足球脚内侧脚背外侧运球 教学设计.docx

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1、附件：教学设计方案模版教学设计方案课程足球脚内侧、脚背外侧运球课程标准本课以体育与健康课程标准为依据，坚持“健康第一”为指 导思想，以学生发展为本，从终身体育为目的的角度出发，引导学 生积极参与足球运动，体验快乐，陶冶情操。程标准的相关要求）教学内容 分析脚内侧和脚背外侧运球，本课教学内容是足球运动中的复习脚 内侧、脚背外侧运球技术。在足球运动中，运球是最基本的技术动 作之一，在一场足球赛中，运动员会无数次的运用此技术动作，所 以在平时练习的时候打下扎实的运球基本功，对将来提高自己的足 球水平有着很重要的帮助。因此，本课通过教师的启发，引导学生 自主学习和合作探究学习，让学生能够学以致用，对知

2、识进行研学 和沉淀，解决在各种情况下学生控制并支配球的能力，为以后的教 学竞赛和学生终身体育打下良好基础教学目标认知目标：设问引趣，激发学生学习足球运动技术技能兴趣。技能目标：通过自主与合作学练活动，掌握并升华脚内侧和脚背外 侧运球的基本技术，分享成功乐趣。情感目标：培养学生团结协作，敢于创新，安全锻炼，勇敢顽强的 意志品质。学习目标1、掌握足球脚内侧、脚背外侧运球技术。2、在相互的学习、尝试实践中培养学生的观察、分析、解决问题的能力。学情分析1、初一的学生正处于青春发育期的突增期，男生的身身迅速增长， 女生身高增长减缓但体重增加明显，呼吸等系统快速发育，骨骼与肌肉纤维增长较快。2、该阶段是少

3、年期向青年初期过渡的特点，情感情绪易激动， 凭感情行事，可塑性大，可变性强，认识能力显著落后于独立意向 和行动能力，自尊心、自信心、好胜心增强；独立意向、自主意识 增强，但自我控制能力相对较弱。重点、难点重点：脚触碰球的位置和触球力量难点：控制好球的速度和身体重心的转移教与学的媒 体选择挂图，观察视频课程实施 类型V偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1课堂常规f准备活动（徒手操、专项跑操）2球性练习3教师提出研学问题分组研学4学生自主、分组学练5学生总结并展示研学成果6教师评价，教师领做放松，总结下课，回收器材教学活动详情教学活动1: *活动目标解决问题技术资源（相关技术手段与信息化教学资源，应用各类技术资源的目的）常规资源（信息化教学资源以外的传统教学资源）活动概述（教师活动和学生活动）教与学的策 略反馈评价（对本阶段学生表现的评价方法以及对学生的反馈）教学活动2： *活动目标解决问题技术资源常规资源活动概述教与学的策 略反馈评价评价量规技术评定ABCD其它参考书教科书备注