【文档】中学副校长述职报告集合15篇.docx
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1、中学副校长述职报告集合15篇中学副校长述职报告1转瞬间,2022年已经过去。回首过去的一年,感慨万分。上半年本人分管 学校的后勤、德育、体艺、初三年级组等工作。下半年,本人分管学校安全、 学生德育、班主任工作培训考核,体育艺术活动、大课间活动建立、安全卫 生、宿舍、初一年级管理等工作。面对省“五严”要求,面对教育思想的转 变,我常感到危机,因此不断充实,提高自身的素质是我的首要任务。一年 来,本人仍恪守同样的信念:一是真诚。真诚地对待每一项工作,真诚对待每 一位教师;二是正直。坦坦荡荡做人,清清白白做事,不求别的,只求问心无 愧;三是务实实实在在地做一点工作,真真切切地干一点事情,把平凡的事做
2、 好就行。安全是学校的头等大事,作为分管安全的副校长,我能根据上级主管部门 的部署,制定各种安全工作管理制度,定期召开安全工作会议,利用一切可利 用的空间,对学生进行安全教育。每周五的班主任例会及时总结一周的常规管 理情况,排查安全隐患,发现问题及时处理。一年来学校没有发生一起安全事 故,秩序稳定,学校平安和谐,现已成功创建“省平安校园”。德育是学校之魂,“工欲善其事,必先利其器”,自主学习是德育工作之 根本,遵照学校的“让每个孩子都得到健康和谐的发展”的理念,本学期七年 级注重行为习惯的养成教育,八年级注重实践与创新的教育,九年级注重理想 与追求的教育。在全体班主任的密切配合下,充分利用各种
3、集会、升旗仪式对 学生进行行为规范教育,利用校园广播、电视台对学生进行全方位的能力培 养。组织学生观看开学第一课、弘扬民族精神视频,校园志愿者队伍建设井 然有序,对实施学校教学目标作出了重要贡献。本人今年担任八年级二班的数学教学及七年级数学的质量把关。面对五严 要求,我能与教研组、备课组的同事通力合作,精心设计讲学稿,努力改进课 堂教学模式,提高课堂教学的有效性,培养学生的自学能力,自主管理能力, 以最大限度的提高学生学习兴趣、爱好,不歧视差生,用爱心点燃他们的希 望,本着提出问题、分析问题、解决问题的方法,与年级组的老师们精诚团 结,严格遵守“五严”规定,把时间还给学生,心往一处想,劲往一处
4、使,年3、教学工作,努力提高课堂教学效果,教学目的强,针对性强,课堂气氛 比较活跃,学生满意率高。上学期期未考试平均分、及格率、优秀率名列前 芋,综合名次排名全县第二,现在初三模拟考试学生的优秀率一般在40%左 右。4、担任初三(2)班主任,我用了心,也尽了责,初三(2)班每学期进一 两个问题学生,三年累计主现在问题学生多达10多个,但这个班体情况稳 定,问题学生也能留得住,优秀学生也有一批,上学期找问题学生谈得多,本 学期精力多.中在中上层学生,每周都要找学生做思想工作。鼓励学生好学上 进。近段时间晚自习后,常深入教室与学生交流,沟通,加油、鼓劲。5、分管安全、德育、综治、留守学生(1)协助
5、校长汇编了陶唐中学安全德育工作制度,本学期修订了值周值 日老师职责、门卫职责。安全制度比较健全,安全职责比较明确。安全检查有 夜记、日记、周查。、(2)坚持对学生适时进行安全教育,每周一升旗后都要对学生进行安全 教育、纪律教育。(3)解决矛盾纠纷及时有.有据,能查清事实,摆出证据,讲清道.,让 矛盾双方都能心悦诚服接受处理结果,一般问题自行处理,重大问题请示后全 权处理。(4)每周都要找问题学生谈话,对问题学生重教育轻处罚,重说.,轻指 责,重呵护,轻鄙视,重在帮助问题学生寻找改正错误的机会。本学期对问题 学生谈话记录到现在为止有104张,4万字左右。(5)从细节入手,抓学生养成教育,开展多种
