艺术《花儿朵朵》 教学设计.docx

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1、附件：教学设计方案模版教学设计方案课程艺术花儿朵朵课程标准整合教学内容分析即通过选择有趣味的活动内容，创设一定的情境，使幼儿树 立活动的自信心。教学目标1、学习团圆、粘贴等纸工制作方法。2、掌握运用直线、斜线进行简单添画的技能。3、发展手的协调能力，培养耐心做事的好习惯。学习目标发展手的协调能力，培养耐心做事的好习惯。学情分析幼儿年龄小，操作能力发育不完善，创造想象力欠缺丰富重点、难点重点帮幼儿掌握团圆、添画的技能。教与学的媒 体选择图片课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序 号名称课堂教学环节/ 学习活动环节长度11、观察感知，激发兴趣。导入22、教师直接出示

2、范画，吸引幼儿集中能 力欣赏。棉纸33、教师让幼儿观察、启发幼儿思考。主要部分44、实践感受，活动引趣。？主要部分55、重点帮幼儿掌握团圆、添画的技能。主要部分教学活动详情教学活动1: *活动目标发展手的协调能力，培养耐心做事的好习惯解决问题通过提问，帮助幼儿理解制作花的经过。技术资源（相关技术手段与信息化教学资源，应用各类技术资源的目的）常规资源图片、双面胶、海棉纸活动概述一：、活动组织1、 观察感知。激发兴趣。教师直接出示范画，吸引幼儿集中注意力欣赏、观察、启发幼儿思考：花园里的小 花是用什么制作的。2、 实践感受，活动引趣。3、 教师示范皱纹纸团花、粘贴以及用彩笔添画的制作方法。重点帮幼

3、儿掌握团圆、添画的技能。4、 幼儿分组操作，教师指导帮助。鼓励、指示。5、 鼓励幼儿不怕困难，使它粘得更牢固一些，能集中地粘在纸中部。6、 让幼儿大家的作品。教与学的策略体验成功的喜悦，因此，我选择设计丁粘贴、添画这个活动， 旨在让幼儿通过团色彩鲜艳的皱纹纸,来培养幼儿耐心做事的好习 惯，发展手部肌肉的灵活性。反馈评价我和幼儿一起操作出一幅美丽的花。教学活动2： *活动目标掌握运用直线、斜线进行简单添画的技能。解决问题让幼儿自己能用斜线进行简单添画的技能技术资源图片常规资源图片、双面胶、海棉纸活动概述一：导入1、 教师让幼儿观察图片的内容。2、 教师讲解操作花的过程，让幼儿实践活动。3、 教师出示范画，吸引幼儿集中注意力欣赏、观察。4、 教师分组操作，教师指导帮助，提示：在幼儿动手操作之前，将难点直接提出。5、 提示粘贴时要用拇指、食指、和中指捏住纸团的上半部，然 后按在图画纸上。6、 使它粘得更牢固一些，让幼儿做出美丽的图画画。教与学的策略注意引导幼儿在学习过程中发现问题，解决问题。反馈评价我和幼儿一起操作出一幅美丽的花。评价量规其它参考书小班艺术花儿朵朵备注