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1、勤俭节约中学生演讲稿合集5篇勤俭节约中学生演讲稿1老师们,同学们:大家好!今天的国旗下讲话的题目是:勤俭节约,从我做起。节约是种美德、是种智慧;节约体现了高的品质、高的 涵养;节约也是人人应尽的责任。你与我,即使是浪花里的 一滴水,无数滴水汇聚起来,会是澎湃汹涌的浪涛、波澜壮 阔的大海! 一个人力量有限,但无数个有限结合起来就是无 限,便会有无坚不摧的力量。勤俭节约是我们每个人的责任, 只有规范自己,校园才会更加美好。可是随着我国国力的增强和生活的改善,有些人把勤俭 节约的优良传统丢失了。君不见,当前社会上超越现实,盲 目攀比的畸形消费;斗富摆阔,一掷千金的奢侈消费;“长 明灯”,“长流水”的
2、随意浪费等现象比比皆是,不胜枚举。 而这种浪费,奢侈的现象在我们学校也随处可见:每到用餐 时间,总有许多同学因懒于洗碗而花钱去购买一次性碗筷;来大手大脚,吃穿上面过度追求名牌。还有的同学每逢节假 日、生日或取得了较好的成绩,但凡能找到一个“理由”, 也总会大肆挥霍一番,花费从几百元到上千元不等。殊不知, 如果没有勤俭节约、艰苦奋斗的精神做作为支撑,那么我们 就难以自立自强。勤俭节约不是一时的,而是永恒的话题。勤俭节约是大 事,也是小事。中国不管有多少耕地、多少水、多少资源, 拿13亿一除,一个人还剩多少?所以,人人节约一点,集腋 成裘,积沙成塔。节约一粒粮食,就是节约一片富饶的土地; 节约一滴
3、水,就是节约一畔清澈的湖泽;节约一度电,就是 节约一座充盈的矿山;节约一张纸,就是节约一片美丽的森 林。做为一个有责任感、荣誉感和使命感的夷陵人,我们都 应从思想上崇尚简朴,勤俭节约。要从我做起,担起一份责 任,我们每个人的一小步,就推动社会前进一大步。当自己是最后一个离开教室或寝室的人时,往往忘记关灯关 风扇;也总有人洗完手后不拧紧水龙头:甚至还有些同学不 顾现实状况,花大钱去买名牌服饰,只为在同伴面前炫耀逞 一时之快也许有人认为这些只是小事,殊不知“一粥一 饭,当思来之不易:半丝半缕,衡念物力维艰。”也有许多 同学认为,只有舍得一点,奢侈一点,才能使自己变得时尚, 与众不同,才能使自己的生
4、活得到满足。其实不然,与众不 同并不需要华丽的物质,享受生活并不等同享受物质,重要 的是了解自己需要什么。老师们,同学们,让我们节约每一张纸,一滴水,一度 电,让我们做勤俭节约风尚的传播者、实践者、示范者,从 我做起,从身边做起,让我们积极参与到建设“节约型校园” 的行动中来;让“节约资源,从我做起”的理念在雷锋学校 的校园蔚然成风。使校园和谐发展,为社会的文明进步做引 诱的贡献!我的演讲完毕。谢谢大家!勤俭节约中学生演讲稿2勤俭节约对于我们中学的学子来说是值得学习的美 德,或许在我们很小的时候便听父母讲过有关勤俭节约的小故事,无论是对过去生活的追忆还是在故事书上的所见所闻 都讲述了勤俭节约的
5、重要性,实际上如果想要成就一番事业 的话注重勤俭的美德便能在细节上有所突破。关于勤俭节约这四个字的含义相信我们的爷爷奶奶是 最有发言权的人,经历过物资匮乏的年代才能明白勤俭节约 才是持家的好方法,无论是现在随处可见的食物还是饮用水 都应该节约一些才能积少成多,或许古人便是凭借着这个方 法来积累财富直至成为家境殷实的人。明白当今美好生活的 来之不易才应当对勤俭节约的美德有些深刻的体会,即便是 随手关闭水龙头或者对脏乱区域进行打扫都能培养良好的 生活习惯,或许现阶段想要每个人都行程勤俭节约的良好习 惯还比较困难,但是如果从自身做起并坚持下去的话也能为 父母分担不少的压力,若是每个月我们的花销少一些
