出现大大小小的问题，班主任要做的并不是简洁地堵漏洞，死死盯住学生，随时以组织纪律管束之

12、，而应当是做细致的疏导。在班级管理中要形成宽松的环境，创设和谐的氛围，以此熏陶和感染学生，以求“润物细无声”。 二、学风建设方面： 一个的班集体，在学风建设上，也必需具有学习氛围深厚，在成果上有你追我赶的学习劲头，因此在学风建设上，主要从以下方面来加强： 1、刚好了解学生的学习成果，分析学生的学习存在的问题，进行有针对性的指导。 要求班干部和成果困难的学生结成学习对子，共同进步。 2、在过去的一学年，我始终让学生坚持每周一次集体上晚自习，既培育了学生的学习气氛，保证学习效率，也增加了学生在学习上的互动，亲密了学生的关系。接下来的一个学期，我会在集体自习上接着坚持。 3、发动学生参与各科学习爱好

13、小组，实行互助式的学习。向学生进行信念教化的渗透，对学生进行赏识教化，多给学生鼓舞，多给学生自信，多给学生一些这方面的支持。 4、对于考试我始终严格要求学生，端正考风肃穆考纪，不要弄虚作假，做一个诚信学生。 三、心理辅导方面： 一个健康的学生，除了在生理上的成熟结合健康外，心理素养的坏也同样重要。对于有思想波动大的学生，心理辅导尤为须要。所以依据学生的这种心理，我主要从以下方面着手： 1、多与学生沟通，留意视察学生的思想动态。在日常生活中，通过和学生的广泛接触，了解驾驭学生的思想动态，适时适当地引导学生的思想，使学生仔细学习，发展综合素养。同时刚好和辅导员老师沟通。对于生活困难的学生尽力赐予帮

14、助。 2、常常与学生家长沟通，全面了解学生的成长经验。有个别学生由于成果不是很让人满足，对学习和取得学位证不太抱有希望，对自己失去信念。对此，我定期找学生谈话，赐予指导帮助，鼓舞信念。 3、开展形式多样的主题班会，教化学生学会感恩、惜时、养成良的习惯和生活作风。 4、同等对话。建立挚友般的师生关系，做到师生之间的相互悦纳。在学生人生成长阶段，自我意识的发展已成为发展过程中的一个核心。班主任则是学生自我发展的促进者。现在大家已是大二学生，大家将面临着走向社会，等待他们的是一个五彩的世界，他们脚下的路在哪里？他们将走向何方？对高校生来说他们须要的不是声色俱厉的威历，不是喋喋不休的说教，他们须要的是

15、能够理解、信任他，与他同等对话，伴他成长的引路者，解惑人。 回顾过去一年的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充溢感谢；同时也要感谢学院主管学生工作的副书记、辅导员和同事们，在每一次班主任会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与宏大。 作为一名班主任，在日常行为应当以身作则，言传身教，这样学生才能亲其师，信其道，这也是新时期班主任的工作要求。在以后的工作中我还须要不断探 索和完善，取长补短，尽量服务到每一位同学，努力把我班建设成为集先进与优秀的班集体。 第三篇：高校班主任工作总结 不知不觉，工作已有半年，在这半年里，从起先的不非常了解辅导员这个工作，亦步亦趋地走向熟识，

16、走上正轨。我所担当的是10级园艺专业110名同学的辅导员工作，在工作上，严格要求自己，为人师表，做学生学习的楷模，主动投入到学生生活当中去，加强和学生的沟通联系，了解学生的生活规律，驾驭学习及其心理动态。本学期工作我是从以下几个方面进行开展： 一、思想政治教化方面 学生的思想动态关乎到学生平安、学院的发展、学校的稳定，是学生工作的重中之重，在这方面，首先以班委为抓手，要求他们政治立场坚决，工作看法端正，不同流合污，在遇到突发事务时能把握住大局。利用班会、同学谈话闲聊的时机对大家进行遵遵守法律纪、敬重师长、团结互助、自尊自爱、自强独立等优良品质的教化和培育。同时教化大家对自己的高校生活要有规划，

