英语教学设计 U4 More Practice.docx

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1、教学设计方案教学设计方案课程初中九年级英语上课程标准1 .理解和掌握描述人和物的表达方式2 .理解和掌握描述具体事件和具体行为的发生，发展过程的表达 方式3 .初步掌握描述时间，地点，方位的表达方式4 .理解掌握比较人，物体及事物的表达方式5 .在日常人际交往中有效地进行表达教学内容分析我们所用的英语教材是上海牛津版八上第四单元的B篇文章。本节 课的课文，延续了本单元“古代故事”的话题，讲述了我国古典名 著三国演义中一个著名的典故一草船借箭，要求学生通过阅读 任务，了解故事的人物和事件发展。教学目标知识与技能1 .通过学习，学生能够了解草船借箭这个故事的时间、地点、主要 人物和事件发展经过；2

2、 .通过角色扮演，深入了解故事发展的脉络。过程与方法1 .通过阅读任务，进一步提高学生跳读、略读、归纳段落大意等阅 读能力，并学会分析人物性格特征，推测人物行为意图；2 .培养学生的口语表达能力，能够用英语在角色扮演中流利正确地 表达自己的想法。情感、态度和价值观1 .锻炼学生的小组合作能力、自主探究意识和创新精神。2 .提高学生对中西方文化的兴趣，培养文化意识。学习目标学会读文章，并了解故事发生的时间、地点、人物等；教学活动详情学会运用一些阅读技巧来获取所需信息学会用英语表达自己的想法学情分析1 .学生对本单元的话题一古代故事兴趣比较浓厚，而且对即将学习 的这篇课文还是比较熟悉的，对这个故事

3、的梗概已经有所了解。在 Grammar的部分，学生已经学习了现在完成时和一般过去时的区别。2 .外校学生联考分平均分为90分，基本功好，课堂表现活跃，语 言组织能力较强。重点、难点重点1 . 了解故事发展的基本要素：时间、地点、人物和事件。2 .能够用正确的时态及流利的英语将故事演出来。难点角色扮演及复述故事。教与学的媒 体选择计算机、enote, PPT,白板，学案课程实施 类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1导入2课前热身3课堂阅读4课后拓展5课堂总结6作业布置教学活动1:背景知识活动目标了解背景知识，锻炼学生口语解决问题创造情境技术资源PPT篱规资源白板活动

4、概述让四名学生上台分别介绍草船借箭里面的四个主要人物，诸葛亮、 曹操、周瑜以及鲁肃。其他的同学认真听并针对他们的介绍提问。教与学的策略归纳策略、自主学习策略反馈评价四名做presentation的同学都做了很好的课前准备，其他学生都 兴趣较高。教学活动2：竞猜活动活动目标活跃课堂气氛，激发学习兴趣解决问题导入课堂话题技术资源PPT常规资源白板活动概述教师：在PPT上展示三国里面的一些出名人物，并通过动画效果， 逐步展示图片细节，来学生猜图片讲的是三国里的哪个故事。 学生：认真观看PPT,并进行猜测。教与学的策略情景教学、合作学习反馈评价学生兴趣很高，参与面很广。教学活动3：小组表演活动目标创设情境，让学生融入情境，进行表演解决问题提高学生口语表达能力和表演力技术资源PPT常规资源白板活动概述教师：把班级学生分为五组，并将草船借箭故事分为5段，并分 配角色，让学生把故事演出来。学生：进行角色分配，编台词，表演故事。教与学的策 略情景教学、合作学习反馈评价学生很喜欢表演，也很投入，效果颇好。