学前儿童心理学和学前教育学综合考试题及答案.docx

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1、学前儿童心理学和学前教育学综合考试题及答案一、单选题（共30题，每题2分，共60分）.心理现象分成心理过程和（）两大类。A.个性心理（正确答案）B.态度价值观C.道德品质D.意志过程1 .学前儿童心理学的研究对象是（）A.0-3岁儿童2 .0-6岁儿童（正确答案）C.3-6岁儿童D.0-10岁儿童.幼儿园里，最常用、最实用的研究方法是（）A.问卷法B.实验法C.观察法（正确答案）D.谈话法3 .注意的两个特点是（）A.清晰性和指向性B.指向性和集中性（正确答案）C.清晰性和集中性D.选择性和指向性 5.小朋友在上课时被课堂外面的吵闹声吸引，转头去看窗户，这是（） 对错（正确答案）7 .儿童的社

2、会化是一个积极主动的过程，社会化就是要消除个体差异。（）对错（正确答案）.矛盾型依恋主要表现是喜欢缠着妈妈，分开时情绪激烈，不愿意和其他小朋友一 起玩。（）对（正确答案）错8 .直观法是一种让儿童直接感知认知对象的教学活动方法。（）对（正确答案）错.自我服务劳动，比如自己穿衣服，收拾玩具，不属于儿童的劳动的内容。（）对错（正确答案）9 .幼儿园小朋友离园前，应该尽量安排安静游戏或活动。（）对（正确答案）错.学前教育原则中强调要面向全体，重视幼儿的个体差异。（）对（正确答案）错10 .从儿童终生发展的角度看，美育不如智育重要。（）对错（正确答案）.学前教育的环境按其性质分为物质环境和精神环境两大

3、类。（）对（正确答案）错11 .全面发展教育意味着幼儿必须在每个方面都发展得一样好。（）对错（正确答案）A.有意注意B.无意注意（正确答案）C.有意后注意D.选择性注意6 .知觉是人对作用在感觉器官上的内外刺激的（）A.整体反映正确答案）B.个别属性反映C.反射D.单一属性反映.记忆是一个人对自身经验的信息保存、加工和提取的过程，包括“再认”和（）两 种水平。A.识记.提取（正确答案）C遗忘D.回想7 .梦属于（）A.有意想象8 无意想象（正确答案）C.再造想象D.创造想象幼儿慢慢发现，狮子、老虎、小猫、小狗都可以统称为动物，这反映除了思维的 （）A.间接性B.概括性（正确答案）C.组织性D.

4、特殊性.（）出现，标志着儿童直觉行动思维的发生。A.有意注意B.专注力C.智慧动作（正确答案）D.语言能力10 .婴儿对语言的表达，第二个阶段是4-8个月，除了声母，还有双音节和多音节出现，此阶段称为（）A.单音节阶段B.多音节阶段（正确答案）C.模仿音节阶段D.语言表达阶段12 .学前儿童依恋类型分成安全型依恋和不安全依恋，其中不安全依恋分为（）和 矛盾型依恋。A.回避型依恋（正确答案）B.反抗型依恋C.对抗型依恋D.积极型依恋13 .攻击性行为有两种表现形式，分为工具性侵犯和（）A.语言侵犯B.敌意性侵犯（正确答案）C.攻击性行为D.肢体侵犯14 .（）岁开始，儿童可以开始进行自我评价。A

5、.2岁B.3岁C.4岁（正确答案）D.5岁15 .所谓“禀性难移”，指的是气质的稳定性，一般受（）影响。A.先天的生物学因素（正确答案）B.后天环境C.父母教养方式D.学校教育16.狭义的教育是指人们在设置的教育机构中实施的教育，主要是指（）A.家庭教育B.社会教育C.学校教育（正确答案）D.特殊教育17.我国第一所幼儿园是1903年诞生的（）A.南京燕子矶幼儿园B.湖北武昌幼稚园（正确答案）C.武汉长沙幼稚园D.上海教育实验中心18.对幼儿园各方面的教育目标做了具体规定的是（）A.幼儿园教育指导纲要B.幼儿园管理条例C.幼儿园工作章程（正确答案）D.3-6岁儿童学习与发展指南19.学前教育目