17、通过确定自己的将来目标来走高校里面的每一步，扎扎实实走向胜利。刚好地了解学生的思想动态，对个别特别学生加以引导，接触心中怀疑并告知大家要有集体荣誉感，把专业当做一个大家庭。 二、班级管理方面 一个的集体离不开一个的班级干部团体，班干是管理班级的有力助手。在新生军训期间，就起先对班级中表现突出、实力优秀的同学进行了摸排，并让有竞选想法的同学可以找我来谈，做前期的打算工作。在军训结束之后，立刻进行了班级选举，以竞聘演讲，同学投票为参考，学院综合考虑定出28名班委。在之后，为了使班委能了解自己的工作职责，更的开展工作，平均每2周带领班委召开一次班委例会，各班委对自己近期工作进行述职，对接下来要开展的

18、工作进行沟通，对班级存在的问题，共同商讨解决方案。 同时，不定期召开班会，就学风、考风、为人处世、理财、熬炼身体、感恩等内容对大家进行教化，让学生遵守学校各项规章和治安秩序，留意自己财产人生平安，对班级近期出现的一些不现象进行指责教化，对出现的先进分子表扬激励，激励大家要主动地参加学校各项活动，利用各种平台来熬炼自己的各项实力。 在学生军训期间，第一时间建立学生档案，尽快的对每位同学有一个大致了解，与此同时，将学生家庭信息完善，对出现问题的学生刚好的与家长联系。为了能更便利的与学生联系，建立了班级飞信群、qq群，主动地深化学生宿舍，与学生交谈闲聊，让学生把自己的心思都呈现出来，再针对主要的环节

19、进行一一引导，解除学生心中的困惑。 指导学生开展各项班级活动，班级的第一次出游对班级以后活动的开展很重要，为此，我对3个班的班委都事先进行了布置工作，从出游的选址、活动方案等方面进行了指导策划。在以后的各项班级活动中，也刚好赐予方向性指导，确保每次活动能够有效地开展起来。 三、工作不足及存在问题 作为一名新上任的辅导员，在学生管理方面还有许多不足之处，如在活动策划方面有时过于繁琐，在学生心理了解方面缺乏阅历，对于班级中某些不主动分子仍感到麻烦。在以后的工作会进一步改善，与此同时，也要加强自己个人的学习，使自己和所带的班级能一起共同成长。 第四篇：高校班主任工作总结大全 回顾过去一学期的班主任工

20、作，在我与学生相处的过程中，我心中充溢感谢。首先，我感谢我的学生，是他们让我感受到了班主任工作的欢乐。此外，还要感谢系室主管学生工作的领导和同事们，是他们每一次班主任会议语重心长的嘱托，让我感受到班主任工作的重要与宏大。 我所管理的班级是人社会科学系09级全部班级中人数最多的一个班。我班共有学生61人，针对这一点，我班状况就与别班不同。作为班主任，我仔细履行班主任岗位职责，每周按时参与班主任工作例会，主动协作系室做各项学生管理工作。 针对大一新生学习和生活的适应过渡问题，我对学生的学习看法、学习方法予以引导，对学生生活自理、独立实力予以引导，对宿舍集体生活行为予以引导，对人身财产平安的防护予以

21、引导，对在生活和学习中有困难的学生予以帮助，落实国家奖助学金工作等。这些工作，体现在开班会、走访学生，与学生进行沟通等这些日常工作行为当中。 在班主任的班级管理中，我作为班级工作的组织管理者，人生观、价值观的引导者，学业上的指导者，班级活动的策划者，仔细做了每一个环节的工作。在班主任的实践工作中，我推行人化管理，注意感情投入。对班干部的培育既教给他们管理方面的学问，又使他们懂得了管理的方法和途径，还教化他们坚固树立集体主义思想，加强与学生的情感沟通与沟通，利用班主任的人格魅力去影响学生干部。在我与全班同学的努力下，我们班制订了班风安排书，并以自己 的实践形成了09级历史学班团结、勤奋的良班风。

