2023年苏菲的世界读后感20苏菲的世界的读后感(4篇).docx

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1、2023年苏菲的世界读后感20苏菲的世界的读后感(4篇) 读后感是种特别的文体，通过对影视对节目的观看得出总结后写出来。如何才能写出一篇让人动容的读后感文章呢？这里我整理了一些优秀的读后感范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。 苏菲的世界读后感20 苏菲的世界 的读后感篇一 “你是谁?”第一次看到这个问题，苏菲迷惑了，我也不禁哑然失笑。苏菲就是苏菲，我就是我，我就是孔韫秋呀!一页页往下翻阅，跟随着苏菲哲学性的思索，我也慢慢起先思索：那个叫孔韫秋的人又是谁呢?假如我换了一个名字，那么我是否变成另一个人了呢? 就在我为这个问题百思不得其解的时候，另一个问题又接踵而至，“世界从何而来”?

2、不用说，没有人真正知道。不过我也觉得这个问题的确是应当问的。在我的相识里，世界只不过是太空中一个小小的星球，然而太空又是打哪儿来的呢?我站起身来，在屋里来回地踱着步，望着屋外细密的雨雾，在脑海里搜寻着。或许太空是早就存在的，可现存的每一件事物都有个起先吧?因此，太空肯定是在某个时刻由另外一个物质造成的。那另一种物质又是什么呢? 望着窗外的雨，心久久沉醉在书中，我琢磨着新奇心、生命的意义等哲学话题，和笛卡尔、苏格拉底等哲学家对话，感觉自己和从前的自己似乎变得不一样了。以前的我关切的只是吃饭睡觉、考试分数等等，就犹如寄生在魔术师帽子里变出来的兔子毛上的小小生物，坠落到了兔毛的最低端，习惯了便无心再

3、往上爬，它自然到不了顶尖，看不见另一片更为广袤的世界。这是何其的悲伤!更悲伤的是，习惯了这一切的我们并未察觉这份悲伤。哲学也就这样远离着我们。 阅读良久，轻轻将书合上，思绪万千。此刻，我坐在书桌前，竟然会时时常地回头看自己的身后，试图搜寻苏菲的身影。苏菲会不会正站在我的身旁，手举扳钳，打算敲我的头，以便显示她的存在?但即使她的确存在，真的从少校的故事中逃脱了出来，我却无论如何看不到她。 雨还在淅淅沥沥地下着，我静静地站在窗前，琢磨苏菲的世界。这本书是一部哲学启蒙书，但并不仅仅是哲学而已，除此之外，还有思索。对人生，对世界，对社会 苏菲的世界读后感20 苏菲的世界 的读后感篇二 苏菲的世界第一遍

4、最终读完了，读得较慢，因为关于哲学，比较烧脑，并且每天和一本散文类的书搭配看，搭配的两本散文书早读完了，也亏后来搭配的沈从文经典作品选大开本，耐读，还剩有几十页，终是熬过了苏菲的世界。 除了读时的脑洞大开，过后却并没有太多的印象，有点惭愧。 所做的比方，印象深刻的是关于世界就像魔术师从他的帽子里拉出的一只白兔，而我们多数人都是那些窝在舒适松软的兔毛深处，不愿爬出、得过且过的人；再就是“地球是航行在宇宙中燃烧的太阳四周的一艘大船。而我们每一个人则是满载基因航行过生命的一条小船。” 印象较深的金句： “我不会听任你变得和其他人一样没有感觉、麻木不仁。我希望你有一个新奇、充溢求知欲的心灵。” “我只

5、知道一件事，就是我一窍不通。” “唯有平衡、节制，人才能过着欢乐和谐的生活。” “我们的本质原来也和梦一般，短短的一生就在睡梦中度过” “不能吸取三千年历史阅历的人没有将来可言” “敬重每一个人的本身，而不要将他当成达到某种外在目的的手段。” 全部提到的哲学家，记住的有： 德谟克利斯特，他提出了原子理论，还有关于灵魂原子的说法，令人印象深刻； 希波克拉底，他的医学伦理，他要求学生宣读的誓言，我觉得让如今的医生来宣誓，也是合适的； 苏格拉底柏拉图亚里士多德，这三位师生关系的继承和发展，也有个印象，得益于学校里学的学问的积累，知道这三个人； 笛卡尔，以前只知道他是一个数学家，坐标系，笛卡尔定理，原

6、来他也是个哲学家，我思故我在竟是他提出的； 之后的康德、黑格尔，只是知道是哲学家； 达尔文，只知道是进化论的提出者，不知道也是个哲学家； 马克思、恩格斯，这些因为国家的制度，在小时候的政治里就学过他们的思想。 哦，还记得一个休姆，但是他的哲学思想不知道主见什么了。其他的那么多的哲学家，连名字也记不起来了。 正如作者所说：“这不是一个读一次就可以的故事”，我也须要再来读，再来读。 苏菲的世界读后感20 苏菲的世界 的读后感篇三 五天轮回，哈哈，最终又盼到了周末。 终于可以满意地躺在床上，把都市的热闹，繁忙的功课，纷乱的心绪统统抛到脑后，在这夜幕渐合的黄昏中好好享受夜的静。 顺手从枕下抽出绿封面的