6、的话或 许便能让辛苦工作的父母少一些压力。在学校的时候我们可以随手捡起废纸并将还未使用过 的区域进行书写,这样的话既能让校园变得更加干净一些又 能将可回收的资源进行重复利用,即便是用来当做草稿也能 让我们在课堂上多节约一张纸,日积月累下去的话或许我们 也能减少许多不必要的开支并将其用在更有意义的事情上 面,与其存在着攀比的心理不如静下心来做到勤俭节约并将 其贯彻下去,至少身为高中生的我们这样去做了以后也相当 于为号召其他人进行学习做出了榜样。多向老一辈人进行学习并将这种习惯坚持下去才是我 们应该做的,也许我们会觉得舍不得丢弃脏乱的物品是一种 没面子的事情,殊不知世界上其实还要很多享受不到这种生
7、 活的人还在羡慕着我们,为了出风头便将还可使用的物品随 意丢弃的话不亚于将父母的心血践踏在地上,至少我们所花 费的每一分钱都是父母在辛苦工作以后挣来的,花钱的时候 如此心安理得又怎能对得起父母对我们的一番好意呢?谢谢大家!勤俭节约中学生演讲稿3老师们,同学们:大家好!今天国旗下讲话的题目就是:勤俭节约从我做起。在物质生活日渐富裕的今天,“勤俭”这个曾经被普遍 推崇的品格,正在被越来越多的人所遗忘。有的人认为节俭 丢面子、失风度,把铺张浪费当成显示身份地位的象征,盲 目攀比、摆阔、斗富、这些现象与勤俭节约的传统美德相距 甚远,令人心痛。钱财花了也许可以再挣,但资源用了却不可再生。仅 20年我国一
8、次性筷子平均每天的使用量就达900万双,相 当于要砍掉1800棵生长了至少15年的大树。请大家想一想, 算一算,咱们要种多少棵树才能供得上这样砍呢?聚沙成塔,集腋成裘。我国有13亿人口,如果我们每 人每天节约一分钱,全国13亿人一天就能节约1300万元, 一年就能节约大约50亿元,这笔钱可以新建5000所希望学 校,能让近千万个失学孩子重返校园。最重要的是,勤俭省下的不仅是物质财富,而且是一笔 丰厚的精神财富。今天,我向全校师生发出倡议:1 .节约每一度电。充分利用太阳光源进行自然光照,减 少照明设备耗能,用完后及时关掉所有电源开关,包括空调、 日光灯、电脑、饮水机、电视机等,做到“人走灯灭,
9、人离 断电2 .节约每一滴水。不大开水龙头。洗手,洗餐具时缩短 用水时间,用完水后或见到滴水的水龙头,应及时拧紧,严 格做到“人走断流”,严防跑、冒、滴、漏,养成爱水、惜 水、节水的良好习惯。3 .节约每一粒米。文明用餐,节约粮食,不挑食,不随 便丢弃剩饭菜,在饭店吃饭时,吃不完的食物要打包带走。4 .节约每一张纸。规范书写作业,节约用纸,不随便丢 弃没写完的作业本和空白纸,能做草稿纸的要留着做草稿 纸,提倡双面用纸。尽量少用餐巾纸,多用手绢和抹布。充 分利用现代化办公手段,尽量在电子媒介上修改文稿,减少 纸质文件资料,控制纸张消耗。5 .节约每一本书。把自己闲置的课外书和学习辅导书送 给比自