6、活动,努力提高学生思想 道德素质。从20某某年秋季开学每月一次班风检查把长头发、长指甲、佩戴耳环戒指 等纳入检查扣分,每年9月10月进行弘扬民族精神月活动,纪念改革开放30 周年游园活动,每年元旦各班文艺晚会,4月份拔河比赛,5月份校园歌手大 赛,11月份主题演讲赛,丰富了学生的课余生活,也让学生在活动中受到教 育。6、有学习的欲望,也能坚持学习。我认为学习是一个老师成长成熟的活动 源泉,教师报和人民教育是我最爱看的,也是看得最多的。今年的机关 效能年活动,我选取了几篇针对性很强的文章翻印给了每一位教师。三、工作努力方向.的.1、性子急,喜怒哀乐全写上脸上,说服教学修养境界还不够高,应加强 学
7、习,提升修养境界。2、平时说得多,写得少,工作过程出现过一些灵感和一些精彩之处没去 记录,工作得失没形成文字总结材料。下学期开始争取每周至少写一二篇工作 日记。3、安全综治工作还要做实做细致,杜绝安全隐患,堵塞安全漏洞,杜绝 重大安全事故。4、德育工作形式还要创新,工作内容还要拓展,工作方式还要活泼,学 生养成教育还要抓细抓紧。中学副校长述职报告6作为一名中学副校长,继任一年来,我以强烈的事业心、责任心力抓教务 处、政教处工作,使中学部教育教学工作运作正常。及时协同校长调配老师, 建立正常教学秩序。一切为了学生,为了学校的生存、发展而不辍劳作。工作原则是倡导培养“勤奋若干,善于思索,不断创新”
8、三种优秀品质。 以奖励机制为主,及时当勉励,激发老师团队精神,从而完成教育教学任务。我严格要求各教研组将周理论学习制度化,坚持集体备课,以互动精神, 接纳、吸收新知,改造更新知识结构,尽快适应新课改带来的时代需求。一年来,重点培养教师掌握现代教育技术,从而提高新课程实施水平。上 半年、下半年共主抓二期计算机培训辅导班工作。头一期让任课教师通过初级 A档考试,个别通过初级B档考试。第二期学习班使部分教师较娴熟地制课 件,完成计算机技术与各学科课堂教学的整合,使计算机辅助教学的作用显现 出来,形成了新的有别于传统教学的模式。两期学习班,使教师运用现代教育 技术手段能力大增,从而使老师参加学校和管局
9、开展的较大规模的微型课大 赛,取得令人称道的成绩。全年教学中心工作,强调所有任课教师用新教学理念主导教学,教会学生 学会做人,学会学习,全面提高学生综合素质。每学期教研活动,各教研组都有主攻课题,并有实施方案,可行性、操作 性较强。并撰写数十篇教育教研论文,现已申报评审。在之后的教学工作中,我一定会将自己各方面的能力进一步提高,不断改 进工作中的不足之处,全力配合老师和领导们完成各项工作,为我校更好的发 展贡献更多的力量。中学副校长述职报告7我于年x月调任某某中学,担任副校长。来到某某中学,便被某某中学的 和谐与淳朴所感动,被师生的敬业与勤奋所感染,也正因为如此,使我在不长 的时间内能很快地融
10、入到这个集体当中,并为自己是一名某某中人而兴奋。一 年来,我不断学习,认真履职,在各级领导的关心爱护下,在校长的正确指导 和各职能部门的密切配合以及全校教职工的大力支持下,学校工作得以顺利开 展,取得了可喜成绩一一获得“荣成市教育质量先进单位”、“荣成市教学研 究示范校”、“荣成市规范书写教育示范校”等荣誉称号,三个教研组获得荣 成市“优秀教研组”。现就一年来本人的工作情况汇报如下:一、与时俱进,提高素质一年来,在王校长及其他领导和同事的帮助下,本人加强政治理论学习, 同时结合学校开展的“诚信建设年”和“师德师能提升年”活动,认真开展批 评与自我批评,不断地提高自己的政治水平,丰富自身的理论素
