运用多媒体激发幼儿的学习兴趣 教学设计.docx
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随着科技教育的发展,以计算机应用为核心的现代信息技术以其独特的优 势,在教育教学中充当了重要的角色,发挥了传统教学媒体无与伦比的作用。在 幼儿园教学中,如何有效地运用信息技术,使教学资源更加丰富,教学方式更更 加灵活有效,将是我们广大幼教工作者共同研究和关心的问题。笔者根据个人的 经验,谈一谈在幼儿园教学中如何有效地运用信息技术的粗浅体会。一、运用多媒体激发幼儿的学习兴趣兴趣是最好的老师,兴趣在幼儿学习过程中起着极其重要的作用。由于 多媒体能将声音、图像等多种信息进行有机组合创设各种形象生动的教学情境, 因而在教学中运用多媒体,能充分调动幼儿的视觉、听觉等多种感官,激发幼儿 的学习兴趣。例如在大班散文诗欣赏秋天的雨教学中,我运用多媒体课件将 静态的、平面的画面变成动态、生动形象的情景,同时背景音乐秋日私语轻 轻地响起,雨滴嗒滴嗒地从天空中下来,秋天的大门徐徐打开,一朵朵的菊花盛 开了、银杏变黄了、枫叶变红了、果子成熟了??,在这种诗情画意中,幼儿的注 意力集中,兴趣浓厚,积极主动地把所听、所看的秋天告诉大家,较好地理解了 课文内容,取得了良好的课堂教学效果。二、运用多媒体有效突破教学重难点、优化教学过程。幼儿心理学的研究成果告诉我们,幼儿的认知具有具体形象性特点,对具体、 直观、形象的事物容易理解。教学中,运用多媒体技术。
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