22、 高校阶段是学生人生观、价值观形成的重要阶段。当代高校生既有开拓进取主动的一面，同时也有价值取向多样化，缺乏责任感，怕吃苦等消极的一面，作为班主任，我一方面主动引导和教化，既留意学生中普遍存在的问题，又区分不同学生的不怜悯况和不同问题，详细问题详细对待，有的放矢，对症下药。 针对学生学业上的问题，我的工作主要体现在我对学生的学习方法、学习实力及创新问题的指导上。除了每周利用两个晚自习给学生指导外，我还利用课堂教学过程给学生一些切实的指导与帮助。此外我组织学生开展其次课堂活动，在(转载需注明来源：ww.rd.c)我的倡议下，我班实行了“激情飞扬，呈现自我”的演讲竞赛、辩论赛、“庆国庆，迎中秋”艺

23、晚会等活动，既丰富了学生的课余生活，又拓宽了学生的学问面。 此外，我协作系室对学生进行纪律教化，平安教化和社会公德教化，使学生管理工作顺当进行，并取得了良效果。我班虽然人数最多，管理难度大，但经过一学期的努力工作，我班已经是一个团结、奋进的优秀班集体，这不仅是对我一学期班主任工作的确定，也是对我的激励，我将接着努力，与我班学生共同创建佳绩，把我班建设成人社会科学系最优秀的班级。 2022.1.4 第五篇：高校班主任工作总结 08-09下学期班主任工作总结 在过去一年的班主任工作中,我认为是我和学生共同成长的过程,在这一年里,在学校和学院领导和同志们的支持帮助下,学生们的思想品德、学业学问有了进

24、一步提升,我自身也得到了熬炼,现将一年来的工作状况总结如下: 1 理解、敬重、关爱学生,跟学生交挚友 班主任是学生和学校两者相互沟通的桥梁,在两者中起到上传下达的作用,与学校各级学生工作领导相比,班主任更能详细了解本班学生的详细状况。当代的高校生比以往的高校生思想和心智都比较成熟,看待问题、处理问题和解决问题的思路也有些不同。这一代高校生基本都是家中独生子女,他们讲究同等、敬重、理解。要真正了解这一代高校生的思想动态和学习状况,作为班主任不能倚老卖老、居高临下对待学生。其实说穿了,他们已经不再是小学生,他们不用我们教他们什么该做什么不该做,他们在思想上已经成熟,何况再过1年时间,他们就毕业了,

25、其中或许会有人成为我们的同事,所以不要“小瞧”这些孩子们。只有他们感觉你和他同等且亲近时,才情愿与你有思想沟通和沟通进行,只有这样你才能真正了解他们的真实状况,知道他们真正的思想。所以班主任应当具有良的亲合力,让学生觉得亲近。 作为班主任,我很地协作学校做班风学风建设、学生党建和基层组织建设、学生工作队伍建设;并在做学生工作时坚持学生的主体性,树立“教化、管理、服务”三者有机结合,做到对学生要以“耐 心、爱心、知心、细心、虑心”。 2动员学生做毕业前的打算工作 在大三即将来领时提示学生要提前打算补考,为毕业提早做打算。并激励本班学生多学一些有用的基础学问,多拿几个证书。比如:英语四、六级证、计

26、算机等级证、写一些学术论、做一些社会实践性的工作等等,目的是为就业打基础。 3 定期走访宿舍,了解学生详细状况 学生工作中会涉及到特别详细的一些事情,我常利用中午或者周五下午去宿舍串串门、跟学生聊闲聊、谈谈心,只有把他们当成知己,学生才能给我放开心胸。他们把我当成挚友,很情愿与我们进行思想沟通,正是通过这个途径我很快了解到他们的状况和表现,刚好驾驭学生中出现的问题,并帮助他们处理这些问题。 回顾过去的工作,虽然积累了一些阅历,但也难免有与学生沟通沟通不到位等不足之处,在今后的工作中,还应实行更为敏捷有效的方式与学生进行沟通。 班主任：虞翔 2022年3月 第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页