11、养;与此同时, 在过去的一年时间里,我也经常性地学习一些与管理有关的书籍,从中汲取营 养,并多次到省外市外先进学校学习取经,优化自身的管理理念和管理方法, 并把这些先进的管理思想渗透到管理实践中,把一些好的教育思想传输给学校 的班主任和教研组组长,以不断地推动我校管理形式的多样化和教研活动的经 常化,从整体上提高学校的教育教学管理实效。二、勤奋工作,认真履职一年来,深感自己责任的重大,唯有加倍努力,研究对策,制定措施,狠 抓落实,不敢有丝毫懈怠,使分管的各项工作进一步规范有序。1、完善管理制度制定完善了教师考勤制度;完善修订了教师考核方案;出台了系列教 学常规检查细则。各种制度的出台和修订都是
12、依据上级相关文件精神又广泛咨询教职工的意 见,努力做到客观,可行有效,让教师们也觉得较合理,气顺。我深知,要想 真正做到管理育人,服务育人,用制度规范人,约束人,鞭策人,制度的制 定,首先得从广大教师的利益出发,去维护他们的权利,解决他们心头的顾虑 和疑云,努力给他们提供一种宽松的愉悦的和谐的工作环境。顺人心,通人 气,才能极大限度地调动教师的工作热情和无穷的创造力。X、注重教师培训根据校长的指导思想,鼓励教师通过各种渠道参加培训。教育局通知的每 次外出学习的活动,我都积极请示校长,安排更多教师参加,以此来更新教师 教育教学理念,提高教师自身素质。一年来,学校共派出省内外学习300多人 次,让
13、更多的老师享受培训的“福利”。外出学习的教师回校后写出学习心 得,并在校内或学科范围内汇报学习情况,以让广大教师逐步接受、践行新理 念。3、注重教学管理首先严格执行教学常规检查通报制度。按照既定标准实施有效的检查、督 促、反馈、矫正,扎扎实实地把教学常规管理落到实处,不断提高教学效益。 尤其是对教学案、课堂教学、作业布置与批改、课堂检测、业务学习、教学辅 导等环节加大了检查力度,对每次的检查结果及时给予评判;其次,将教学质量 管理作为管理的核心,用不断提高与发展的质量目标,对影响“教”与“学” 的各种因素,进行检查、分析、控制,以保证教学任务的完成和质量的提高。 能亲临教学一线,掌握第一手情况
14、。深入课堂,坚持听课,了解并掌握教学动 态,适时指导;监控各年级教学质量,重点抓好初四毕业班的教学工作;制定初 四预达目标,加强质量分析,及时调节;复习要求明确,讲究方法,讲究策略, 确保质量。4、注重德育管理始终坚持德育为首,育人为本的教育思想,坚持“细节育人,过程育人, 德育就是质量”的教育原则,结合学校实际情况,扎实有效对学生进行行为习 惯养成教育。(1)积极主动协调教导处、年级组组织参与重大活动的策划和实 施。组织校园艺术节、体育节、安全演练等各类活动,提高德育实效。以活动 为载体,以主题班会、节日庆典、专题讲座和升旗仪式等形式,对学生进行世 界观、人生观、集体主义、法律法规和理想信念
