小学科学教育科学三年级上册水第一单元水6、加快溶解.docx
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学习目标：1 .通过对比的方法研究同样多的水中溶解相同食盐生物速度。2 .能用搅拌和不同温度的方法使水中的物质充分溶解。3 .学会使用对比方法进行实验。学习重点：1 .通过对比的方法研究同样多的水中溶解相同食盐生物速度。2 .能用搅拌和不同温度的方法使水中的物质充分溶解。学习难点：1 .能用搅拌和不同温度的方法使水中的物质充分溶解。2 .学会使用对比方法进行实验。学习准备:烧杯，玻璃棒，纸，食盐。水（温度低的，温度高的）学习过程：一、我会学习从生活实的现象举例说出：如;兑盐水，糖水是怎么溶解？H 10二、互动交流：1 .在我们的生活中你知道溶解快慢与温度，搅拌有关的实例。2 .探究：实验（一）：(1) 观看视频，进行实验(2) 完成实验记录讨论交流实验(二)：(1) 观看视频，进行实验(2) 完成实验记录讨论交流三、我的练习一、判断：1 .温度对物质溶解的快慢有一定的影响。().溶解的速度只与物质的本身有关，与其他条件无关。()二、选择： 下列选项中，水果糖溶解速度最快的是()。四、我的收获影响因素相同条件温度同样多的水搅拌 同样多的食盐和水对比实验：只能改变一个条件加快溶解的方法：用热水、搅拌五课后引导课后找出加快物质溶解的其他方法。
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- 关 键 词：
- 小学 科学 教育 三年级 上册 第一 单元 加快 溶解
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