诗歌：《太阳喜欢谁》 教学设计.docx

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1、附件：教学设计方案模版教学设计方案课程诗歌：太阳喜欢谁课程标准幼儿园教程教学内容分析幼儿园诗歌，帮助幼儿分辨几种常见的颜色教学目标1、理解儿歌中有关不同的物体有不同的颜色的概念.2、感受儿歌中简单、押韵充满童趣的诗句。学习目标理解儿歌中有关不同的物体有不同的颜色的概念感受儿歌中简单、 押韵充满童趣的诗句。学情分析小班的孩子对颜色辨别不太明确重点、难点学习句子：太阳喜欢一一给它一一颜色教与学的媒体选择多媒体触摸一体机课程实施 类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号名称课堂教学环节/ 学习活动环节长度1你知道太阳喜欢谁？导入1分钟2欣赏理解儿歌太阳喜欢谁学习5分钟3课件游

2、戏太阳喜欢谁课件游戏5分钟4找颜色游戏6分钟5教学活动详情教学活动1: *活动目标感受儿歌中简单、押韵充满童趣的诗句解决问题了解是诗歌中出现的四种颜色是什么技术资源吸引孩子的注意力，通过动画的形式，帮助幼儿更好地掌握诗歌的 内容。常规资源活动概述1、导入：老师可喜欢小朋友了，我喜欢小朋友，送一个吻给你。出示 太阳图片，提问：你知道太阳喜欢谁？2、欣赏儿歌太阳的颜色。提问：太阳喜欢谁？（革果、橘子、田 野和彩虹）3、第二次欣赏儿歌。提问：太阳喜欢它们，会怎样做？4、第三次欣赏儿歌。请小朋友来当太阳，把漂亮的颜色送给这些好朋 友。教与学的策略以提问的形式，让幼儿带着问题去看课件，加深孩子的记忆。反

3、馈评价幼儿基本都能掌握诗歌里的内容，并较好地记住诗歌的关键句。教学活动2： *活动目标理解儿歌中有关不同的物体有不同的颜色的概念.，并能以游戏的手段体现 出来。解决问题熟悉掌握诗句，并能复数出来。技术资源多媒体触摸一体机常规资源进行游戏的图片活动概述1、课件游戏太阳喜欢谁。请幼儿根据儿歌的内容，在电脑 上玩找颜色的游戏。2、游戏太阳喜欢谁。幼儿做太阳，去找桌面上没有颜色的 图片。找到图片后，去找与之相对应的颜色。并能运用诗歌里的诗 句讲一句话。3、课件游戏：给水果送颜色教与学的策略运用多媒体触摸一体机和图片配对两中不同媒体的游戏方式，让幼 儿更加熟悉掌握本活动的学习内容。反馈评价太阳喜欢谁是一首充满童趣、简单，适合小班孩子的儿歌。 通过儿歌中有趣的诗句，让孩子掌握红色、黄色、橙色、七彩的颜 色。通过老师自己制作的课件，让孩子通过看有趣的动画、在电子 交互白板上玩游戏，让多媒体和游戏相结合、交替，使孩子通过直 观的手段尽快掌握诗歌的内容。本活动结束后，孩子们已经对四种 颜色掌握，并能开始大胆创编一些简单的诗句。本活动能够充分发 挥多媒体的作用，在教学上灵活运用，收到较好的教学效果。评价量规其它参考书备注