6、标中，对儿童实施全面发展教育中排在第二位的是（）A.体B.智（正确答案）C.德D.美20 .学前早期教育方式有很多种，比如有家庭教育、托儿所、社区亲子教育等等， 其中（）占主导地位。A.家庭教育（正确答案）B.幼儿园教育C.社区教育D.学校教育21 .幼儿园教学活动中可以分为直接教学和间接教学，下面属于间接教学的是（）A.故事B.科学发现C.讲授D.榜样示范（正确答案）.下面那一项不属于创造性游戏（）A.角色游戏B.结构游戏C.表演游戏D.教学游戏（正确答案）22 .儿童玩拼图游戏，玩沙玩水都可以成为（）A.角色游戏B.结构游戏（正确答案）C.表演游戏D.教学游戏24.下面关于规则游戏说法不正

7、确的是（）A.多半由成人编制，以规则为中心B.指导方面要做好游戏准备C.结束工作时可以给予奖励D.积木游戏也属于规则游戏（正确答案）25.教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等 全方面发展的社会主义建设者和接班人。这是（）。A.我国幼儿园教育设想B.我国的教育目的（正确答案）C.我国现阶段教育理想D.我国幼儿园教育任务26 .幼儿园的教学是（）A、教师的活动B、幼儿的活动C、个别活动D、幼儿和教师的双边活动（正确答案）27 .对幼儿园教育活动有关的各个方面进行科学价值判断的过程，称为（）A.幼儿园教育评价（正确答案）B.幼儿园办学评估C.幼儿园办学质量考查D.

8、幼儿园教育考核.（）是幼儿游戏的基础和源泉。A.教师的指导B.家长的影响C.同龄人的经验D.幼儿的生活经验（正确答案）28 .关于幼儿园幼小衔接应注意的问题，说法错误的是（）A.幼小衔接工作要贯穿整个学前期B.应全面培训儿童的素质C.应教授一些小学的知识做铺垫（正确答案）D.要协调幼儿园、小学、家庭和社会的关系30.为了让幼儿认识蜻蜓，教师出示了蜻蜓的标本，这里采用的是（）教学方式。A.实物直观（正确答案）B.模具直观C.言语直观D.动作直观二、多项选择（共5题，每题2分，共10分）1.心理学家托马斯将婴儿的气质类型分成（）三种。A.容易抚养型（正确答案）B.难以抚养型（正确答案）C.缓慢发动

9、型（正确答案）D.抑制型2.凯根认为，性格最重要的指标是儿童适应新环境的难易程度，将儿童的性格分为（ ）A.情感抑制型（正确答案）B.情感非抑制型（正确答案）C.容易适应型D.适应困难型3.自我意识是一个多维度的结构，可以从内容和形式上认识。从内容上可以分为（ ）A.物质自我（正确答案）B.心理自我（正确答案）C.社会自我（正确答案）D.自我体验4.家庭是社会细胞，家庭教育对孩子有重要价值，具有以下（）特点A.亲情性（正确答案）B.随机性（正确答案）C.连贯性（正确答案）D.复杂性（正确答案） 5.学前教师的职业角色特点，下面说法正确的是（）A.教师是儿童生活的照料者（正确答案）B.教师是儿童学习的支持者（正确答案）C.教师是儿童与社会沟通的中介者（正确答案）D.学前教师只需要多关注儿童的体质健康三、判断题（共15题，每题2分，共30分）.脑是心理的器官，心理是脑的机能。（）对（正确答案）错1 .抓握动作对于婴幼儿来说，具有特殊意义，是发展的基础。（）对（正确答案）错.游戏符合儿童身心发展的需要，解决了儿童身心发展需要与实际能力直接的矛盾O （）对（正确答案）错4.5岁的儿童就能掌握以外部物体为基准的左右。（）对错（正确答案）5 .短时记忆是指记忆在1分钟以内的记忆。（）对（正确答案）错.儿童的想象最初表现在3周岁，1岁半开始出现想象萌芽。（）