教学设计《人们叫我唐老鸭》.docx

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教学设计人们叫我唐老鸭年级：一年级音乐教学目标：1、乐于参与到音乐欣赏活动中来，在欣赏歌曲的基础上感受外国儿歌的幽默 与和谐。2、初步培养学生的音乐想象力和表现力。3.、初步尝试演唱歌曲。重点难点：重点；感受外国儿歌的幽默与和谐。难点：初步尝试演唱歌曲。教学过程：一、发声练习：二、导入：看图片听歌曲，激发学生学习的兴趣。三、引出课题：1、歌曲中的鸭先生叫什么名字？（学生问答叫唐老鸦）。2、引导学生齐读一遍歌词。四、理解并学习歌词内容。1、完整的欣赏一遍歌曲。提问：（1）歌曲里你听到了什么？（2）这首歌好听吗？（好听）（3）你觉得哪里好听？师小结：小朋友听得很仔细，里面有很多可爱的词语。歌曲里说人们叫它什 么？（人们叫我唐老鸭）（4）那你知道唐老鸭的家在哪里吗？（在牧场上）过渡语：同学们每天要来学校学习，那么唐老鸭每天干什么呢？教师范唱提问：同学（每天嘎嘎叫、每天叫嘎嘎）请小朋友跟着老师来学习这首歌学唱歌谱学唱歌词提问：唐老鸭是怎样说的？（人们叫我唐老鸭）（5）纠正学生演唱中出现的问题（唉咿唉咿哦）（6）完整的演唱歌曲四、律动(1)学生自己加动作唱歌曲(2)分组练习演唱歌曲五、结束：学生一边唱歌，一边学着唐老鸭的样子走出教室结束本节课。