10、己年级低或贫困地区的小同学继续使用,最大限度地 发挥每一本书的作用。现代文明推崇勤俭,那是对有限资源的珍视。社会要进 步,国家要发展,这一切都离不开消耗,但这一切,更离不 开勤俭。勤俭,是中华民族的优良传统,是现代文明的内在诉求。勤俭,是一种操守,是一种品行,是一种素养,是一种 美德。老师们,同学们,为了祖国的天更蓝、水更清、地更绿、 人更美,让我们立即行动起来吧!勤俭节约中学生演讲稿4老师们,同学们:你们好!今天我演讲的题目是勤俭节约,从我做起。曾几何时,“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的诗句常在耳 边回响;曾几何时,“一粥一饭,当思来之不易;一丝一缕,恒 念物力维艰”的古训仍在心头萦绕;回顾身边
11、:在你我洗盘刷碗、洗脸刷牙、洗发洗澡、冲 洗厕所的时候,你我可曾想过,节约每一滴水?在你我使用 电灯、电话、电脑、空调、饮水机、复印纸、公文纸的时候, 我们做到节约了吗?勤俭节约是中华民族的传统美德。自古便有“历览前贤 国与家,成由勤俭破由奢历史反复证明了这个道理:奢” 能败国、败家、败自己。一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神 作支撑的国家是难以繁荣昌盛的;一个没有勤俭节约、艰苦 奋斗精神作支撑的社会是难以长治久安的;一个没有勤俭节 约、艰苦奋斗精神作支撑的民族是难以自立自强的。也许有 人会问:“现在我们的生活这样好了,还需要勤俭节约吗?” 我的回答是:“当然需要。”勤俭节约是一种美德,也是一种
12、精神。它不以物质是否丰富为前提。生活贫困要勤俭节约,生活富裕也要勤俭节约。俗话说: “坐吃山空历史上“今日花天酒地,明日乞讨过街头。” 的例子屡见不鲜。我国五代时期有李存审“赠簇教子”的故 事。李存审出身贫困,40年为国征战,100多次被敌箭射中 骨头。后来他做了大官,看见孩子们整天吃喝玩乐,从小娇 生惯养很不放心。他就把以前从骨头中拔出的箭送给孩子 们,并说:“当知尔父起家如此也。”今天,随着我们物质生活水平的不断提高,勤俭节约的 精神更加丰富。勤俭节约要从今天做起,古人的话仍值得我 们借鉴:俭,德之共也;侈,恶之大也。如果我们从今天起, 节约每一滴水,天长日久,我们就能节约一个江河;节约每
13、 一张纸,日积月累,我们就可能节约一片森林;节约每一度 电,日积月累,我们就可能节约一座小型发电站。就让我们从今天做起,把勤俭节约的美德传承下去吧!谢谢大家! 勤俭节约中学生演讲稿5老师们,同学们: 大家好!在中国传统文化中,勤俭节约历来被当作是修身之要、 持家之宝、兴业之基、治国之道。诸葛亮把“静以修身,俭 以养德”用以修身;朱子把“一粥一饭,当思来之不易;半 丝半缕,恒念物力维艰”做为家训;以“力行节俭,勤 俭建国”为治国经验。可见,国家的富强、家庭的富裕,勤 俭节约起着重要作用。中华民族也正是具有这种精神,才生 生不息,兴旺发达。勤俭是建立在“勤“与“俭”的结合上的,只有勤奋才 能创造劳动成果,只有节约才能珍惜劳动成果,两者相加, 劳动者创造的成果才会越累越多,社会才能发展进步;反之, 铺张浪费,则社会衰败。正如李商隐所说:“历览前贤国与 家,成由勤俭败由奢。”但是近几年来,随着经济的发展,人们生活水平的提高, 有部分同学节俭意识也有所降低,把勤俭的美德当作”过 时”的观念加以否定,以致出现以铺张浪费为荣,艰苦朴素 为耻的歪理。浪费的现象,在我们的学校里也屡见不鲜,例 如:写过几行字就扔掉的纸片,水龙头中的长流水,教室里 人去灯不熄、,食堂里每顿倒掉的剩菜剩饭,校外小店用起钱
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