英语教学设计 unit 5 Happy birthday!.docx
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1、附件:教学设计方案模版教学设计方案课程Unit 5 Happy birthday!课程标准在听、说、读、写的语言活动中掌握本单元的单词,并且能够用 英语听说电话号。教学内容 分析本单元选自科教版三年级下册英语unit5的对话内容,主要讲述 生日派对的内容以及数字1到10的英语单词。教学目标L复习数字1至10.2.进一步巩固 How old are you? I m.How old is he/she? He s/She, s.3 .学习课文Lei s Taiko4 .学习名词的复数形式,如:4 cars.学习目标能用数字报读电话号码,以及用How old.?提问年龄以及回答。学情分析本班学生积
2、极好动,成绩高低不同,两级分化严重。利用帮扶 制,激励学生积极向上。重点、难点1 .进一步巩固 How old are you? I m.2 . How old is he/she? He s/She s.3 .学习课文Let s Taiko4 .学习名词的复数形式,如:4 cars.教与学的媒体选择课程实施 类型J偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注自主、合作、探究学习类序号教学活动步骤1热身与复习1、Greeting2、Sing a song Number song3、复习单词:单词卡片和听读录音4、复习句型:How old are you? Vm four./five/2呈现与操
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