15、教育;(X)明确德育工作目标, 强化常规教育和管理。修订完善班级考核细则等各项规章制度,主持班主 任考核。使得班主任在管理上有章可循,学生在行为上有规可依。进一步强化 了主任值日、学生会干部值勤的管理机制,我积极带头做好值日工作检查,对 每周、每月的常规检查公开通报,坚持做到“一日二查与不定时检查相结 合”,及时集中反馈,加大了奖优惩劣的力度,使得学生常规管理的质量有了 一定的提高;(3)强化班主任队伍建设。组织班主任周工作例会和工作研讨会, 强化培训,研讨“增强责任心,做实班级工作”。从制度上规范班主任工作, 促进了班主任良好工作作风的形成。5、筑牢“规范”意识,素质教育上新台阶。过去的一年
16、,我校认真严格执 行市局出台规范办学公告要求,做到课程方案、作息时间、作业量控制、体育 锻炼、教辅征订、体罚或变相体罚等方面零违规,切实做到了规范办学行为, 促进学生的全面健康发展。军训队列、拔河、跳绳、文艺展演、书画展示等各 项文体活动丰富多彩,促进了学校整体发展。三、明晰角色,廉洁自律反思一年来个人的工作,自认为能把学校的利益始终放在首位,从不敢也 不允许自己以权谋私,不做有损学校形象、有害同事利益之事,更不做违反国 家法律、法规之事,不做不利于学校团结、有事推卸责任之事。同时,我也清 楚地知道,作为分管教育教学的副校长,在过去的日子里,当好配角,服从大 局,协助校长做好份内份外之事,同时
17、,团结中层干部,支持与配合二级机构 负责同志开展工作,不越位,不错位。究其一点,关键在于我清楚地知道,我 是一名某某中人,某某中的荣辱就是我的荣辱,某某中的未来就是我的未来, 基于这一点,我将和全体教职工一起为某某中在新时期的发展而继续努力。四、正视自我,力促提升回顾一年来的学习工作,虽然做出了积极的努力,取得了一些成绩,但离 学校发展需求还有距离,有许多不足之处,有待于认真反思,进一步改进。1、在学习与实际工作结合方面做得不够。很多时候在先进的理论学习时思 绪颇多,但一回到实际工作中,常常就以常规方法去推动,缺乏开拓、坚持的 韧劲。今后要进一步提升管理水平和业务指导能力,不断加强改革创新意识
18、。X、工作中能够做到为他人考虑,换位思考,但又常常无法严格管理,在队 伍建设上缺乏其他领导的敢抓敢管的作风。今后要进一步强化工作作风,提高 教学质量意识。今后要进一步完善教育教学制度,强化“质量兴校”意识,不 断提高学校竞争力、生命力,做到管理的精细化、规范化,同时,要在“落 实”上进一步做好文章。回顾一年工作,有失落、有感动,有成功、有缺憾。俗话说得好:“百尺 竿头,更进一步”,我将正确对待自己的缺点,认真听取同志们意见,使自己 能更进一步,为提高某某中的教育教学质量做出新的贡献。中学副校长述职报告820某某学年度,本人继续担任学校副校长,主管教学和联片教研工作。一 年来,在上级教育行政部门
19、和学校领导班子的指导下,在学校全体教职员工的 支持和帮助下,圆满地完成了各项教育教学工作。作为学校的一分子,一年的 实践使我有了更多的期待和自豪,现将一年的工作与感受总结如下。一、坚持理论学习,端正教育思想。作为主管教学的副校长,我能够紧跟教育发展形势,学习新的教育思想、 新观念,掌握教育的动态发展。坚决拥护党的路线、方针和政策,积极参加政 治学习,认真贯彻党的教育方针,积极推进素质教育。在学校教学管理中,改 革创新,推动学校教学工作在改革中不断发展,促进学校教学质量不断提升。 本人工作态度严谨,科学求实。二、坚持学习反思,提高课堂教学水平。我一直认为,要做一个称职的副校长要从做一名好教师开始