7、畅销书苏菲的世界，再阅读一逾那使人心动的章节：14岁的少女苏菲放学回家，在邮筒里连续发觉神奇的信件：。一州尔是谁?世界从哪里来? 静，是多么迷人而神奇。传闻释迎牟尼就是在菩提树下静静思索而大彻大悟成佛的。静，可是才智之源? 苏菲在神奇导师引导下，起先思索这两个困惑哲学大师的人类难题。她生平第一次起先觉得自己因思索这样宏大的问题而变得宏大，无论在学校其他地方，人们关切的都只是一些芝麻。 拥有静是何等的舒适啊!当目膜不受任何声波的刺激，心灵也不激起任何水纹。我舒适地辗转着，仿佛已置身在浩森无垠的星海，有一种飘飘欲仙的感觉，任思绪纷飞浮想，什么都可以想，什么也都可以不想 而苏菲做不到。尽然不知道自己

8、是谁?这不是太惊奇了吗?苏菲实在想不通，她可以选择自己的挚友，却没有权利选择自己的长相，也不能选择自己要成为什。么人。她甚至不曾选择要成为人。 不用听，一辆载重汽车从楼前马路上奔驰而过，那么急捉和匆忙。疾驰而过的声响，在我心中掠起一路尘土：苏菲世界中的伊甸园、小木屋、花园宴会以及那魔术师的礼帽这些在脑海里出现得越来越清楚，变得触手可及。 又有一种惊奇的声响触动了我的耳膜，那是不远处建筑工地上搅拌机的声音：我能想像得出那机器的轰鸣声。哲学不肯定是那些与现实脱离的学院人士躲在象牙塔里写出来的东西。那么哲学是工地上的搅伴棚马?苏菲运用少女天生的悟性与后天的学问，企图解开这些世上谜团，然而真实的世界远

9、比她所想的更怪异，更离奇 咦，哪来的老外在说话?凝神细听，原来隔壁有人在听英语磁带。纷至沓来的声波打碎了我所期望的静，也撞击着我的心。苏菲的世界是才智的世界，梦的世界，它将会唤醒每个人内心深处对生命 苏菲的世界读后感20 苏菲的世界 的读后感篇四 学习苏菲的世界其次篇的时候，老师问了我们一个问题：这一篇主要讲的内容是什么？我是第一个回答出来的，我的答案是：“我们在成长的过程当中，好像失去了对这个世界的新奇心。” 老师用肃穆的表情对我说：“你肯不愿定？”我看到此情此景，依据以往的推论，确定是错的.，于是我又接二连三的在文中找出了几个句子。等同学们都找完以后，老师告知我们，我找的第一个句子是对的。

10、 我很惊讶，既然我找的第一个句子是对的，老师为什么要用这种表情来看着我呢？老师说：“这就是因为你不够自信，你在日常生活当中太马虎了，导致你只要看到老师表情肃穆一些，就认为自己是错的，把自己是错误的这个认知当成一个天经地义的事情了。”这就是我思维的一个漏洞。 在探讨完这个问题之后，老师又让我们把文章看了一遍，让我们找出文章中三个问题之中，哪一个是我们最感爱好的？我说的是第一个，文中讲的是一个火星人从台一个很小的太空船里爬出来，抬头看着我时，我会怎么想。我用稀疏平常的语气说：“这个外星人既然能到地球来，确定是科技比我们高许多，既然这样，他到地球来的缘由肯定是邪恶的，我没有什么想法了，他确定会把杀人

11、灭口的。” 老师用肃穆的语气跟我说：“你怎么知道他就是邪恶的呢？你的认知里已经判定了外星人是邪恶的，这是你的固定思维模式。你缺少了对这种事的新奇心，你这样就失去了一个可以和外星人做挚友的机会。假如他是友善的呢，你为什么不先去上前和他沟通呢？”我一忽然一惊，突然明白了，这就是文中讲的对世界的新奇心缺失。 我们认为地球有地心引力是一件很平常的事情，但是这个世界为什么能停留在这个宇宙的空洞当中呢？在没有地心引力这个概念的时候，人们是怎样认为的呢？假如有一天，你看到你爸爸在飞，你会有什么样的感受呢？老师给我们举了许多许多例子，你是否觉得和平是天经地义的？你是否觉得爸爸妈妈爱你也是天经地义的？你是否觉得一个稳定的工作很重要？这些看似平常的小事，实则不平常。 老师，让我们现在就明白，懂得了这些道理。我们要对这个世界有新奇心，所以任何时候都要考虑清晰再做选择。不要以为任何事都是平常的。