在储蓄中找“钱途”评价反思.docx
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在储蓄中找“钱途”评价反思:1、运用设问自探一一再问合探一一解决问题一一拓展提高的方式。通 过创设情境提出问题，采用任务驱动法让学生根据己学的储蓄利息计算 的基础知识，通过自主探究和小组合作探究解决问题，完成任务，明白 储蓄的合理安排也能很好地理财。2、让学生在互联网上查找资料，印证自己的计算结果准确性，发现错 误，改正错误，更有效于老师的填鸭式教学。3、小组活动让学生结合发生在身边的案例进行合作完成任务，有利于 发挥学生的主动性积极性，让学生分享成功的喜悦。4、课堂给予充足时间让学生充分展示自己合作的成果，取长补短，更 容易让老师发现课堂设计的不足之处
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