20、。本学年,我 担任七年级一二班政治的教学任务,我坚持将每一节课都作为自己的教改实验 基地,边学习边反思,根据学生的需求和发展调整自己的教学方向。平时常站 在学生的立场换位思考,这样就使自己对学生少了一份埋怨,多了一份宽容。 一年来,我可以自豪地说,尽管平时工作较忙,但自己在专业上虚心学习,踏 踏实实,没有辜负领导同事的信任,所任教班级的成绩在年级中也比较突出, 得到了学生的认可。作为一名教师,我始终站在教改一线,上公开课,积极撰 写教学论文,参与课题研究,所写论文在市级获奖并发表。三、坚持务实创新,做好教学管理工作。1、抓好教学常规管理,提高教学管理的效能管理出效益,管理出成绩。我心中牢固确立
21、了 “向管理要质量,以质量求 生存”的教育教学理念,狠抓教学管理工作,严抓过程管理和质量管理。结合 学校实际,制定、健全、完善了学校教学的各项考核制度,从而使我校教学管 理工作制度化、常规化、科学化。在科学规范前提下指导开展教育教学工作, 严格备课、上课、批改、测验、听课、评课等各环节的管理,为教师创造一个 良好的宽松的公平的工作环境,确保教学工作稳步进行,为全面提高教学质量 提供了保证。我时刻将教学质量管理作为管理的核心,深入教学一线,掌握第 一手情况,了解掌握教学动态,监控各年级教学质量,考试后及时召开质量分 析会和师生表彰大会,加强质量分析,以保证教学任务的完成和质量的提高。2、加强教风
22、学风建设,营造良好的学习氛围教育是激荡心智、贞立人格、沐浴灵府、彰显个性的活动。“学校要让年 轻人的心激荡,走进学校,应当让人能够感受一种神圣、魅力和诗意”,学校 应该成为理想社会的雏形,教风学风建设是一个学校名誉优劣的关键,也是学 校办学生命力和竞争力的体现。我坚持从教师的教学行为规范和学生的学习习 惯、生活习惯入手,从抓细节、抓规范做起,严肃考风考纪,务实进行教学质 量考核,学校初步形成了良好的教风、浓厚的学风,我们的教师一个个充满激 情、自强自信、勤于学习、爱岗敬业,他们在忙碌着、收获着并快乐着;我们 的学生一个个体魄健美、阳光开朗、文明礼貌、勤奋好学,他们在拼搏着、追 求着并成长着,广
23、大师生追求的是一种生命的蓬勃,一种澎湃的激情,学校已 慢慢成为学习知识的圣殿,师生成长的乐园。本年度承担学校管理制度的修订 工作,结合学校实际,多次召开不同层次的会议,对学校的各种管理制度进行 修订,我校的管理制度汇编正式出版,真正发挥了制度管理的作用。3、聚焦课堂,打好课堂教学改革攻坚战。为了加强课堂教学改革的力度,构建新的课堂教学模式,提高课堂教学的 实效性,学校实行了 “先学后教,当堂训练”的教学改革。通过同课异构、多 教多评的磨课方式,形成各个教研组的课堂教学模式,在全校推广。大大提高 了课堂教学的实效,在全校范围内营造了较好的科研氛围,发挥了骨干教师和 老教师的引领和指导作用,促进了
24、青年教师在研究中不断成长。通过引导教师 课堂研究,潜移默化中改变了教师的教学理念与行为,改进了教学方式,促进 了 “有效课堂”的形成。4、加强对青年教师的培养指导学校制定了青年教师培训计划。召开一帮一师徒结对子会,并随时检查落 实情况。组织跟踪听青年教师常规课和研讨课,关注青年教师的提高与发展, 对存在问题及时提出改进意见。学校召集所有80后老师组成青年教师近卫军, 通过开展一系列活动,向青年教师施压,促使其成长。5、注重加强联片教研工作的管理,发挥联片教研中心校的作用。年初制定 本片区联片教研工作规划,按照规划的要求,经常深入片区学校开展教育教学 调研工作,开展了片区语文、英语、政治公开课教
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